選擇志願是個風險很大的博弈過程。它關係到人生價值和生命意義的體現。
正確評估考試成績
全腦學習的大學習觀告訴人們，考場獲勝決不是最終目標，它追求的是人生事業的大成就。任何一場考試都是人生道路上必須突破的障隘，都是對自己的挑戰和鍛造。因此，全腦考試後的志願填報和道路選擇都絕對不能掉以輕心。
所以，既要喚起全部智力區域參與明智的抉擇，又要綜合考慮各智力區域利用的差異，及它們與周邊環境等因素的關係等。它體現出的不僅僅是知識，而是知識和智慧的總和！
評估成績
考試過後，最重要的事情就是要填報志願。儘管考得很好，但最後填報志願不科學，也會對考試的效果大打折扣。如果考得好，而且填報志願合理，那是錦上添花的事情；如果考得不太理想，但填報志願合理，可以適當地彌補考試的不足，總之填報志願是很有講究的。
要很好地填報志願，就應該正確地評估自己的考試成績，這種評估越準確越接近實際水平，則對填報志願越有利；如果這種評估準確度不高，水份較大，則難以給填報志願提供合理的依據，就會給填報志願帶來麻煩，甚至導致失誤或失敗。
如果填報志願合理妥當，會給以後的學習、生活和事業鋪平道路；如果填錯了，則以後的麻煩會接連不斷。所以評估自己的考試成績，絕不是一件微不足道的小事情，而是非常重要和必要的。
如何才能正確地評估自己的考試成績呢？
第一，有經驗的考生在交卷之前，會有意識地記住一些重要的答案，最好是記在大腦中，因為每道題都是精心做出來的，有些結果很容易記住，如果有意識地去記它們，則效果更好，為考試過後的評估作準備。有的人提倡把答案抄下來，這樣並不可取，一方面耽誤時間，另一方面也容易引起主考老師的誤解，瓜田李下，給自己帶來麻煩。
第二，對照參考答案來估分，有些題估分比較容易，而有些主觀題，例如論述、作文題等，就不那麼容易精確估算，這種情況只能有一個大致的評估，最好請有經驗的教師幫助自己估分，一科一科進行，最後得出自己的考試總分數，並且給出最高值與最低值。
第三，估分中不要加上人為的因素，應該嚴格遵照標準答案，這樣可以比較準確地反映考試成績，不要拔高或壓低，這樣才能保證估分的準確。
第四，如果要求估分的質量高，可以重做一遍考題，根據這個結果核對答案，某些不清楚的地方，大致按分數範圍來劃分。通常估分是一種評估，並不一定要求十分準確，通常這是一個約數。
第五，心平氣和地對待考試成績，不要因為某種外部因素而干擾正確的評估成績，有的人為了給同學、家長、教師、學校一個好感，怕自己考得不好，沒有臉面，就人為地高估；也有的人擔心估高了，最後卻上不了所要填報的學校，可能會成為別人的笑柄，所以就少估一些，一門課裡少估了幾分，把幾門課加在一起就要少出不少分數。應該在評估過程中實事求是，較為真實地反映自己的考試成績。
第六，考生估分往往帶有一定的主觀性，教師由於站在比較客觀的位置，不像考生那樣是當事人，主觀色彩較濃，而且教師通過若干年的教學，又輔導學生的考試，大多經驗豐富，他們可以幫助學生比較準確地估算自己的成績。由於評估成績直接影響到填報志願，所以許多學校組織老師幫助學生評估成績，這時考生如果有不清楚把握不準的地方，可請老師幫助，或和同學交流。
無論多麼客觀、認真地評估，得出的分數都很難和最後實際得分完全一致，有時甚至有很大的誤差，這是由於考試本身的複雜性決定的。
例如某些主觀題中的評分，每個人的認識可能都不一樣，即使是一些有評判標準的考題，在閱卷時也會有一定的彈性，尤其受到考試者的個性影響，而帶來評估的差異，每一個考生的風格和特點都不同，有的人樂觀，有的人悲觀，有的人細緻，有的人大意，有的人嚴格，有的人寬鬆等，因此帶來種種差異；而且有的考試者推測閱卷教師的閱捲心態，從而影響對分數的評估，產生一些誤差。
第七，取最高分與最低分中的平均值。對一份試卷容易評估的地方得出較為準確的成績，對那些難以明確判斷的題目給出最高分和最低分，取它們的中間值，這個分數和前面的分數相加，就是該考卷的平均值。
第八，每個學科都有一定的特殊情況，所以要按照它們的規律來估分。要把握其中一些因素，例如同一難度的模擬考試成績，與高考總分成績的評估可以做個比較，如果模擬成績較高，則不妨適當調高高考成績評估，如果模擬成績較低，則適當調低高考成績評估，雖然幾次考試並不相同，但它們是出於同一水平的考試，大致可以反映出自己的實際成績。
而且在考試時身體和心理狀態以及臨場發揮情況，都是調整評估成績的因素，如果當時競技狀態良好，答題質量較高，顯然可以適當加分，如果相反，則應該減分。但是它們的幅度不能過大，上下在幾分之內是可行的。
所以，要把各種因素綜合起來，嚴格評估，盡可能得出較為科學和合理的分數。
評估學校要求
一些有名的學校在人們的心目中很有份量，人們大多以上名校為目標，中國是這樣，外國也是如此。因為一個學校的優良與否，對一個人的培養和以後的道路有極大的影響，所以人們在選擇學校的時候是慎之又慎，這是可以理解的。
小學有好的學校，中學有好的學校，大學也有好的學校，而且大學好的學校更為重要。那些名氣較大的學校不僅實力強、專業好、教學力量雄厚，而且畢業以後機會較多。例如清華、北大的學生畢業以後在社會上受到較多的重視，通常一個清華學生有六個選擇機會，起點就高，在出國、考研究生等方面都具有很多優勢，所以選擇一個好的學校，對考生來說是一個人一生中的大事。
就是名校中的不熱門的專業或較弱的專業，也相對比其他學校有更多的機會，但對稍弱一些的學校的熱門專業也要慎重考慮，此時應該把選擇同個人的志向、愛好緊密結合起來。
只有這樣才能避免上了大學以後，才漸漸發現自己對某個專業並不喜歡，消極應付幾年畢業了事，有的人畢業之後感到專業不理想再去考研究生，前幾年的時間沒有充分利用好，這是很可惜的，因為大學時期是人生中的黃金時期之一。
所以填報志願的時候，應該盡可能瞭解自己將要填報志願、專業的具體情況。務必不能略知一二，貿然填寫。在中學的時候，學生不太可能過多關注某個專業，在這個時候就應該多花一番功夫，或者是請教一下過來人和教師，根據自身的特長、興趣和愛好，選擇適合自己的專業。有句俗話叫：男怕入錯行，女怕嫁錯郎，因此在選擇專業的時候，要把所選的專業搞清楚，這樣才能夠填報。
對於學校的選擇，同樣要慎重，不同的學校最低錄取分數線各不相同，常常是一分之差就會影響錄取，名落孫山。所以應該在恰當地評估自己考分的情況下，對該學校往年錄取的狀況進行比照，給出一個恰當的選擇。
考生假如將學校選擇放在首位，那麼所報的志願可以適當拉開檔次，第一志願的選擇比較適宜放在那些競爭不十分激烈的專業上，如果競爭過於激烈，那就要求自己考分佔有絕對優勢，才能填報。
考生如果偏重於選專業，可以把學校的名次下調。
填報志願要遵循兩條：首先是對第一志願要格外慎重，第一志願的學校和第一志願的專業要經過反覆比較才能確定。
其次是關注學校的分數線。如果達到了該校的錄取分數線，基本上都能夠被錄取，但不能保證自己所要選擇的專業，第一志願的學校錄取不了，很可能被第二志願的學校錄取，但這兩個學校之間的選擇要拉開檔次，不能把兩個都處於同樣水平的學校放在一起，因為第一個學校不能錄取，第二個學校錄取的可能性就很小了。
在填報志願的時候，往往只有幾天時間，要掌握大量信息決定自己的未來，顯然比較困難，平時應該想一想自己的愛好和特點，對自己的成績有個大致的評估，不要等考完試之後再來思考這些問題。
選擇所學的專業，應該充分考慮到自己的志向和興趣，有些專業為當頭大熱，眾人趨之若鶩，但並不一定適合自己，自己沒有興趣，要想學好就有困難，而且一遇到困難的時候，更缺乏上進的動力，所以這樣的專業並不適合自己，而且熱門專業和冷門專業絕不是一成不變的。
由於太過熱門，人們大多蜂擁而去，人員太多，自然供過於求，若干年之後，難保不會成為冷門，所以要有遠見，不要緊盯著熱門，而要把眼光放在長遠的專業上。不同的學校，相同的專業，具有不同的特點和優勢，這些因素在填報志願時也應該充分加以考慮。
例如清華大學經濟管理學院在經濟界是一個後起之秀，與國際名校如哈佛大學常有合作，而且我們國家搞經濟改革缺乏大量的經濟管理人才，所以這個專業是很有前景的，雖然它不如清華的一些老專業有實力，但它卻有非常美好的前景，因此不容忽視。
也有一些考生來自大城市，它們不願意到另外的一個城市，不願意上外地的大學，就想留在本市，哪怕是次一流的專業，也在所不惜，不願去外地讀那些一流的大學，這樣的選擇未必妥當。其實有句話叫：樹挪死，人挪活。跳出自己生活的環境，到外面去闖一闖，會有意想不到的收穫，一個人接觸社會面越廣，對以後事業的成功越有利，何況能夠接受較好的教育，對以後的生活也會有莫大的幫助。所以填報志願應該從人生發展的大局來考慮，而不應該僅僅局限於自己熟悉的圈子。
不是常有人說：大丈夫四海為家嗎，填報志願也應該有這樣的氣魄。總之要慎重選擇第一志願，第一志願選擇不好，很可能被甩下來，掉入下一流大學，而且在第一志願中的三個專業選擇上，也要有所講究，拉開一定的檔次，盡量保證第一志願的錄取。
填報志願的學問
填報志願馬虎不得，歷年都有這樣的情況出現：有的考生考得不錯，可惜志願填報不合理，分數較高卻進入不了相應的大學，有的居然落了個名落孫山的下場。有些學生填報志願合理，分數並不十分理想，但進入的學校卻較為理想，結果真的是喜出望外。因此，填報志願時一定要注意以下幾點。
審慎選擇
填報志願有很大的講究，它的關鍵之處在於能夠正確評估自己的成績，做任何事都很難有一個絕對公平，填報志願何嘗不是這樣，填的不好就會屈才，填好了就會人盡其才。在填報志願的時候不要過於心高氣傲，也不要看低自己，要恰當地選擇和自己分數相匹配的學校，這樣把握就會大些。
通常，大學分為重點本科、一般本科以及專科，再分下去還可以分為部屬專科和省屬專科，在兩個相鄰的專業之間，應該拉開距離，不能把排名很近的兩個學校填在一起，否則一個學校不錄取，就會影響到第二個學校的錄取，如果拉開檔次情況就不一樣了，萬一第一志願不錄取，第二志願由於分數要求不如前者，錄取的可能性也大一些。
對於選擇專業，通常可以選擇一個比較好的專業，然後配上一個比較差的，這樣安全係數就會較高，然後再填上服從分配，這樣錄取的可能性就很大了。假如考生選擇性極強，達不到自己的目標，不去考慮，那麼就不要寫「服從分配」之類的話了，否則被分配到自己不喜歡的專業，反而給自己造成被動。