附錄1：報刊製作比賽實踐教學方案
一、實踐教學目的
思想政治教育實踐課程是實現思想政治理論教育與實際相結合、深化對馬克思主義理論的理解、強化學生能力培養的重要環節。實踐教育作為相對獨立的教學環節，具有場所的開放性、活動形式的多樣性、主體的直接參與性和活動內容的綜合性等特點。如何把握思想政治理論課的實踐環節，使之有利於激發學生的主體意識，變被動接受為主動參與；有利於促進學生由學習理論到實際應用，由接受知識到生活經驗的轉化；有利於視野的開闊和經驗的增長；有利於時代所需的創新精神和創新能力的培養及責任感、使命感的增強。著力培養學生的創新能力和解決問題的能力是本次實踐教學的重要目的，在編製電子報刊過程中，使學生的寫作能力、觀察能力、組織能力、審美能力、協作能力、報刊編輯能力得以提高。
二、實踐教學重點
以新中國成立六十週年為契機，讓學生感受新中國成立以來所取得的偉大成就，認識社會主義制度的優越性。
三、選題要求
結合自己的興趣特長和專業，可遵循以下原則：內容健康、積極向上，貼近實際生活，題材新穎、時代感強、樸實感人、地方特色鮮明等。包括：環境保護、科普常識、校園生活、社會實踐、體育文藝、民族文化、慶典活動、國家大事。
四、基本步驟
1.選題。主題是報刊的靈魂。
2.收集、整理素材。確定了電子報刊的主題後，就要搜集齊電子報刊所要報道的全部內容(包括文字和圖片)。將搜集齊的內容，根據本期電子報刊所要報的主題，分別定出每篇文章、每張圖片在版面上的位置。素材的來源有許多，可以是學生自己創作的文章，可以是摘抄雜誌或報紙的，也可以從網上下載相關主題的內容，並作修改。一般學生利用豐富的網絡資源的比較多。
3.版面設計。版面是版頭、稿件、標題、插圖、邊花、色彩整體結構的組合體，是報紙內容和形式的完美統一。版面是電子報最直接的形式，是電子報各部分內容編排佈局的整體表現。電子報是否可讀、易讀，在一定程度上也取決於版面。通過版面安排這一步操作，學生能夠明白一份基本的報刊需要包括哪些元素，這是版面設計的第一步。
4.版面編輯與製作。這是綜合利用Word進行操作的最主要的一步。
5.交流評價。將做好的作品打印展示，並對作品進行自評和互評。計算機作品的評價，要多鼓勵，多肯定，發現學生作品中的閃光點，讓學生通過評價，提高作品的品位，提高作品製作的效果，體驗作品評價中帶來的愉悅感和成功感，讓學習一次次地延伸，讓學習成為學生的快樂。
五、具體安排
1.可以用軟件進行設計
2.大小以8開為宜(打印出兩張A3紙合在一起)，要求雙面。
附錄2：規劃大學生活實踐課方案
一、規劃好大學生活的意義
大學生活規劃是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設計，並採取相應的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。科學的生活規劃，可以幫助確立在大學期間的發展目標、發展前景，以及發展道路；可以幫助管理時間和精力，使之用於最具回報率的事情上去，以獲得更大的成功。
通過大學生活規劃活動，實現思想政治理論教育與實際相結合、強化學生的能力；激發學生的主體意識，變被動接受為主動參與，促進學生由理論學習到實際應用，由知識接受到生活經驗的轉化。同時，通過學生的大學規劃活動，發現存在的問題，為教學提供第一手的資料，以便提高教學的針對性和時效性。
二、活動前教師指導內容
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說："平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。"但，你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有"志當存高遠"，毛澤東也有"風物長宜放眼量"。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識，假期有什麼實踐打算等等。遠期的如：爭取拿到研究生文憑，人際關係網應該多大，實踐能力應達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小目標實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖累而沉溺其中，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。如，不要被上網玩遊戲等所帶來的滿足感而一直沉溺，殊不知，暫時滿足的背後是更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自己控制力不強，沒有上進的動力。殊不知是自己的意識上沒有清醒。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應該是我們上進的動力。常想自己畢業以後究竟能幹什麼？又多從報紙雜誌上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裡很是害怕。有人說目前找工作：要麼有關係，要麼有文憑，要麼有才能(技能)。而我們呢？文憑，比不了一本；關係，相信在座的大都沒有什麼關係。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學到了什麼，你掌握了什麼？現在的問題不是我們不知道學什麼，而是我們不想學。
第四是要學知識與發展能力並舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了。由於社會上的影響，現在的很多大學生紛紛在外面找兼職。如果是在不影響學習的前提下去的，是可以的，值得提倡的。但他們有些不是，有的為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠課，晚自習也不上。應該糾正這種現象、思潮，使之歸位。
三、實踐活動要求：你如何規劃你的大學生活
1.目的：針對新同學剛進學校，同時結合教學內容的"緒論"部分，瞭解新同學的大學規劃，並指導新同學規劃好大學生活。
2.活動組織與開展：分為黃嶺校區和營盤校區同時進行。由任課教師在所任教班級進行佈置，要求每位同學以書面形式，在校園展出。相關任課教師必須出席，並指導學生活動。
3.注重學生間相互交流，相互促進。
4.活動時間：第5周星期六
5.總結：任課教師參加活動後，對該活動進行總結，以書面材料交教研室存檔。
附錄3："觀紅色經典，揚民族精神。"紅色影視欣賞
在文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭重要因素的今天，"紅色影視"已成為大學生追憶激情燃燒的理想年代的一個途徑。"紅色影視"是當下最具中國特色的大眾文化形式之一，它以特有的魅力契合高校重要的育人任務。它所蘊含的愛國主義、英雄主義、大公無私和自強不息的偉大精神是我國新世紀面對世界多極化和經濟全球化的新形勢實現全面建設小康社會的奮鬥目標，是實現中華民族偉大復興的巨大力量支持。
"紅色影視"是新中國在締造過程中對於那些血與火的生活的一種精神和信念的總結，一種激情和理想的闡釋。它是指以革命話語為主要形式創造的影視作品，她展現的是先進的中國共產黨領導中國人民謀求國家獨立、民族解放、人民民主的波瀾壯闊的革命歷史；她體現的是先進的馬列主義、毛澤東思想的燦爛光輝；她蘊含的是大公無私、忠貞不渝、前赴後繼、視死如歸、英勇頑強、百折不撓的崇高奉獻精神和犧牲精神。紅色影視是中華民族具有愛國主義、集體主義為核心，以團結統一、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物為根本特徵的民族精神，這種精神進一步昇華為以馬克思主義指導，以崇高的愛國主義、堅定的政治信仰，無私的奉獻精神，革命的英雄主義等科學世界觀、人生觀和價值觀為支柱的觀念體系。紅色影視是思想政治教育的重要工具。紅色影視內容的廣泛性和跨時空性，覆蓋面廣、傳播信息快，視聽兼備，生動形象，是大學生喜愛和容易接受的傳播媒體，同時也是拓展了高校思想政治工作的教育空間的有效載體。影視作品增強了思想政治工作的輻射面和影響力，其多維的表達方式，搭建出思想政治教育的新平台。
大學生通過影視不僅認識了社會和人生，而且這種認識更為生動、直觀、形象，更容易被學生所接受。由於影視觀賞集視覺、聽覺、情感體驗與人生思考於一體，相對傳統的教學模式而言具有獨到的教育特性，影視文化教育與目前占主流地位的概念文化教育方式相比更容易佔據教育的先機——它在激發學生的學習興趣和能動性方面有天然的優勢，能夠更隱蔽地、巧妙地傳達社會主流意識的鼓勵和嘉許，這決定了它在大學生思想政治教育中具有難以估量的作用與功效。
紅色影視能夠通過電影電視等傳播工具傳輸思想政治教育的內容和信息，使大學生在接受各種社會信息的同時，接受思想政治教育。"紅色影視"在這方面擁有獨特的思想政治教育功能，能夠為提高在校大學生思想政治素質提供獨特的基礎條件，有效地加強和改進大學生思想政治教育。這些作品以史詩般的品格，展現了"紅色影視"的魅力，既真實生動又感人至深。它擁有的這些獨特教育資源，是提高大學生思想政治素質的重要基礎條件。今天，"紅色影視"不僅是一種藝術，而且已經成為現代社會中占主導地位的一種文化形態。"紅色影視"作品，有助於幫助學生瞭解歷史，使他們在靈魂深處受到思想陶冶，樹立正確的人生觀和價值觀，在潛移默化中提高他們的思想政治素質。
一、活動宗旨
貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中提出的"進一步推進高雅文化進校園活動，豐富校園文化生活，提高學生藝術修養"的要求，為高校學生的健康成長營造良好的文化環境，引領高校學生弘揚優秀民族文化，吸納人類先進文化成果，提高藝術修養和文化素質，促進學生全面發展。
二、活動主題
觀紅色經典，揚民族精神。
三、紅色影視推薦
1.董存瑞；2.苦菜花；3.白山黑水；4.浴血太行；5.******1928；6.長征；7.張思德；8.三進山城；9.太行山上；10.野火春風斗古城；11.紅霞；12.中華兒女；13.西安事變；14.永不消逝的電波；15.彭大將軍；16.風雨下鍾山；17.雞毛信；18.湘西剿匪記；19.英雄兒女；20.烽火少年；21.東進序曲；22.上甘嶺；23.黨的女兒；24.孔繁森；25.焦裕祿；26.閃閃的紅星；27.平原游擊隊；28.鐵道游擊隊；29.劉胡蘭；30.黑山阻擊戰；31.洪湖赤衛隊；32.小兵張嘎；33.紅色娘子軍；34.延河戰火；35.智取華山；36.渡江偵察記；37.大決戰——遼沈戰役；38.狼牙山五壯士；39.七七事變；40.白求恩大夫；41.席捲大西北；42.51號兵站；43.雲霧山中；44.英雄小八路；45.祁連山的回聲；46.撲不滅的火焰；47.破襲戰；48.平津戰役；49.霓虹燈下的哨兵；50.南征北戰；51.南線大追殲；52.牧童投軍；53.猛河的黎明；54.林海雪原；55.濟南戰役；56.淮海戰役；57.海上神鷹；58.大戰寧滬杭；59.打擊侵略者；60.車輪滾滾；61.解放大西北；62.豹子灣戰鬥；63.百色起義；64.地雷戰。
四、活動過程