對老師的調查：
問：「你對現在的學生怎麼看？」
小學老師答：「我從不把他們當人看！哦！不不不。我的意思是說，我只把他們當孩子看。不要跟他們講大人話，講了他們也不懂。我必須要每天像個幼兒園阿姨似的伺候他們。不過還好，他們都很聽話。沒有敢跟我對抗的。」
中學老師答：「現在這些學生，可不比我們那會兒嘍！我們上學那會兒多純哪！那像他們這樣，今天追這個星，明天追那個星的。真不知道他們在想什麼。不過我還算好的。他們都把我當朋友，我也感覺很欣慰。」
大學老師答：「這些學生普遍自學能力差。獨立解決問題精神欠缺。也不知道中學老師是怎麼教的。至於其他方面的問題，由於我和他們接觸較少，所以我也不太清楚。」
問：「你的人生格言是什麼？」
小學老師答：「對待學生要象對待自己孩子一樣。」
中學老師答：「讓我的學生都考上重點。這樣我也算對的起他們了。」
大學老師答：「多培養能夠獨擋一面的棟樑。」
問：「你對學生的男女關係問題怎麼看？」
小學老師答：「小孩子懂得什麼？不過也要時時提醒他們男女有別。」
中學老師答：「我絕對不允許在我們班出現談戀愛的情況。你知道這個年齡段的孩子正處在青春期，最不好把握情這一關。所以我的原則是『寧可錯殺一千，不可放過一個。』一定要把這種苗頭扼殺在萌芽之中。絕對不能讓它滋生蔓延。須知『戀愛猛於虎』啊」
大學老師答：「是該到了找對象的年齡啦！都二十一二的大姑娘、小伙子啦。只要把握好分寸，談戀愛是不會影響到學習的，反而會對學習有利。但是一定要注意不要受西方腐朽墮落文化的影響。還是要多遵守一些中國傳統美德的好！
問：「你的業餘愛好是什麼？」
小學老師答：「批做業，改作文。給這些孩子們修改他們錯的離譜的作文。什麼叫『拎著火車上皮箱』啊？」
中學老師答：「業餘時間也主要是放在教學工作上。不過我會抽出一大段時間來思考，班裡某某女同學和某某男同學是不是有談戀愛的傾向。」
大學老師答：「主要是忙自己的課題。有時候也幫學生找一些課題做做，主要是為了鍛煉他們獨立完成工作的能力。有時也是為了鍛煉他們的團隊精神。」
問：「你平生最恨的是什麼？」
小學老師答：「我最恨這些小孩淘氣和問一些怪問題。」
中學老師答：「我最恨上公園，在公園裡到處都是抱在一起的男男女女。一看到這樣我就想把他們拉開。咳沒辦發啦！職業病。」
大學老師答：「我最恨學生有一點問題就問，你不會自己動腦想一想啊！我也最恨別人說：』不會就問。』其實作為大學生來說應該是『不會就想，直到想通為止』。」
對學生的調查：
問：「你對老師的看法是怎麼樣的？」
小學生答：「老師就像是一隻母雞，我們是她身下的小寶寶。老師叫我們往東，我們絕不往西。」
中學生答：「表面上我們絕對要把他們當朋友一樣。其實真正能和學生成為朋友的老師有幾個呢？我們只是為了滿足他們的虛榮心。讓他們覺得自己的工作很有成績。真要是能把老師的話聽進去的，不是瘋子就是傻子。都什麼時代啦！他們那一套早就過時了。」
大學生答：「老師給我的印象就是『神龍見首不見尾』。再也沒有了老師的監視、嘮叨。一切全靠自己。剛上大學哪會甭提有多興奮了。我甚至跑到操場上去大喊：『天哪！我終於蹬上月球啦！哈哈哈！」
問：「你信守的格言是什麼？」
小學生答：「寧可在家得罪家長，也不能在學校得罪老師。」
中學生答：「走自己的路，讓別人說去吧。」
大學生答：「我有信心，我能行！」
問：「你對男女關係問題怎麼看？」
小學生答：「男即是女、女即是男。世間本無所謂男女，老師說的多了，男女之間就有了界限了。」
中學生答：「年輕人嘛！就得有個年輕人的樣兒。要是沒有一段轟轟烈烈的愛情，豈不虛度了青春。特別是在老師日防夜防之下成長起來的愛情。那才是「別有一番滋味在心頭」啊！」
大學生答：「愛情是一朵聖潔的玫瑰，我一定要把他獻給我最愛的人。要是那個人永遠也不出現，我就永遠為他守侯著。這是大一時的想法。等到了大四那個人還沒出現的話。就得趕緊找一個，因為我實在受不了寢室的哥們兒都是出雙入對的。就我一個王老五那多沒勁啊！」
問：「你的業餘愛好是什麼？」
小學生答：「我的業餘愛好是爸爸、媽媽小時候未完成的夢。爸爸小時候想當書法家，那麼我業餘時間就得參加書法班；媽媽小時候想當音樂家，那麼我業餘時間就得參加音樂班。」
中學生答：「我的業餘愛好是學習。不愛好也不行啊！要升學、要考重點、要給爸爸、媽媽爭氣。」
大學生答：「終於自由了。業餘生活自然要豐富一些。滑旱冰、跳舞、打球、游泳。總之想玩什麼就玩什麼，一定要把以前丟的都補回來。」
問：「你平時最恨的是什麼？」
小學生答：「我最恨別人跟我說，一切都要從娃娃抓起。」
中學生答：「我最恨的就是有的家長讓孩子別學了，出去玩會兒。憑什麼我在這兒學，他出去玩啊！」
大學生答：「我最恨的就是在圖書館裡和一男一女做對面。你瞧他們眉來眼去的樣子。是不是欺負我沒有對象啊！」
