應屆高中畢業生，往屆高中畢業生，包括六六年、六七年和六八年畢業，被稱為「老三屆」的高中生，都可以參加高考，這樣人數就特別多。
而招生人數，全國各高校充分挖掘潛力，才湊滿三十萬，所以，這一年的錄取比例非常低，還不到百分一。
真是千軍萬馬擠過獨木橋，億萬考生嚮往大學門啊。這一年的高考盛況，錄取之難，完全可以跟古代的科舉制度比肩，真的比考狀元還難哪。因此從中央到地方，各級黨委和政府都非常重視，全力以赴，可以說是全國動員，全民參與。
「老三屆」考生大都已經結婚成家，或者參加工作，社會經驗豐富，物質條件較好，文化功底也遠比後來幾屆的高中畢業生深厚。有這些大齡生參加競爭，小齡生是根本考不過他們的。
李錦軒屬於應屆畢業的小齡生。手裡除有幾本語文和數學課本外，什麼也沒有。這一年，文科考語文，數學，政治，史地四門，理科考語文，數學，政治，理化四門。他語文成績好，所以報考文科。
報好名，就開始復溫迎考。可是他連歷史地理的課本都沒有，怎麼複習啊？政治也不知複習什麼好。沒辦法，只得去母校向老師求助。
這一天，他懷著一顆忐忑不安的心騎車來到母校找周老師。周老師的宿舍沒有搬動，他一找就找到了。
他硬著頭皮，敲門進去的時候，正伏在桌上刻寫史地複習提綱的周老師，連忙站起來，給他讓坐：「李錦軒，你終於來了。」
李錦軒還為那封求愛信和追求高芬芬的事感到心虛，羞紅著臉站在那裡，有些不知所措。他以為周老師會批評他的，沒想到周老師連提都沒有提起：「他們都來過了，就你遲遲沒有來。但我相信你會來的，就一直在家裡等著你。」
「我。」李錦軒真想為求愛信的事向周老師說幾句檢討的話，可他開不了這個口，就說，「周老師，我想來問一下，這歷史，地理，還有政治，連課本都沒有，怎麼複習啊？」
周老師說：「這些天，我一直在忙著刻蠟紙，編寫歷史地理的複習提綱，所以沒有時間到你家裡來看你。」
李錦軒問：「茅覺飛，吳彪他們都來過了？」
周老師說：「他們早就來了，凡是想參加考試的同學都來了。到目前為止，據我所知，你們班上有二十三個同學報了名，占將近一半。」
李錦軒說：「考試的人這麼多，錄取人數又那麼少，而且老三屆都參加了，我們恐怕很難考取的。」
周老師說：「是啊，你們班只要能考取一個，不剃光頭，我就很開心了。說實話，我把希望都寄托在了你身上。但你也不要有太大的壓力，要一顆紅心，兩種準備。」
「嗯。」李錦軒點點頭，「我會盡力的，但也不抱多大希望，免得到時候太失望。」
周老師說：「你要想法去問在讀的初二和高一同學借歷史和地理課本。下星期三，你到學校裡來拿歷史、地理和政治複習提綱。」
「好的，謝謝周老師。」李錦軒感激地說。
「最好，你跟胡彪他們一起複習。」周老師為他出著主意說，「不要一個人在家裡悶頭看書。這樣，消息靈通一點，互相也好鼓鼓勁。」
按照周老師的提示，李錦軒第二天就騎車到胡彪家去聯絡。他走進去，胡彪和他的爹娘都喜出望外：「哎呀，這是不李錦軒嗎？你今天怎麼想到到我們家裡來啊？」
他的爹娘和哥哥姐姐個個都出來歡迎他，接待他。
胡彪的家跟他家差不多，也是農村裡的貧困人家，兄阿弟姐妹六七個，家徒四壁。但他們有三間屋，地方相對寬鬆一點。
他們說了幾句別後話，就討論起高考複習的事。李錦軒還沒有把來意說出來，胡彪就主動說：「李錦軒，你就住到我家來吧。我們一起複習，有不懂的地方，可以討論討論。」
他爹娘也說：「對，這樣好有個照應，也可以取長補短。你們都是班裡的尖子，興許能考取呢。農村裡的孩子，就只有這一條出路了。」
胡彪是班上的團支部書記，跟學習委員李錦軒，副班長茅覺飛，是班上的前三名。因為家境相同，成績相當，性格相合，李錦軒和胡彪關係最好。