我的女兒月月去年從耶魯大學畢業後，在美國的主流媒體工作了一年，現在在做獨立撰稿人，應多家外媒之邀，撰寫介紹中國的文章。她每天都很忙，幾乎每週發表一篇文章。她很滿足自己現在的狀態，我亦然。
月月在讀書階段是個幸運兒。她從小學到大學，都就讀於中美最好的學校，接受了眾人欣羨的最好的教育。這與她自己的努力有關，作為母親的我，也為此花費了不少心血。我的理想是：讓她充分接受中西方優秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的價值觀和國際化的視野。為了實現這種理想，我也和很多家長一樣，不辭辛苦地關注她、督促她，一方面幫助她在應試教育中努力做到出類拔萃，一方面注意培養她獨立自強、在競爭中取勝的社會化能力。從小到大，我也帶她上了很多「班」，學奧數、英語，我也幫她寫作文、檢查作業，我也支持她參加很多社會活動……可以說，現在家長們幫孩子做的很多事情，我曾經都做過。
經常有家長問我，我們跟你一樣，在孩子身上費了不少心血，你帶她做的事，我們也都做了。為什麼我的孩子沒有那麼優秀呢？
我覺得這個問題不太好回答。因為每個孩子的情況不同，很難做簡單的比較，月月在很多方面確實比較優秀，在讀書方面也確實一帆風順。但是她也有一些缺點、毛病，也有不如其他孩子的地方。只是我們現在對孩子的評價標準過於注重學業，以至於我只要說起她的毛病，其他家長就會說「哎呀，你要求也太高了，孩子這麼優秀，還不滿足啊！」我也只好一笑了之。
但是，我也承認，在對孩子的教育上，我確實是有自己的方法和經驗的。我雖然跟大部分家長一樣，對孩子的很多事情操心費力，但是也有一些與其他家長不同的地方。
一是溝通。從小到大，我對月月提出的要求，都盡量提前跟她溝通。不讓她感到這些要求是強加於她的。比如她小學的時候，不願意學習奧數，想去練習合唱。但兩個活動的時間重合，老師讓二選一，我就會把學習奧數和不學習的利弊告訴她，讓她自己選擇，並跟她說，自己要承擔選擇後果。她思考之後，自己選擇了奧數。這樣做的好處是，讓孩子自己學會處理問題，承擔責任。讓她懂得很多事情是她自己的事情，並非是為家長而做的。
二是適度。我覺得對孩子不能不管，也不能全管，應該管的適度。這個度是最難把握的。月月小的時候，我對她的關注度很高，因為她需要我的關注。凡是她跟我提起過的事情，我都記得一清二楚。因為對她的情況瞭如指掌，因此她跟我談任何事情，我都能對答如流。她能感覺到我對她的事情很關心，所以就什麼話都願意和我講。但同時我也不過多地干預她的生活，不是大事小事都管。她不願意做的事情，我們也不過於強求。像她小時候，也曾學過琴，但我發現她完全不感興趣，就果斷停掉，並不認為其他孩子都學，她也一定要學。
三是方向。我教育孩子的原則是要讓孩子志存高遠，建立正確的價值觀。在這個基礎上，給她充分的自由。我很早就計劃讓她出國受教育，並非盲目地追逐世界名校。而是覺得中國的教育很難讓她接受普世價值觀，很難塑造健康的人格，學會正確的思維方式。當她如我所願，實現了接受最好的教育這一願望，我對她的期望就是利用所學，真正為中國做一些事情，不要急功近利，追求虛名。
以她的學歷背景和社會化能力，完全可以跟其他名校畢業的孩子一樣，進知名企業，拿高薪。但她沒有選擇這條路，而是選擇做媒體人，作為一個英語非母語的孩子，在英語媒體中想謀得一席之地，確實非常艱難，但我支持她的選擇。我自己是做出版工作的，從我的職業生涯中，深切地感到：中國太缺少能夠與世界對話的人，缺少能夠有效地向世界介紹中國的人。我很希望月月能成為這樣的人。目前她正在這條路上艱難前行，而且已經有了很好的開端，作為母親，我深感欣慰。
我現在很少過問女兒的工作了。我內心的想法是：只要孩子選擇的方向是正確的，就讓她自由前行吧。
最近兩年，我在各地做了很多場育兒講座，接觸過很多家長，他們經常會問我一些教育孩子的問題。我深切的感覺是：作為父母，我們對孩子的關心和干預太多了，其實，只要在孩子成長的關鍵期給予他們陪伴，就是最明智的教育。
成為一名理性的媽媽，相信我們的孩子，從心底承認他是一個獨立的人，只要我們給予得當的引導，他們一定會健康成長，不負我們的希望。
郭力
2012年11月16日