每學期一次的教學檢查正在古船縣實驗小學如期舉行。
按計劃安排，三年級數學老師馬朝燕將在11月9日上午第一節課講授一堂教學公開課。
預備鈴聲一響，檢查組的領導及聽課教師全部進了三＜一＞班教室，坐在走廊和後排的
空間。上課的正式鈴聲響了，講台上卻不見授課者馬朝燕的人影。教室裡鴉雀無聲，領
導、教師與學生皆在耐心地等待著。5分鐘過去了，可馬朝燕仍然沒有露面。學生們坐不
住了，開始竊竊私語，有的教師也在交頭接耳，有序的教室頓時變得嘈雜喧嚷起來。教
導主任肖大平急得直跺腳，趕緊派了一個同年級教師上辦公室去找她。
不一會，叫人的老師回來了，回話說，她找了一圈，並未發現馬朝燕半點蹤跡。肖
大平聞言，立時站起身來，將聽課的記錄本朝剛剛坐過的椅子上一摔，氣呼呼地說道：
「真是太不像話了！」然後，急匆匆地走出教室。
馬朝燕是通過招工形式錄用的一名教師，與那些師範學校畢業分配進來的教師相比，
自是差了一個檔次。面對差距，馬朝燕並不怎麼努力，肖大平對她頗有看法，但礙著她
父親縣委副書記馬立本的面子，加之馬朝燕平時並未做出什麼出格的事情，也不便多說
什麼。可是今天這樣重要的公開課，她馬朝燕卻無故不來，將領導、教師、學生晾在教
室裡，這簡直是在向他這個教導主任示威了。肖大平匆匆忙忙地在空曠的校園走著，一
邊想，一邊氣得七竅冒煙。
辦公室無人，食堂無人，他就邁步走向校園後面緊挨縣床單廠的一排單身宿舍。馬
朝燕雖然家住縣政府大院，離實驗小學不過兩里多路，但除了週末及節假日外，平時她
都不回家，而是在學校分她的一間單身宿舍呆著。她說回家說話做事不甚方便，還是住
單身宿舍的好。對此，肖大平很理解，一個二十多歲的大姑娘了，有些事情，在家裡礙
著父母弟弟，其約束可想而知，哪有獨自一人自由舒適呢？
來到宿舍門前，只見大門緊閉。「馬朝燕，馬朝燕！」肖大平一邊大叫，一邊使勁
地捶著大門，「馬朝燕，今天是你的公開課呀，你怎麼還躲在寢室裡睡懶覺呀？起來，
快起來……」
一陣捶擂與叫嚷過後，屋裡半點動靜都沒有。難道她沒在宿舍？肖大平這樣想著，
就離開大門，隔著窗戶往裡瞧。窗口掛著一條花布簾子，什麼也看不清楚。肖大平一氣
一急，猛然用勁朝窗框推去。「卡嚓」一聲響，插銷沒有掛牢的窗扇竟被他一下子推開
了。
肖大平朝屋內望去，只見馬朝燕一絲不掛地躺在床上，直挺挺地半點反應也沒有。
一道眩目的白色光芒刺得他兩眼灼痛灼痛，他預感不妙，趕緊踉蹌著跑開，叫來幾個女
教師，撬開了宿舍大門。
床上躺著的馬朝燕，早已是一具冷冰冰沒有生命意識的肉體……
公安局接到報案，3輛警車立時趕往縣實驗小學。
法醫就著床上馬朝燕的屍體開始檢驗，其他偵查人員則一邊拍照，一邊對室內室外
進行認真細緻的搜查，尋找證據，不放過任何一個可疑之點。
毫無疑問，馬朝燕這間單身宿舍就是兇犯作案的現場。但是案犯沒有留下任何作案
工具，更為奇怪的是，室內的水泥地上半點腳印也沒有。經檢查後確認，案犯在離開現
場時將整個房間清掃了一遍，工具就是放在牆角的那把用高梁桿捆紮的掃帚。偵查人員
想在掃把上提取指紋，但很快發現，兇犯握過的掃把已抹過一層白色的石灰粉末，沒有
留下半點痕跡。而室外的腳印則顯得相當雜亂，模糊不清，無法辨認，已根本不可能為
破案提供線索與依據。
由此看來，兇手不僅非常狡猾，而且作案過程進行得相當縝密，從容不迫。兇犯的
作案特點可概括為膽大、心細、冷靜與殘忍。
刑警們剛剛搜查完畢，受害者的驗屍報告也出來了。據報告推斷，作案時間在昨晚
12時至今天凌晨1時之間，受害者脖頸留有一圈粗粗的掐痕，顯然是被兇犯扼勒窒息而亡。
受害者死前與人發生過性關係，陰道內留有精液。是遭人強姦，還是自願與人媾合，現
無法判明。兇手在掐死馬朝燕後又在她身上塗了一層細微的石灰粉末，抹去了一切可疑
的痕跡。
雖然兇犯沒有留下凶器並抹去了作案痕跡，但那排在陰道內的精液卻為破案提供了
一條明晰的線索。精液，精液！這將是抓住案犯的一道重要缺口！
|
|
