知識是珍寶，而實踐才是獲取它的鑰匙。獲得知識固然重要，但最重要的還在於運用。
閱讀法的綜合運用
你讀完了這本書，學到並運用了幾種最為重要的超級閱讀法。有掃瞄速讀法、整體概讀法、無聲閱讀法、鑒別檢讀法、精確細讀法、五步復讀法。
有了上面學到的一系列超級閱讀技巧，你現在就能進行本章所要求的閱讀。針對一篇閱讀材料，本章將提出該閱讀材料的要求、材料全文及關於這篇材料的閱讀練習。但是本章的要求與前幾章有一點明顯區別，就是閱讀前將不再為你提出如何閱讀或檢索一篇材料的方法。也就是說，你得自己選擇有助於你完成規定任務的技巧。
如果你能根據一篇閱讀材料很快地決定你需要何種技巧去讀。你就開始走上了「成功的閱讀」道路。要是你還能以最少的精力去閱讀或檢索你所需的內容，那麼你就已經成為一個成功的閱讀者了。
本章的練習題將使你得到各種技巧應變的實踐訓練。變換運用閱讀技巧的能力叫做應變性閱讀。
例如，一個練習題要求你找出日期而另一個練習要求你歸納一篇選讀材料的中心思想，你就得通過掃讀做一個練習，然後改變閱讀方法用歸納中心思想的閱讀法做第二個練習題。換句話說，從整體概讀到精確細讀這一變化中，你得針對一定目的應變地使用各種閱讀法。
再舉個例子。訓練習題要求你說出一篇有關火箭的文章的中心思想，還要你說出列在文章末尾表格中各種火箭燃料的容量。你就需要使用歸納中心思想的整體概讀法回答第一個問題，然後換用掃瞄速讀法回答第二個問題。這樣，你就十分有效地使用了具有應變性的閱讀。
記住你頭腦中有好幾種閱讀手段。此外，還要記住各種技巧都有不同的實際作用。例如，要是一個習題要求用掃瞄速讀，那就只能使用掃瞄速讀。另一方面，要是這個習題要求使用兩種或更多的技巧，那就把這些技巧結合起來運用到閱讀中去。
重要的是在你開始閱讀之前，得首先明確你的目的，清楚地瞭解你的閱讀任務，理解各個問題的要求。
·綜合運用訓練
系列訓練1
你的班級正在研究昆蟲，要求你讀一篇寡婦蜘蛛的文章。老師要求你找出這篇文章的各段要點或重要細節，還告訴你第二天要對這篇文章進行閱讀測試。
練習要求：
1．按老師的要求閱讀這篇文章。
2．讀完後做文章後面的測驗題。
黑寡婦蜘蛛
每年秋天，新澤西人發現許多黑寡婦蜘蛛而非常驚慌。他們之所以在秋天看到黑寡婦蜘蛛比任何其他季節都要多，是因為這種害蟲有些特別的習慣。
從加拿大到南美南端的整個美洲大陸，都已發現有黑寡婦蜘蛛，通常在南方的幾個州更多些，但在新澤西州每年都有一次是大量出現的。一般認為，黑寡婦蜘蛛只在美洲本地有，並非從別處飛來。
雌黑寡婦蜘蛛大約半英吋長，纖細的腰，渾身烏黑發亮，有8條細長而光滑的腿，每條腿長約1英吋半。它最好認的標記是在球形腹部有一個滴漏形發亮的微紅色或黃色斑點。雄性的尤其是如此。
春天和夏天，雌黑蜘蛛（指黑寡婦蜘蛛，以下均略稱「黑蜘蛛」）產下許多卵，這些卵由蜘蛛網上的灰色的絲囊裹著。每個囊包含200——900顆卵，一隻雌黑蜘蛛能編織2——15個這樣的絲囊。幸運的是小黑蜘蛛互相蠶食同類，每個只有幾隻黑蜘蛛存活。這種黑蜘蛛的生長過程要有2個月或3個月，母黑蜘蛛產卵後，在夏天或秋天就死去了。
到秋季，小的黑蜘蛛尋找地方過冬，而成熟的雌黑蜘蛛就去尋找可以產卵的安全之處。
它們最喜歡在那些建築用紙、硬紙盒、空罐頭、空水泥排水管、磚木和碎石堆等物亂放的地方活動。蛛網一般都結在平整乾燥的地方，這種地方常常是一些不毛之地或只生長有稀少植物之處。黑蜘蛛藏身處與地面很近，但從不與地面接觸。這些藏身之處與地面之間的空間大小不一，這樣，黑蜘蛛就能帶著捕捉物隨意進入。黑蜘蛛可能在蛛網中或蛛網的4到5英吋之內的某個縫隙中。有些黑蜘蛛並沒有永久的巢穴或蛛網，而是在夏天或秋季在農村到處遷移。
黑蜘蛛只是在萬不得己時才咬人，它們常常採取逃走的做法。咬人最常見情況是當你偶然或有意要捏死或傷害它時才會發生。比如，要是在初秋暖和的某一天，你把上衣放在草地上，這種黑蜘蛛爬進了上衣袖。你穿衣手臂伸進袖於時，有可能弄傷他，它就不得不咬你了。黑蜘蛛一般不會咬破你的皮膚，除非你的皮膚很薄。它更不會咬傷你的手掌或身體其他皮膚厚的部位，根本咬不穿布料。
黑蜘蛛咬人的厲害程度或許已被人們大大地誇大了。在許多場合，被黑蜘蛛咬一口微不足道，連看醫生部不必要。尤其在農村，比如在夏未的西紅柿地裡，或西紅柿的籃子中，都可能會有許多黑蜘蛛。即便在這種黑蜘蛛很多的情況下，就是輕微的咬人現像也不多見。
如果被黑蜘蛛嚴重咬傷，常會在15分鐘之內引起不舒服的感覺。不久，大部分肌肉，特別是腹部的肌肉，會僵硬和痙攣，而且還常常伴隨著噁心的感覺。這些情況和其他症狀的程度大小，因人而異，各種症狀可能在某種程度持續4或5天。
黑蜘蛛咬人至死的例子極少見，據記錄在案的「被咬死者」幾乎都是青年或嬰孩，而且，常常是由於一些併發症而造成最後死亡，老年人尤其如此。
最好的控制辦法是要防止某個地區大批出現這種黑蜘蛛。你只要把你家周圍場地上的垃圾及荒蕪地區的雜草清除乾淨就能達到上述目的。這樣做，就很大程度上消除了黑蜘蛛做巢的可能性。如果你懷疑黑蜘蛛進入你的地下室或你家的其它地方，你還可以使用殺蟲劑消滅它們。用2％的1068殺蟲劑作為水或油狀乳劑噴灑在牆上、地板或它們別的藏身處，就能殺死這些害蟲。
練習題：
1．黑寡婦蜘蛛只是生存在_________。
a.北美和南美
b.歐洲和亞洲
c.新澤西州
2．黑寡婦蜘蛛在_________有一個略帶紅色的斑點。
a.腦袋的後面
b.腹部底下
c.身體的一側
3．母黑蜘蛛在__________期間產許多卵。
a.春夏季節
b.秋冬
c.春秋
4．常見的蛛網都結在
平整而肥沃的地方
多同潮濕的地方
平整而乾燥的地方
5．當黑蜘蛛覺得________才會咬人。
它可能要受到傷害時
不舒服時
惱怒憤恨時
6．大多數黑寡婦蜘蛛的咬傷是________。
嚴重的
微不足道的
致命的
7．控制黑寡婦蜘蛛的最好方法是清除所有的垃圾和_______。
噴酒藥物
使用蒼蠅拍
種草
8．在黑蜘蛛活動頻繁的階段可以使用________消滅它們。
煤油
1068殺蟲劑
糖精
系列訓練2
火箭有許多類型，它們之間的重要區別在於各自的動力大小均不相同。動力決定著火箭的速度和它所能運載的負荷。動力增大，速度和負荷則相應減小。
閱讀中的動力決定了你的閱讀量和各種不同閱讀技巧的運用。本書增進你閱讀動力的練習是通過各種不同方法的閱讀實踐以提高你的閱讀效率而設計的。這些練習的安排，目的是為了幫助你學會準確而迅速地掌握閱讀材料的思想內容。如果這樣做了，你就會發現，你能在較短的時間裡完成閱讀任務。練習要求：
1．閱讀下面的故事，弄清故事所說的內容。
2．快速度、緊張閱讀。記下閱讀開始和結束的時間，計算一下所用的閱讀時間。
3．回答問題：必須在5分鐘或更少的時間裡讀完下面的材料並回答後面所有問題。
膽小鬼
喬西亞·克勒伯特利很容易被人們留下一個傻子的印像，但，他並不是一個傻瓜。特別快車一直以每小時70英里的高速飛馳著，汽笛遲遲沒有鳴響。離開軌道上的喬西亞只有100碼的時候，火車緊急剎車發出了尖厲的聲音，但它已經控制不住、不可能在四分之三英里處停止行進。死亡的威脅正沿著軌道呼嘯而來……
站台上持有月票往返上班的乘客緊急地向喬西亞呼叫：「你快跑開！慢車道上安全！」喬西亞雖然還有時間可以跑出快車道，但是，他正看到了前面即將發生的一場災難。
在他的正前有一個小男孩，手裡提著魚桿，可他的腳卻被鐵軌交叉處的木板牢牢卡住了。對這個孩子說來，死亡的威脅已頃刻即至。
在人們驚慌的喊叫聲中，小男孩甚至也意識到，喬西亞應該自己跑出快車道，而不必再去拉他。小男孩看著喬西亞，喬西亞卻面帶笑容地看看小男孩，搖搖頭表示拒絕。
一個小男孩和世界上最膽小的人即將走向死亡。
在那令人顫慄的最後時刻，喬西亞用盡僅剩的一點力氣，挺起一隻腳，撐在交叉處的鐵軌上，拚命地去拉那男孩。忽然，一個念頭閃過喬西亞的腦海：此時此刻，是不是他的末日已經來臨？
喬西亞從未沒有像現在這樣地想到過生命的最後時刻。他是一個膽小鬼，而且自己也明白這一點。
每天早上，他都收聽無線電氣像預報，如果在他聽來，覺得天氣稍有不測之時，照例帶好雨具。他頭戴用塑料薄膜包好的帽子，時時刻刻就怕雨淋濕自己。雨下得特別大的時候，喬西亞還要在薄膜上遮上一張報紙，唯恐大雨會淋濕帽子。他每天早上搭乘8點14分一班的車子。除了假日以外，30年中，他從來沒有誤過班車。他每天早上帶著雨傘和帽套，常常成了車站上大多數人談笑的話柄。到了車站，人們都把自己的車停放在鐵軌東側的停車場，然後，踏上軌道之間的木板，穿過鐵軌，走向站台西側。那些廢棄的木板原來鋪在那兒是供郵車用的，現在是好久不用了。其實，站台裡還有一座供行人用的天橋。可是，除了喬西亞，再也沒有別人去走那座天橋。
這天早上，喬西亞同往常一樣，登上了階梯，然後慢慢地下了天橋，走到了站台的人群中——他們卻都是七零八落地各擇捷徑而來。那個小男孩是最後一個到來，沒有注意到進站的火車。他肩槓魚桿，手提魚食罐，當走到鋪有木板的軌道處時，他一直望著車站盡頭的小河。就在那時，他的腳因為比成年人小，一不當心滑進了木板之間。他摔到了，腳被緊緊地卡在木板縫中拔不出來。正在這時，柴油機車的喇叭鳴響了，乘客們震驚得都呆站著。只有喬西亞朝著滿載鋼鐵的火車迎面奔去搶救。剛開始拉那孩子腳時，簡直紋絲不動。孩子的腳牢牢地卡在裡面，越卡越緊，這時，如果折了孩子的腳而能把他搶救出來是惟一有效的辦法，那麼，一個強壯的男子漢或許也就這樣做了。可是，喬西亞骨瘦如柴，身高僅5英尺，體重不過120磅，用盡全力，只能拉動一點點。
他把腳死命地撐在岔道的鐵軌上，旁觀的人緊張得連氣都透不過來。突然，那孩子的腳被拔了出來，喬西亞跳了起來，又一下子把孩子推出了鐵軌。正在這一剎那間，特別快車在離開他們只有3英尺的快車道上呼嘯而過。火車司機一面鬆開剎車，讓火車快速行駛以保證準時抵達下一個站頭，一面拚命揮手，向喬西亞致敬。
這時，那些每天早上冒險橫穿鐵軌不走人行天橋反而嘲笑喬西亞的「勇士」們，圍住了喬西亞，歡呼著，拍著他的肩膀，紛紛讚揚他。接著，慢車進了站台。
雖然，由於喬西亞奇跡般的非凡勇敢，一條生命得救了，可是人們還得正常工作。乘客們開始陸續登上火車，一位認識喬西亞的近鄰，正待上車時轉身問了一個大家都有點迷惑不解的問題：「岔道上的鐵軌，是吧，喬西亞？我們都看到了這一切，你的腳蹬在那條鐵軌上……為什麼你居然沒被當場壓死？」接著，他指指喬西亞的腳，低頭看去。
喬西亞腳上穿著一雙膠雨鞋——膽小鬼的標記：僅僅因為電台廣播員提到那天早上可能有陣雨，他便事先採取了對待無情天氣的防禦手段。在陽光照耀下，他的那雙膠雨鞋讓所有的人看了都笑得直不起腰來。
喬西亞仍和平常一樣憨厚，只是站在那兒傻笑著。當持有雙程月票的乘客都擁擠著上車的時候，喬西亞突然轉身離開了他們，慢慢地走到河岸邊。那個小男孩以孩子所特有的專注，正在那兒鬆開魚桿上的線，準備往魚鉤上放釣餌。
「嘿，克拉伯特利，」一個人叫道：「你上哪兒去？你會趕不上火車的！」
這個30年來準時乘8點14分慢車上班的人，不緊不慢地回答說：「釣魚！」
他的回話就像這明媚清晨的鐘聲。
練習題：
1．喬西亞·克拉伯特利面臨的主要難題是。
a.如何避免死亡
b.膽小怕事
c.一個小男孩處於危難中
2．大家都笑喬西亞，是因為他。
a.相貌古怪而笨拙
b.總是很有幽默感
c.常常帶傘
3．旁觀者在喬西亞腳蹬岔道鐵軌時都緊張得透不過氣來，是因為_______。
這條鐵軌有電流
他們認為他也許會摔倒在鐵軌上
他們生怕他會折斷腳
4．那個小男孩遇到了麻煩，是因為________。
他的腳斷了，疼得厲害
他的腳在飛速前進的火車前方被卡住了
沒有人真的想救他
5．喬西亞借助什麼救了小男孩和他自己？
6．故事結束段中喬西亞的行動告訴我們一點什麼？
系列訓練3