千百年來，許許多多的故事中，老師都被比作春蠶和蠟燭。在老師們的無私奉獻中，我們逐漸成長為祖國的棟樑之才，家庭的強大依靠。這一切，都與老師們的諄諄教導息息相關。同父母一樣，老師在我們的生命中有著舉足輕重的作用，教會我們感恩和責任的意義。感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩那些可敬的師長們。
換只手舉高你的自信
細心的老師竟統計了我舉左右手的次數，我暗下決心爭取不舉右手。
考上高中後我從鄉下到城裡寄宿讀書，城裡的學生很有錢，成績也很好，因而我總是很自卑，上課老師提問時城裡學生都搶著回答，我卻從不抬頭也幾乎從不舉手回答問題。我的物理基礎很差，物理課上老師幾乎每堂課都要提問，但很少叫坐在後排的我回答問題。
可有一次，老師問了一道我不懂的問題，同學們爭先恐後地舉手，我想反正我舉手老師也不提問我，受虛榮心的支配，我也舉起了手，結果老師偏偏叫我回答，我起立後啞口無言，當眾出醜，同學們哄堂大笑。
放學後我一個人坐在教室裡琢磨那道題，耳朵裡始終迴響著同學們的哄笑聲，不爭氣的眼淚掉了下來。物理老師進來了。他深入淺出地給我講解了那道題，然後和藹地說：「學習時不要不懂裝懂，農村出身不是你的過錯，那反而是一種資本，你不要自卑。以後我提問時遇到你懂的題你舉起左手，不懂的題你舉起右手，你懂的題你甚至可以把手舉得比別人高一點，我就知道該不該叫你回答。」老師的話使我深受感功。
此後的物理課上我就按老師所說的做了。期中考試結束後，老師對我說：「這段時間你舉左手的次數為25次，舉右手的次數為10次，再加把勁，爭取把舉右手的次數降到5次。」細心的老師竟統計了我舉左手的次數，我暗下決心爭取不舉右手。從此遇到難題我寧可不吃飯不睡覺也要把它攻克。期末考試時我考了全班第一名，老師欣慰地對我說：「你終於不舉右手了。」
後來考上大學後老師來送我，他只對我說了一句話：「別讓自卑打倒你的自信，換只手舉高你的自信。」我終於明白了老師的良苦用心：他讓我舉右手並且少舉右手只是為了讓我超越自己，換只手舉高自己的信心，贏自己一把啊。在人生的道路上免不了遇到對手和困難，但如果不能舉左手，那我們做的第一件事就是「舉起自己的右手」。
感恩箴言
自信是人生路上不可缺少的動力，老師的愛很樸素，樸素到僅僅給了你一個自信的理由，就足以讓你受用一生。老師，始終是求學生涯中那盞明亮的燈，指明道路，溫暖心底，讓人終身難忘。
204教室的潘多拉魔盒
那是204班最後一次玩潘多拉魔盒遊戲。那個五彩繽紛的美麗魔盒，在那一堂課之後被204班扔進了垃圾桶。
204班是學校出了名的差班。204班的顯著特點之一是早戀現象嚴重，而且貪玩，學習成績較差。每一個老師才來的時候都是鬥志昂揚，以為能用嘔心瀝血可歌可泣的奉獻精神化腐朽為神奇，拯救這一群誤入歧途的祖國花朵們。但他們根本不買賬，作為204班的一員，我已經習慣了老師的面孔隔段時間更新一次，反正，誰來誰去都無所謂。這不，又新來了一個不怕死的，他的名字叫范桐，我們惡搞他，叫他飯桶。
第一節課，飯桶作過簡單的自我介紹之後，忽然跑去關上了教室的門。返回講台，他一臉詭異地說：「我和你們談個條件怎麼樣？」我們一下子沒反應過來，不由得面面相覷，不知他葫蘆裡賣的什麼藥。飯桶繼續說：「我知道你們愛玩兒。這樣，你們以後玩什麼我都不管，我絕不通知你們請家長，也不和教務處打小報告。但是你們玩什麼不許偷偷摸摸，得讓我也參加。」「拉倒吧！我們可請不起您這個嘉賓，再說了，我們憑什麼相信您不管我們？」馬上就有人提出了疑問。飯桶不慌不忙在教室裡踱了一圈，昂起頭傲慢地說：「說實在話，就你們那些三腳貓的玩法，我還嫌玩得沒勁呢！不是我吹牛，我要是策劃玩法，你們都得求著喊著叫我偶像……」
飯桶的話還沒說完，就被各種鼎沸的尖叫聲口哨聲大笑聲給淹沒了。鬼點子最多的李強站了起來，在空中劃拉著雙手大聲喊：「同學們，既然范老師這麼厲害，那以後咱們就讓范老師帶著玩好不好？我相信，范老師一定會是個難得的『嘔』像！」
又是一陣哄堂大笑。飯桶倒是一點兒都不臉紅，還大言不慚地拍著胸脯保證明天就給我們拿一個好的方案出來。204班歡呼起來，讓一個老師入伙與學校紀律公然作對，這實在是太值得期待了！
第二天，飯桶抱著一個四四方方的紙盒走進了教室。盒子包裝得流光溢彩，華麗而充滿了神秘氣息。飯桶指著它說：「它叫潘多拉魔盒。我們要玩的遊戲就是潘多拉魔盒遊戲。」
「一個盒子，怎麼玩啊？」我們異口同聲地問。飯桶笑了：「嘿嘿，這你們就不懂了吧？你們有沒有聽過現在白領們常玩的一種遊戲？就是每個週末一群人聚集在其中一位的家中，他們在一個盒子裡放入最想說的話或是一個一秘密，收看人是所有的人，而真實的收件人只有一個或者根本沒有。」
204班笑納了這個魔盒。與其說是想減壓，還不如說是想惡作劇捉弄一下飯桶。比如我，我一直暗戀同桌的女生，寫紙條給她她居然看都不看。這下既然飯桶提供了機會，那我就好好利用這個潘多拉盒子吧！飯桶發給我們裁好的白色卡片，給了我們5分鐘時間寫想說的話。寫好後，我們把卡片一張張投進去，飯桶自己也投了一張。等卡片收齊，他抱著盒子使勁搖晃，把卡片都搖均勻，然後用膠帶封上了盒子。「現在開始上課，下課鈴聲響，潘多拉盒子就打開。」飯桶說，「不過，我發現有誰要是不認真聽講，開盒時間就會順延。發現一個順延一天，以此類推。」啊，這飯桶可真狡猾！得，聽講就聽講吧，為了揭曉盒內的秘密，204班上了有史以來最循規蹈矩的一課。
終於，下課鈴聲響了，飯桶叫了班長上台拆開盒子，他遞卡片，班長讀。班長接過第一張卡片，大聲念道：「我愛你！」教室裡笑成了一鍋粥。飯桶一臉平靜地等我們笑夠了，轉頭對班長說：「繼續念！」
「我想你！」
哈哈哈……笑聲把教室都快掀翻了，很多人邊笑邊狡黠地打量飯桶的表情，想看他怎麼出糗。誰知飯桶真的不管我們，還是遞著卡片說：「繼續！」
所有卡片瀆完後，我們也相信了飯桶。於是我們和飯桶達成協議，潘多拉遊戲每週玩一次，但玩之前的那些課不能開小差。
傳說中的潘多拉魔盒是邪惡的，它因為人類的好奇心而帶來許多不幸和災難的飯桶帶給204班的魔盒也似乎是邪惡的，一周周過去，鬧劇越演越烈。那種「我愛你」之類的話因為不再新鮮，寫的人越來越少，倒是符種陰暗的秘密越來越多，內容五花八門。有說恨自己父親的：有說自己搶過低年級學生錢的；有說不想唸書了想去傍大款的。其中有一個人寫得最為驚天動地，幾乎分幾次把他的故事完整講了出來。他的卡片上寫著：我和Y相愛了，我們在一起好甜蜜；我寫給Y的情書，被她的父母發現了，這下糟糕，兩邊的父母聯合起來阻撓我們，愛無敵！沒有誰能阻止我們熱烈的愛！我和Y決定離開學校私奔，永遠廝守在一起！
就像一部扣人心弦的懸疑小說，可它又不是小說，它真真切切地發生在204班裡。班裡所有人都對寫這個秘密的人充滿了興趣，互相猜測，並急於想看到後面的結果。飯桶很懂得趁虛而入，他竟然利用這樣的機會要挾我們每節課都得認真聽講，不然盒子他就不打開。無奈之下，204班硬著頭皮答應了。
那個人繼續寫著：可是收拾好行李我們才想起來，我們連私奔的路費都沒有！怎麼辦呢？起初我們想利用課餘時間去打工掙錢，可體力活我們幹不了，腦力活人家又嫌我們文化低。無奈之下，我們只好商量從各自家中「偷」點兒路費。可我萬萬沒有想到的是，我再也等不到我的Y歸來了，她走了，留給了我一輩子的自責和痛……她趁父母外出時溜進他們房間，剛把錢抓到手裡時，突然聽見了房間鑰匙插進鎖孔的聲音，驚惶失措之下，她本能地就想從窗戶爬到陽台上去，結果腳下一滑，像一片葉子一樣落了下去……我在醫院見到Y最後一面，她流著淚說她不想死，她說她非常後悔，她恨我，恨我在根本沒有愛的能力時去招惹她把她毀了，如果有來生，她再也不會這麼傻了……
班長念到這裡時，教室裡一反常態地安靜下來，大家一時都被這種沉痛所感染了。一直不吭聲的飯桶這時卻說話了，他用發顫的聲音說：「同學們，你們知道這是誰寫的嗎？」我們搖頭。飯桶的喉結動了動，良久，才沙啞著聲音說：「就是我。」
教室像被准丟進了一顆炸彈，瞬間炸開了。飯桶抬了抬手，大家立刻安靜下來。「那個女孩是家中的獨女，她去世後她的母親思女過度而發瘋，她的父親因為工作時精神恍惚出了大差錯，被單位開除了。這麼多年來，我微薄的工資除了養活我自己和父母，還要不遺餘力地照顧女孩的父母，心力交瘁。我現在快40歲了，我遇到真正的愛情，可是我卻沒有結婚的資本，我不能讓我的愛人跟著我受苦受累。這一段早戀，就這樣把我們所有人都毀了……其實這個時候的愛情，哪是什麼愛呢，只不過是一種對新奇事物的嘗試，就像被好奇心驅使而打開魔盒的潘多拉一樣，最終害人又害己。就為了這點兒好奇心，值得我們辜負父母，荒廢前程嗎？」
那是204班最後一次玩潘多拉魔盒遊戲。那個五彩繽紛的美麗魔盒，在那一堂課之後被204班扔進了垃圾桶。204班不再瘋玩了，范老師從作業本和卡片上對照筆跡，和所有寫過秘密的同學都單獨溝通，一一為他們解開心結，早戀現象逐漸消失，學習成績有了好轉。一年後，204班的大部分同學都以優異的成績考上了大學，全校師生一片嘩然。可是204班的每個人都知道，這個成績絕不是出自運氣，而是范老師用心良苦的結果。
畢業離別之際，204班所有同學哭了，大家手牽手集體向范老師鞠了深深一躬，范老師也哭了。師恩難忘，美麗的潘多拉盒子，成為了我們204班最美麗的記憶和財富。
感恩箴言
老師是一筆巨大的人生財富，因為有了他們，我們才在前進的路上少走了很多的彎路。老師給你的不一定很多，可能只是一句鼓勵、一種經驗、一聲囑托，都足以讓你用整個生命來珍藏。
點燃一個冬天
女人說完，就看見林老師已經跟出了學校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。
山村的冬天就是來得早，寒氣在10月剛過就開著隊伍蓋天鋪地地捲過來。村裡的人似乎都有些怕了，早上8點還沒多少人起床。只有枯玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。林老師和他的女人卻早早地起床了。瘟天，又是下雨。女人沒好氣地罵著，一連倒了這麼多天，天上的水也該倒得差不多了。
林老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。林老師說，生火吧，我已經聽見孩子們的腳步聲了。女人望天，歎氣。瘟天！女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然後嗤地劃了根火柴。瘟天，還下雨我們這冬天就無法過了，女人說。