如果你的孩子必須搭乘公交車或地鐵，那麼他們就需要某些特定的自我保護技巧。舉例來說，你的孩子必須熟悉路線和到學校所需要的時間，包括他自己要上下車的站點，和沿路經過的所有停車點。孩子應該要認得出沿途的路標和街名，而且要能背出來。告訴你的孩子，保持警覺，觀察環境是他的責任。絕不可以在車上埋頭看書、帶耳機聽音樂或在路上睡覺。此外也不能露出會引人注意的財物。你應該鼓勵孩子在搭車的時候，盡量靠近司機或乘務員。訓練孩子等車的時候，要到光線明亮的地方或特定的夜班等車區。就如我一直強調的，要隨時強化孩子信任直覺的能力，要是孩子覺得不安，就應該離開現場。要是有陌生人前來攀談，在這種情況下應該想辦法引起路人的注意以便求援。
當你的孩子需要幫助時
在街上遊蕩的孩子應該要知道，在他們上學途中以及社區附近，哪些地方會比較安全。你們應該找出你住的社區是否有避難所和庇護中心。如果有的話，就帶著孩子走路或坐車到這些地方，並指出這些掛了招牌的房子和機構。先前你教過孩子可以向什麼樣的人求援，現在他們應該有足夠的知識，並且能夠在緊急狀況下想起並隨時運用這些知識。
安全的地方：可能提供保護的人：
·消防站 ·鄰居
·警察局 ·家庭成員的朋友
·超市 ·親戚
·銀行 ·警察
·圖書館 ·警衛
·學校 ·其他穿制服的人
你應該告訴你的孩子，如果他們碰到麻煩，這些安全的地方一定會收留他們。我把銀行跟超市也列在這個名單上，因為這些營業機構通常會僱用警衛。你可以指出警衛給孩子看，或告訴孩子在大多數地方，警衛通常是站在門口。
我之所以建議你教導孩子找穿制服的人求援，是基於以下三項理由。
[1]當較大的孩子在喊叫求援的時候，有些成年人的反應可能不是伸出援手，而是自我防衛。他們可能會懷疑這孩子在打什麼鬼主意，所以寧願走開而不願幫忙。
[2]在工作場合穿制服的人，通常是從事某種服務性工作或後勤援助工作的，所以也比較傾向於幫助別人。
[3]如果有人接近孩子，而孩子不能確認對方的身份，不妨向孩子解釋即使對方是偽裝的，也不會有太大的危險，因為性侵犯者或綁架犯幾乎不太可能會穿上制服。
與孩子共同研究應付街頭犯罪的策略
要是有人要搶奪孩子的財物，你該教孩子什麼樣的策略才是最好的？警方的建議是，如果你認為攻擊的一方會動用暴力——尤其是使用武器——那麼就把財物交給對方。你必須跟孩子強調這樣是明智的做法，因為搶匪的行為不講理性，難以預測。此外也要強調保住性命安全，比身外之物更加重要。
教導孩子如何應付威脅的時候，必須考慮到你的孩子最可能會有什麼反應。要是你的孩子向來據理力爭，那麼就告訴他捍衛自己的權益是對的，只要雙方站在公平的基礎上。然後教孩子如何評估自己的東西是否能夠保住，或者在危險情況下應該放棄反抗，把財物交出去。舉例來說，如果搶匪有武器就應該放棄。你應該告訴不怕跟人打架的孩子，有時候在他們準備反抗之前，有必要先衡量整個情況。
你應該跟膽怯或消極的孩子強調，要是有別的小孩子向他們索討東西，不要自動就把財物交出去了。告訴這些孩子他們可以不要把自己的東西給朋友或兄弟姐妹，不過要是來索討的孩子拿著武器，最好還是不要跟這種孩子起衝突。
用「如果……」開頭的問題，可以幫助小孩想像自己被勒索的時候，可以採取什麼樣的安全行動。
父親：如果你跟朋友走在路上，準備要買比薩吃，卻遇到了三個青少年來跟你們要些錢，你該怎麼做？
孩子：我會不理他們，然後繼續走。
父親：不過要是這幾個青少年跟著你們，威脅說要是你們不給錢就要給你們好看？
孩子：那就不一樣了。這樣我就會給他們錢，趁機觀察他們的特徵，然後報警。
孩子必須知道有關搶匪的一般知識，以及搶匪犯案的手法。小學生經常是搶匪的目標，尤其是低年級的小孩。很不幸的，剛開始自己上學的小孩很容易成為獵物。搶匪通常會出其不意地出現，而且經常是兩三個對付一個受害者。他們不按常理出牌，而且一有機會就佔便宜。
根據教育學家兼作家葛瑞絲·海金格的看法，你是不是要額外給孩子一筆小錢，好讓他們應付遇到的搶匪，要由家庭的每個成員來決定。有些家長覺得這樣做的話，會讓孩子產生不必要的緊張，或者讓孩子認為只要人來跟自己要錢，就應該乖乖地把自己的東西奉送出去。其他的問題還包括一點點小錢是否就能應付可能出現的搶匪，或者能避免孩子遭到暴力傷害。犯罪防治官員的建議是，讓年幼的孩子帶夠吃午餐的錢，外加一點零錢塞在鞋子裡面，最多一美元就好了。沒有專家會建議讓孩子身上帶超過需要的錢，這樣會讓孩子變成明顯的目標。
要讓孩子平安出門，不妨讓孩子改變上學路線，跟年紀比較大的朋友或兄弟姐妹一起走路上學。你應該教導這些孩子結伴同行，因為落單的人通常是被盯上或恐嚇的對象。不過你應該要小心，別讓孩子對街頭犯罪過度恐慌。告訴孩子他們已經學會的許多安全規則可以保護他們，比如：不要抄捷徑、對環境保持警覺、到什麼地方都應該結伴同行。而且要強調如果情況不對，就應該立刻評估情況，無論搶匪要什麼東西都應該交出去。安全一定是最重要的。孩子也應該記住嫌犯的特徵，主動告知大人。此外，你要強調如果孩子目睹搶劫或看到搶匪，都應該避免涉入，不過還是要報警，或者向其他成年人求援。
如果你的孩子被搶了
在你報警甚至搶匪已經被抓到之後，孩子的情緒可能還是很激動，需要你的安撫。對男孩子而言，他們可能很難接受自己會屈服於威脅之下，因為他們比女孩子更重視尊嚴問題。男孩子有時候會喜歡回味自己的英雄事跡，讓自己顯得更堅強有氣魄，因此對這種羞辱特別在意。有些男孩為了挽回顏面，甚至會虛構被搶過程的一些細節。
舉例來說，有個男孩子對於自己被洗劫一空這件事感到很丟臉，所以他篡改事實經過，跟父母說搶匪要他掏光所有的口袋，還險些傷害了他。後來這個男孩在告訴其他朋友這件事的時候，又加油添醋一番，生動地描述當時有多少人圍住了他，他又是怎樣挺身反抗的。一下子把所有人都唬住了。
對於認為自己應該反抗的孩子，你應該幫助他們了解放棄一場不公平的打鬥沒有什麼好丟臉的。告訴孩子要是他們被困在不公平的處境下，就沒有所謂輸贏可言，在這種情況下他們屈從於搶匪的要求，並不能算是膽小的失敗者。對很多小孩來說，這不只是交出一隻手錶，而是放棄了自己的尊嚴。受害的小孩通常需要編織自己有反抗的幻想，以維護自己的尊嚴。你可以讓孩子知道，他們的朋友所描述的被搶的故事，有一些可能是被誇大了，但只要他們能夠平安脫身、毫髮無傷，那就再好不過了。
不要小看了孩子感受到的羞辱與憤怒。「他只搶了那些算你好運」或「拿你一雙球鞋又不會要了你的命」這種話對孩子都沒有幫助。你的孩子可能會感到難過、害怕和憤怒。你應該接受他們的感覺，幫助孩子將被搶的經驗看做非理性的處境，而不是對他的心智和體能的考驗。你要強調避開衝突是需要勇氣的，儘管勝算低的時候仍覺得必須留下來對抗。
都市的孩子每天面對被搶劫的威脅，可能會過度重視證明自己夠聰明、懂得在街上混，而且在家人朋友面前不失面子。很多都市小孩並不指望自己不會被搶劫，他們期望的是在避免受傷的同時保全面子。所以我們務必向每個孩子強調，尤其是青少年和高年級的學生，逃離危險並不會讓他們變得不夠酷，或被朋友當成懦夫。
你應該提醒孩子，在街上保持警覺小心，並不表示他們就應該緊張兮兮或過度謹慎。你要幫他們建立平衡的世界觀，確定要是孩子被搶，也不會因此從人群中退縮，或好幾天待在家裡不出門。你不會希望孩子有個錯誤的認知，認為這個世界有一大堆的壞孩子在傷害好孩子。
避開幫派
不管你喜不喜歡，幫派已經是城市生活的必然現象，就算在較小的社區也可能產生。在你教導孩子避免跟幫派起衝突的時候，要告訴孩子不要單獨外出，尤其是去不熟悉的地區。如果你的孩子看到幫派分子，叫孩子絕對不要引起對方的注意，讓他繞過那個街區，走回原路上，或者進入商店打電話，找個大人載他回家。
5．自我防衛課程
現在有很多針對十歲到十二歲小孩開的自我防衛課程。在觀察幾次之後，我個人認為這些自我防衛的課程有的很不錯，有的還可以，有的卻遠不及宣傳的那麼有效。在最好的情況下，這些自我防衛課程能加強父母已經教過的部分，包括自覺、自信和謹慎小心。在最不好的情況下，自我防衛課程反而取代了父母的參與，而且對孩子的體能有不切實際的想法，進而創造出一群小小的好鬥之徒。
自我防衛的課程應該是：
強調避免衝突，而不是採取反抗。
將重點放在如何避開、控制或制止攻擊者。
教導孩子對方有刀槍的時候，就不要反抗。
培養第六感判斷力和批判性的思考。
考慮到孩子的年齡與體形大小。
對孩子採用正面、有助於建立自信的說話方式。
不要參加以下這種課程：
強調快速精通技巧。
使用露骨、暴力的語言。
過分強調危險而造成孩子的恐懼。
強調以體力勝過攻擊者。
對三歲左右的幼兒招生。
要是你考慮為孩子找一個教導自我防衛的課程，就應該查明指導者是否有資格文件證明，並且與已經上過課的兒童家長談談，而且要盡量用各種方式觀察上課情況，然後才能決定是否報名。
我會在第十章告訴讀者一個簡單實用的方法，讓你們把人身安全的討論與練習融入家庭生活中。我會說明如何在生活中教導自我保護的技巧，而且教得趣味十足！我也會告訴你如何採用一個有系統的方法，追蹤孩子的學習進度，而你同時也讓孩子能夠既平安又堅強，而且還很懂得街上的生存之道。
重點歸納
面對青春期前的孩子，一定要做到：
·要強調跟成年人發生性關係對小孩不好，這樣是犯法的。
·在有成年人監督的情況下，給孩子機會培養其解決問題的能力和作決定的技巧。要讓孩子在進入青春期前就先養成良好的判斷力，並對孩子的努力表示稱讚。
·當孩子在發展技巧和成熟度，以應付沒有大人陪同的情況時，你應該通過團體或其他半獨立的活動，為孩子提供某種程度的監護。
·為孩子準備一份身份識別材料，包括一張清晰的近照。
·教導孩子如何應付街頭犯罪，評估住家附近的相關課程。
·教導孩子如果有人威脅他們要保守秘密，就應該立刻告訴你。向孩子保證如果他們說出去，不會被你或威脅的人懲罰。
·強調學習和運用街頭自我保護技巧，是孩子自己的責任，要享受更多自由就必須學會負責任。
·提醒孩子要運用學會的自我保護技巧。