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攀登書山另有路
主編:高鎮同 作者:田方斌

  現在的中學生,是跨世紀的一代,是21世紀中國走向繁榮、走向輝煌的希望。21世紀人類將全面跨入知識經濟時代。一個國家經濟的發展和社會的進步,將取決於知識的生產、分配、流通和創新。那麼,對於每個人來說,要求生存、謀發展,就離不開良好的獲取知識的能力,以及對知識進行優化組合和饑造新知識的能力,而這些都離不開學習。因此,對於正在求學的中學生朋友來說,你們的任務就是學習、學習、再學習。
  我國古代的大教育家、大思想家孔子在《論語》中就說過:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者!」聯合國教科文組織、國際教育委員會在《學會生存》的報告中向全世界明確發出了「向學習化社會前進」的號召。美國當代教育家諾瓦爾和高溫在《學會學習》一書中提出,教育家的目標應該是「幫助學生學會怎樣學習」。如此看來,「學會學習」已是一個跨時空的永恆話題。我們認為,「學會學習」,或者說科學的學習方法就是正確認識和處理好「知學」、「好學」、「樂學」、「善學」四者之間的關係,使四者相互聯繫、相互配合、共同作用,只有這樣,才能收到理想的學習效果。

編者的話 序言
一、志當存高遠 二、業精於勤荒於嬉
三、興趣,成功的先導 四、觀察力是智力結構的眼睛
五、記憶是智慧之母 六、智慧在於思維
七、獨學而無友,則孤陋而寡聞 八、開卷有益
九、不動筆墨不讀書 十、知識的噴泉,成長的搖藍
十一、紙上得來終覺淺絕知此事要躬行 十二、學而時習之
十三、傳道·授業·解惑 十四、玉不琢,不成器
十五、理解·溝通·激勵 十六、他山之石,可以攻玉
十七、尊師·博學·實踐
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