在我們面前的桌面上是一張平鋪的白紙,年輕的輔導老師博士正一手握筆一手抄刀在上面比比劃劃。所謂刀只是一把小號水果刀。我們在討論問題的時候應該從簡單的類比開始。他邊演示邊講演。比如說我們在探討三維空間的問題時,可以先從二維空間討論起。儘管他衝我笑笑。有時候未必十分貼切。我用同樣的微笑給以回報,以表示理解。我是一個經常叫真抬槓的搗亂分子,因此對方需要先把我的嘴給堵上。 | ||||||||||||
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