1.將每班學生分為若干個小組，利用學生寢室、電子教室等場地分組展開紅色影視觀賞活動；佈置觀後感撰寫、觀後感交流等活動。
2.由學生自行推薦優秀觀後感，在全校範圍內進行交流。
3.搜集優秀觀後感，彙集成冊，作為資料保存。
五、活動考核
以各授課班為單位，授課教師要對學生參與情況做好記載，考核結果作為期末平時成績的依據之一。
附錄4：快樂唱紅歌，真情獻祖國——
"紅歌大家唱"活動策劃
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和科學發展觀，牢固樹立育人為本，德育為先，立德樹人的基本理念，增強全體學生愛國主義情感。
二、活動主題
快樂唱紅歌，真情獻祖國
三、活動時間
每學年第一學期第一個月。
四、參與對像
全體學生、全體思想政治理論課教師。
五、活動形式
1.從新學期開始，各班根據紅歌會主題每班自行選1首歌曲，並積極組織排練。
2."紅歌大舞台"將舉辦"快樂唱紅歌，經典紅歌匯"活動。參賽隊伍由教師推薦。
六、活動要求及考核
1.各任課教師要積極參與，認真組織學生排練，排練時不得影響正常的教學活動。排練時實行考勤制度。
2.歌曲要主題分明、內容積極向上，能夠激發學生的愛國情懷。
附錄5："廉政文化進校園"活動方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，以貫徹落實《實施綱要》為核心，認真學習貫徹胡錦濤總書記關於社會主義榮辱觀的重要論述，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，有重點、全方位、多層次地挖掘和運用校園內廉政文化資源，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，增強廣大師生乾淨做人、規範做事、遵紀守法、誠信待人的自覺性，為早日建成四川理工大學貢獻自己的一份力量。使全體師生理解廉政的內涵、明確"廉政文化進校園"對於"打造平安文明校園"與"構建和諧社會"的重要性；淨化學生心靈，從小築起拒腐防變的思想道德防線。
二、活動時間
每學年第二學期
三、活動安排與考核
1.以教學班為單位，各班製作以廉政文化為主題的手抄報五份。手抄報質量納入學生期末考核之中，報紙由任課教師收集後交思政中心存檔。
2.以教學班為單位，各班製作一批以廉政警句為主要內容的宣傳牌，廣泛張貼在學生宿舍等地，營造一種廉政文化進校園的氛圍。
3.學習競賽活動：組織學生開展收集廉政警句活動，並把廉政警句編成手抄報形式，各班收集5份到學校，學校組織評比。
4.組織學生開展廉政徵文競賽活動，指導學生聯繫生活，寫一篇有關廉政文化的徵文，每班交5份參與學校評選。
5.倡議學生在家當好家庭廉潔小衛士。聯繫學生實際，聯繫家庭實際。
6.所有活動由班級任課教師組織實施，並指派專人將學生平日參與情況做好記載，作為平時成績的依據。
附錄6：誠信創造未來——
誠信杯辯論賽活動方案
一、辯論賽主題
誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關係的基本道德規範，是大學生全面發展的基石。開展以"誠信創造未來"辯論大賽，要緊緊圍繞"立志、修身、博學、報國"的主題，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內容，教育和引導廣大學生樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學生的精神風貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環境。
二、辯論題目
1.誠信比能力重要(正方)
能力比誠信重要(反方)
2.善意的謊言不利於誠信(正方)
善意的謊言有利於誠信(反方)
3.誠信主要靠自律(正方)
誠信主要靠他律(反方)
4.學生誠信意識的提高主要在於學校教育(正方)
學生誠信意識的提高主要在於自我修身(反方)
5.金錢追求可以與道德追求相統一(正方)
金錢追求不可以與道德追求相統一(反方)
6.誠信是社會問題(正方)
誠信是個人問題(反方)
7.虛擬世界中需要誠信(正方)
虛擬世界中不需要誠信(反方)
8.對不講誠信的人該講誠信(正方)
對不講誠信的人不該講誠信(反方)
三、比賽規則
以學院為單位，4人一組(辯手通過學院選拔賽產生)。比賽採取積分制。第一輪採取抽籤方式決定對抗分組，取積分最高的4支隊伍進入半決賽。半決賽採取抽籤方式進行分組，分數高的兩隊進入決賽。
四、比賽賽制
(一)陳詞階段
1.由正方一辯進行立論陳詞。(用時3分鐘)
2.由反方一辯進行立論陳詞。(用時3分鐘)
(二)駁論階段
1.由反方二辯針對正方立論進行反駁。(用時1分30秒)
2.由正方二辯針對反方立論進行反駁。(用時1分30秒)
(三)一對一攻辯階段
共進行四輪攻辯，每輪用時1分30秒。攻方交替選擇對方二辯或三辯進行攻辯。辯手須站立完成攻辯，落座視為完成本方攻辯，在時限範圍內，攻辯雙方辯手可任意發揮。
1.正方二辯開始第一輪攻辯。
2.反方二辯開始第二輪攻辯。
3.正方三辯開始第三輪攻辯。
4.反方三辯開始第四輪攻辯。
5.四輪攻辯完畢後，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，每人用時1分30秒。
(四)自由辯論階段
正反方辯手自動輪流發言，各有4分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時為另一方發言開始，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
(五)總結陳詞階段
1.由反方四辯做陳詞總結。(用時4分鐘)
2.由正方四辯做陳詞總結。(用時4分鐘)
(六)辯論規則
辯論時，每方使用時間剩餘30秒時，記時員舉牌提醒；用時滿時，舉牌終止發言。舉終止牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
(七)評判環節
每場五位評委，評委對比賽進行評分，根據評分得出比賽結果，並邀請一名嘉賓進行點評。
附錄7："和諧校園感動你我"——
主題演講活動
一、活動目的
通過活動，讓學生感受到和諧校園帶給我們的感動。
二、演講主題
演講比賽以"和諧校園，感動你我"為主題，圍繞主題進行定題演講。
三、比賽形式及要求
1.比賽形式：各年級以授課班為單位參賽。先進行授課班內初賽，每位學生參與。每班通過初賽選出1位選手參加決賽。
2.每位參賽選手圍繞比賽主題"和諧校園，感動你我"進行3至4分鐘脫稿演講。
3.到場比賽地點後進行抽籤，根據抽籤順序進行比賽。
四、評分標準
1.緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美(4分)
2.表述清楚，語言流暢，聲情並茂(2分)
3.聲音洪亮，普通話標準流利(2分)
4.服裝整潔，儀表端莊(1分)
5.演講時間規定在3分鐘以內，要求脫稿。(1分)
五、活動考核
各班授課教師在組織學生初賽時要求班上每位學生都要參加，並指派學生將活動情況進行記載，學生參加初賽及決賽的情況將為期末平時成績提供依據。
附錄8：知識競賽類學生活動實施方案示例1
時事政策競賽活動的實施方案
一、活動宗旨
學習國內外形勢和黨和國家的方針、政策，幫助學生養成關心國家大事的良好習慣，激發愛國主義情感，樹立主人翁的意識，逐步形成正確的政治觀點和價值觀，幫助同學們瞭解當前熱點問題及學校最新動態，通過競賽的方式，引導同學們關注時政，關注學校發展，豐富並活躍校園文化生活，推動校園精神文明建設，提高大學生政治素養。
二、活動主題：輝煌60年，你我齊見證
三、主辦單位：××××
四、承辦單位：××××
五、活動時間：××年××月
六、活動對像：學院全體師生
七、活動地點：××××
八、活動內容：
回顧國家六十年的發展歷程，瞭解當今國內外的大事。讓同學在學習中，生活中，不怕困難，不怕挫折，自強不息，積極進取。以"時事政治"知識及"校園最新動態"為內容，採用知識競賽的形式。
九、報名方式：以個人形式參賽。
十、具體流程：
(一)比賽分為初賽、決賽。
1.主持人開場，介紹到場嘉賓、選手及比賽規則(比賽規則另附)。
2.比賽分為單項選擇、多項選擇、填空題、附加題。
3.每輪比賽後將現場抽取3位觀眾回答問題，分三次，一共九道，回答問題正確的觀眾直接由禮儀小姐送上禮品。
4.請嘉賓對本次活動進行點評。
5.主持人宣佈比賽選手的獲獎名單。
6.嘉賓為獲獎選手頒發獎品。
7.比賽結束。
(二)比賽規則：
1.每個參賽選手在賽前以抽籤的形式抽出自己的答題順序。每位參賽選手底分為100分。
2.競賽共分為必答題、搶答題、選答題和附加題四個階段。每題的答題時間不能超過40秒，超過40秒作棄權處理。
3.必答題為單項選擇題，每個參賽選手必須回答5小題，每個選手選擇自己作答的題目，每答對一題加5分，答錯、棄權不得分。每題答題時間15秒。
4.搶答題為多項選擇題，共10題。以舉手為標誌，主持人讀完題目才准許舉手，由最快舉手的參賽者先行回答。在主持人讀完題目前舉手的倒扣5分。答錯該題不得分，每答對一題加10分，答錯不可補答。每題的答題時間30秒。
5.選答題，共有A、B、C三組不同的題型，每組題型共有3道選擇題。每個選手經抽籤選中自己的題型，然後依次答題。在主持人出題後可選擇答或不答。答題完畢後由評委根據答題情況決定加分還是扣分；如果選擇不答，視為放棄，不加分也不扣分，進入下一隊的選答。每個參賽隊最多可選三道題。結束後記分員統計此環節分數。
6.經過以上三個階段的角逐，如果出現有參賽隊伍得分相同的，將進行附加題的競賽。如果沒有出現得分相同的，附加題競賽不用進行。附加題也為填空題，答對的加10分，答錯的扣10分。
7.為保證本次比賽的順利進行，設置記分員10名，記時員2名，監督員2名，評委3名。
(三)獎項設置
1.比賽最後決出一、二、三等獎，其餘沒有在決賽中勝出的選手為優勝獎；
2.獎品分配：一等獎1名，
二等獎2名，
三等獎3名，
優秀獎4名。
十一、注意事項
(一)所有學生在活動過程中要服從指揮；
(二)在活動過程中要保持賽場的紀律；
(三)在活動過程中要注意安全；
(四)在活動過程中參賽人員的最終得分以裁判出來的結果為準；
(五)本次活動的詳細規則的最終解釋權歸xxx。
附錄9：知識競賽類學生活動實施方案示例2
偉人詩詞朗誦比賽的實施方案
為紀念×××誕辰×××週年，鼓勵全校學生學習×××精神，為和諧校園的構建作貢獻，四川理工學院思想政治理論課教學中心決定舉辦"傳承偉人精神創建和諧校園"詩歌朗誦比賽，具體安排如下：
一、活動主題：傳承偉人精神創建和諧校園
二、比賽時間、地點：
預賽時間：×××年××月××日
決賽時間：×××年××月××日
比賽地點：×××
三、參賽對像：在校學生
四、參賽要求：
1.以學院(部)團總支為單位，以1至4人的組合形式報名參賽，各學院(部)至少3個組合。
2.表演時間為3~5分鐘，配樂(刻錄CD或MP3音樂)以輕音樂為主，可與舞蹈、情景劇等結合(台上人員不超過10人)。
3.朗誦材料可選用優秀經典詩歌，也可自己創作，詩歌內容要圍繞偉人精神展開。
4.參賽題目自擬(不得以活動主題"傳承偉人精神創建和諧校園"為標題)。
5.參賽選手名單及配樂統一由各學院(部)團總支收齊，於×××年×月×日前交至思想政治理論課教研中心辦公室。
五、評分標準：
1.作品主題鮮明突出，內容健康向上(5分)。