問：您是在怎樣的情況下產生靈感寫詩的？
答：我寫詩有兩種情況。一種就是很快地寫成一首詩。看到某種東西，很快地
就引起一種聯想。這種情況在我比較少。
往往是有些情緒在心裡萌發後，看見外界的某種東西，引起我的情緒波動。但
是怎麼樣準確地把這個情緒表達出來，卻是一個很艱苦的探索過程。我開始只是記
下一些我想到的、感覺到的東西。但我要從這裡邊去探索怎樣準確地表達我的感情，
同時把那些多餘的東西、浮面的東西、甚至是虛假的東西刪去（這裡說的虛假的東
西，就是指沒有經過自己的感情錘煉的句子）。所以我一首詩寫下來，往往就留下
一堆廢紙。
問：您喜歡哪些詩人的詩作？您覺得您的風格受誰的影響較多？
答：在中國的詩人裡，我覺得艾青是比較成熟的、比較完整的一個詩人。我年
輕的時候也受過他的影響。我覺得在年輕的詩人當中，舒婷是很有希望的。還有一
批年輕的詩人都是有希望的。在這裡邊我還是喜歡舒婷，儘管有些人對她的看法不
同。我覺得她的詩不算朦朧詩，她的詩是好懂的。
問：有人認為現在的詩歌作者多、讀者少，沒有廣泛的影響，我國詩歌界處於
低潮。關於這一點，能不能請您發表一些自己的見解？
答：我覺得不是這樣，從某個意義上來說，我國目前的新詩，是「五四」以來
最發達的時期。各種形式、各種流派，特別是體裁的廣泛是前所未有的。出了這麼
多的詩人、這麼多的好作品，我們應當充分肯定。但另一方面也存在一些問題，大
量的詩不好，許多雜誌編輯對詩的鑒賞力、辨別力並不是很強，把一些不太好的詩
甚至不是詩的詩發表出來了。這樣就有兩個壞的效果，一是造成讀者對詩的不好的
印象，好像這些詩沒有什麼價值，讀了一點也不激動；另一方面一些學寫詩的青年
就以為：哦，這樣就是詩呀，我也照這樣來寫。因此，對寫詩的青年人產生了一些
壞影響。尤其是有些青年人，他們不是真正從詩的本質上去追求，真正去抒發自己
內心的感情，而是矯揉造作，有意用一些奇怪的句子。好像這樣就是詩了，要不然
就太平淡了。不懂得以樸素的形式表達樸素的感情是藝術的最高境界，而是去追求
一些表面的東西，實際上也是形式上的東西。
問：您喜歡不押韻的詩嗎？
答：既然是詩，就一定要有韻律。你所說的是韻腳。往往有些詩的韻腳用得太
多，反而不太好。要用得自然。詩不在乎有沒有韻腳，重要的是有沒有內在的韻律。
而內在的韻律從哪裡產生呢？從你的感情波動狀態產生。只要是詩，就一定要有韻
律，但不一定要有韻腳。例如艾青的詩：「假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉
嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地，這洶湧著我們悲憤的河流，這無休止地吹刮
著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明，然後，我死了，連羽毛也腐爛在
土地裡。為什麼我的眼睛裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉」。這首詩一點韻
腳也沒有，但這裡有多強的韻律！這種韻律就是內在的感情。所以韻腳不是詩的標
志，有沒有韻律才是詩的標誌。而有沒有韻律關鍵就在於你有沒有真情實感。
問：有人說大學生的詩華而不實，沒有力度，您也這樣認為嗎？
答：坦率地說，對某些大學生的詩，我有這個感覺。這有兩個原因：一個是受
了某些不好的影響，他們認為把句子寫得美麗一些就是詩了，就可以這樣去寫了；
另外就是內在的感情總不是很充沛，他表達了意思，但這個意思的表達沒有和感情
結合起來。在詩裡面，只有和感情結合起來的思想，才是真實的思想，否則，可以
說就是虛假的。
問：您覺得我們的大學生作者應加強哪方面的功夫？
答：這一點從兩個方面談。第一個是對生活的理解和對生活的態度，這是根本
的。一般大學生都是從小學、中學到大學，很順利地上來了，社會經歷不多，生活
面比較狹窄，所以他就容易限制在某種小圈子裡面，同樣一個東西，你怎麼理解它，
怎樣感受它與你的修養也很有關係。這就包括多方面的東西：
社會科學，自然科學，當然也包括人生觀。現在有些青年不太願意聽這方面的
話，但我還是要說。
第二個就是對詩本身的理解。首先要讀真正的詩，好的詩甚至可以背一些，而
不要為某種風氣、某種潮流、那些表面上的東西所影響，去追求自以為是新的，實
際上不實在的東西。
問：您覺得學理工的同學寫詩有好處嗎？
答：就我所知，許多科學家的文學修養都是很不錯的。我覺得學理工的，需要
一種感情調劑，而文藝應該是每一個人都喜歡的，因為它能豐富一個人的心靈，擴
大一個人的眼界，以至於端正他的生活態度，鼓舞他的生活激情。而這些是學理工
的人同樣需要的。同時，搞理工跟搞文藝一樣，同樣需要想像，他可以從文藝裡面
得到一些啟發，得到一些借鑒。
問：您認為學理工的同學，業餘寫詩有自己的優勢嗎？
答：我覺得是有優勢的。學理工的，他對生活觀察得周密、冷靜，而詩需要熱
情，這似乎是矛盾的。其實不然。那種冷靜有時候可以說是一種寧靜，而寧靜則是
一種高度的感情濃縮狀態。所以說學理工的對生活的那種比較冷靜的科學的頭腦，
對寫詩是沒有妨礙的，而是有好處的。尤其是現在，科學跟詩的關係愈來愈密切。
我們就說信息論、控制論吧，這都影響文學領域。而且從整個文學的發展來講，科
學對文學的影響是很大的。它們是相互聯繫、相互影響的。
問：您對大學生業餘詩歌作者有什麼希望？
答：首先，當然要把本專業的東西學好，學精通。那是你的本業。在把你本業
學好的前提下再去學習寫詩。要把詩寫好，不僅僅是讀詩，還要廣泛地閱讀其它文
學作品，如小說、戲劇等等，當然電影、電視都包括在內。每樣藝術都是相通的。
一個僅僅讀詩的人是寫不好詩的。不但是小說、戲劇，就是對美術、音樂等等其它
藝術形式都應該有起碼的欣賞水平。
我的說話比較零亂，也不一定對，只供你們參考。
（華中工學院楊增能、李曉智記錄整理）
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