一人蛇先生，因酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰吾能為之足。』未成名人之蛇成，奪其卮曰：『蛇固無足，子安能為之足。』遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
出自《戰國策齊策·昭陽為楚伐魏》
其實這是一個大家耳熟能詳的故事。我要翻出點新意來，難啊。但是有困難要寫，沒有困難製造困難也得寫。厲害的表哥的虛名是浪得的嗎？
有這麼一個著名的語文教學案例：
老師問：雪化了變成了什麼？
孩子的答案都很標準，讓老師看了很可心——水。
只有一個孩子的答案很另類也很詩意——春天。
這孩子的答案咋就這麼好呢？
拍腦瓜子、拍牆、拍案那都得叫絕啊！
但是老師卻給了這個孩子一個大大的紅叉子，真扎眼，真痛心。
天才也許就是這樣被逐漸毀滅的。
如果失去聯想，世界將會怎樣？
書歸正傳。
故事說的是楚懷王的愛將昭陽率領著楚軍攻打魏國，大破魏軍，勢如破竹，那是把魏軍打得鬼哭狼嚎，哭爹喊娘，魏軍都恨自己的父母沒給自己多生幾條腿，好跑快點，但是腿多了就好嗎？未必吧。
昭陽一口氣佔領了魏國的八座城池。昭陽覺得還沒怎麼熱身，就要結束戰爭了，還真有點意猶未盡。於是決定摟草打兔子，移師進攻齊國。
齊國或許正看熱鬧呢，這忽然這「楚流」就殺到城下了，自然有點意外。
超人總是在需要的時候出現。
陳軫就是。
陳軫當時為秦國出使齊國，本身跟齊國還有關係，他主動要出面替齊國退兵，就充任了齊王的使者去見昭陽。
陳軫再拜之後祝賀了楚軍的勝利，然後站起來問昭陽：「將軍啊，按照咱們楚國的制度條例，殺敵覆將，回國後會得到什麼規格的官爵祿位啊？」陳軫不是虛心好學，這是為了以後的遊說可以起作用。
昭陽得意地說：「官至上柱國（楚國最高的武官級別），爵為上執珪（楚國最高的爵位）。」說完，似乎這花團錦簇的未來就跟風情萬種的婊子一樣在招手讓他過去，快點，再快點。昭陽都掩飾不住內心的高興了，微笑的臉像一朵花。
什麼花最燦爛？就跟向日葵一樣。
陳軫也跟著微笑了一下，接著又問：「那比這些還尊貴的有什麼啊？」
昭陽想了想，國君是肯定當不上了，那就是令尹（楚國最高的官職，一人之下，好幾萬人之上）了。
於是，昭陽就回答說：「那就只有令尹了。」
陳軫就說了：「令尹的確是最高的官職，但是楚王卻不可能設兩個令尹！我願意給將軍您講個故事。」
陳軫不愧是當時最厲害的故事家，這故事講得好，引起了昭陽的想像和聯想：
在楚國呢，有個貴族祭祀完祖先，就賞給了門客們一壺酒。要說這貴族也夠摳門的，這麼多人就給一壺酒，那好比萬頃乾旱地，一滴甘露霖，根本不解渴啊。門客們你瞅瞅我，我看看你，就互相商議：「這酒呢，幾個人喝呢，不夠；一個人享用呢，還有餘，那我們就比賽在地上畫蛇，誰先畫好，誰就喝酒。畫得跟蚯蚓似的可不算數啊。」
大家覺得這個辦法不錯。於是就在地上開畫了。其中一個人畫工不錯，很快就畫好了，還是眼鏡蛇，很凶很霸道。
他拿過酒來準備喝，但是覺得還不夠完美。於是就左手拿著酒壺，右手又在地上畫了起來，還自言自語呢：「我還可以給蛇添上腳呢，宇宙超級無敵想像力的無敵蛇。有腳跑得更快了，更厲害了。」蛇足還沒畫好呢，另外一個門客的蛇就畫好了，奪過了那個畫蛇足的人手裡的酒，說道：「蛇是沒有腳的，你怎能硬給添上腳呢？你以為這是拍《異形》嗎？」說完就很飢渴地喝完了那酒。
而那個很有想像力的畫家卻什麼也沒喝到。
其實他畫的不是蛇，是刻畫人生的曲曲折折。
其實他添的不是足，是描繪生活的起起伏伏。
「如今將軍輔佐楚王攻打魏國，破軍殺敵，奪取八座城池，將軍覺得沒盡興，又移師攻打齊國，齊國人那是相當恐懼。就憑這些，將軍足以揚名立萬了，而你的職業生涯在官位上來講，已經是巔峰了，沒有什麼可以再封的了。如果戰無不勝卻不懂得適可而止，只會招致殺身之禍，該得的爵位將不為將軍所有，正如畫蛇添足一樣！」
昭陽沒有熱身的慾望了，因為已經被冷汗浸透了。太危險了，要不是別人說破，自己該犯多大的錯誤啊！
人生曲曲折折。
生活起起伏伏。
見好就收吧。
都獲利百分之十了，還不走，就離套牢不遠了。
於是，昭陽撤兵回國。
這就是「畫蛇添足」的故事。
我們一直都覺得這個故事是勸我們不要多事，不要「過猶不及」，今天我們就翻出點新意來，權且試一下。先來個故事：
1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的三歲小女孩告訴媽媽，她已經認識禮品盒上「OPEN」的第一個字母「O」，這位媽媽很吃驚，問她是怎麼認識的。伊迪絲告訴媽媽是她的幼兒園老師薇拉小姐教的。母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力。因為她的女兒在認識「O」之前，能把「O」說成太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了二十六個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種後果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費一千萬美元。最後的結果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。
雪化了以後是什麼？不也是這樣的一個故事嗎？
如果失去聯想，世界將會怎樣？
也許有點不可思議。但是我還是得擁護這個母親。想像力是很重要的能力。孩子都是天才，都是藝術家。我們的教育是抹殺這樣能力的罪魁。當然，沒有教育還不行。矛盾啊，矛盾。厲害的表哥也束手無策。也許這個母親打的是個小算盤，就是想撈點錢花。這也不是沒有可能。但是小算盤怎麼打才能打出特色，打出水平呢？