四四
靜走後，房間顯得空蕩蕩的，我的心也隨之空蕩起來。學校裡陸陸續續地響起摩托車的轟鳴，許是外出聯誼的老師們回來了。害怕莫名地從我心裡升起，或許在曾經的日子裡，我並沒有真正考慮過自己要幹什麼和正在幹什麼。不過，現在是需要考慮的時候了，人總是這樣，需經歷一番懵懂之後，才會又逐漸明晰。還算幸運，現在我已經有這樣的認識，應該比很多人醒悟得早些吧。害怕也因此而起，我為自己以前的荒唐和隨意而害怕，也為以後該何去何從都滿是迷霧而驚心。
我把窗簾拉上，把寢室捂得緊緊的，在內心深處，我擔心自己的秘密被人知曉，也擔心讓人看出靜來過的痕跡。仰面躺在床上，雙眼盯著天花板上不規則的蜘蛛絲，腦子裡是一片空白。不時有人說著話上樓，大致是在炫耀今天中午喝酒的功勳。嘈雜的說話聲、拖沓的腳步聲，彷彿一記記重錘一下下敲在我緊繃的心鼓上，愈加令我心悸肉跳。
終於，「咚咚咚」的敲門聲讓我徹底崩潰。我條件反射式地從床上「霍」地坐起身來，雙手放背後撐著整個上半身，猶豫著該不該去開門。敲門聲響過一陣後消歇了，門外傳來教導主任的聲音：「日怪，摩托車都停在樓下，這人跑哪裡去了？」接著是劉老師的應答：「怕是到『狗妹兒』那裡去了。」教導主任接著說：「哼，我就是為這個事找他的。」
教導主任的話陡然令我週身生起寒意：天！他為這個事找我？怎麼這麼快讓他都知曉了？是我窗簾沒關好，讓別人看見了？還是靜找學校領導告了我的狀？
外面似乎下起了雨，風吹動樹葉發出「唰唰」的聲音，細雨不住地敲打著我的窗戶。這些聲音像針一樣刺紮著我的心臟，我甚至可以聽到心臟不堪承受重壓和撕裂而破碎的聲音。完了，我想。
教導主任或許還在我門外，我不敢開門，也害怕聽到別人說話的聲音。我唯有屏住呼吸，一動不動地躺在床上，不發出一丁點兒聲音，這樣別人或許就會認為我不在屋裡。
但敲門聲又一次響起，不過不是敲我的門。我尖起耳朵聽，聽到隔壁的梅開門說話：「哦，是主任啊，你找我有事？進來坐。」之後，不再有下文。
我希望能聽到教導主任跟梅的談話，可惜，雖然僅只一牆之隔，卻什麼也聽不到。這愈加使我慌亂，是那種囚犯在等待判決的驚恐。我不敢猜想教導主任會對梅說什麼，此時，我只想梅能替我辯駁，不管到這所學校後我們的關係發生了怎樣的變化，但我相信梅一定會不管原則地保護我。
幾乎是一萬年那麼久，終於聽到教導主任的腳步聲和叮囑：「記得跟偉說哦。」接著是梅「咚咚咚」地跑到劉老師家的腳步聲，又是幾乎一個世紀過去，門外過道上才再次有腳步聲響起。我趕緊起身，躲在門後，拿一隻眼睛從門縫裡往外看。從門縫裡映入我眼球的是另一隻眼睛，清澈、純淨，不過於我看來，卻又似乎隱藏著危機。我仍然躲在門後輕輕地把門打開一條縫，只側身探出個腦袋，點頭做個「請進」的暗示。
梅直起腰，側著身子從我打開的恰好容她側身進來的門縫裡進來。我趕緊將門緊緊地關上，生怕這短暫的開門暴露了我在寢室裡的事實。
梅看著我這一系列的動作，「咯咯」地笑了起來，我慌忙伸手摀住她的嘴巴。梅似乎喘不過氣來，雙手胡亂地推開我摀住她嘴巴的手，然後一手按著肚子，一手撐在我的床沿。好一會兒，梅才直起身說：「你笑死我了。整得神兮兮的。莫非你一個人在屋裡作法啊？」
我用蚊子般的聲音說：「小點聲。剛才教導主任跟你說啥來了？」梅撇撇嘴說：「說你的好事來了。」「啥好事？」我裝著不明白，「我有啥好事？」梅立馬收起剛才嬉皮笑臉的模樣，瞪圓眼睛說：「哼！還裝！有人托教導主任跟你做媒！」
懸在空中老半天的心終於落到地上，梅告訴我，原來今天我們去聯誼的學校裡有位老師是靜的親戚，他找我們教導主任瞭解我的情況，並托教導主任撮合我和靜。教導主任跟梅說，靜小時候生過病，現在頭腦還有問題，況且靜也沒有穩定的工作，跟我不合適，他要梅勸勸我。末了，梅調侃道：「你說，我是勸你和靜分手呢？還是勸你娶了靜呢？」我用一種很幽怨又很具殺傷力的眼神看了梅一眼，什麼也沒說，走到窗前，拉開窗簾，看到教導主任在我窗戶對面的食堂門口站著。這時，他也正好看到我拉開窗簾，就衝我招招手。
我甩下一句「教導主任在叫我」後扔下梅在我的寢室，一個人跑著下樓。教導主任跟我說梅轉述給我的一番話時，周圍漸漸圍攏了其他老師，他們七嘴八舌地說著「我們不哄你，靜確實不適合你」「靜小時候好像是被貓抓壞了腦袋，讀書的時候簡直是一塌糊塗」「她沒有在街上開理髮店之前，出去打過工，回來好像有錢了，鬼曉得她在外邊幹些什麼」。推辭不過大家的好意，我雙手作揖，團團鞠躬，誠懇地說著：「感謝組織、感謝領導、感謝前輩們，我一定不辜負大家寄予的厚望，從今天開始，跟靜劃清界限，請組織、領導、前輩們監督！」