1．呼嚕一聲巨響
伴隨著上課鈴聲，梁老師噌噌兩步就跳上了講台。
他這人真怪，從來就沒有四平八穩地走過路！從我們開始聊球以後，梁老師上課之前，再也沒有欣賞地看我一眼，並晃著拳頭，對著全班同學說：「林呱呱今天來得真早啊，加油！」
不說就不說吧，反正梁老師讀課文的聲音也不錯，就跟電台裡的主持人的聲音一樣，聽起來是一大享受。
「天還沒有亮，山溝溝是黑的。孩子們從這座山，翻過那座山，背著書包上學去。野葡萄由黑變綠了，牽牛花由黑變紫了，女孩子身上的新褂子由黑變紅了……」
正當我隨著梁老師的朗讀，大腦展開想像的時候，耳邊卻響起了香甜的細細的呼嚕聲。
循著聲音，側臉一看，原來是果青把課桌當床，把胳膊當枕頭，正在白日做夢呢。
這麼好聽的朗讀，怎麼能讓他錯過呢？於是，我伸出左腳，朝他的腿踢了一下。
只見他頭也不抬，只是把佈滿紅絲的眼睛睜開一條縫，衝我看了一下，又合上眼簾，昏睡過去。
嗨，這招不行，再換一招。
叫醒人的辦法，我的點子可比老爸的多了去啦。
於是，趁老師動情朗讀的時候，我動用鼻腔和口腔，發出一聲巨響：「呼——嚕——」
跟你預料的一個樣兒：老師的目光終於從「山溝溝的孩子」身上，轉到了這個白日做夢的孩子身上。
當同學們跟著老師的目光，把注意力轉到果青身上時，班裡立即響起了嘎嘎嘎的笑聲，類似一群野鴨子，扇著翅膀在歡叫。
而果青呢，則抬起頭來，一邊用右手擦著嘴角的口水，一邊莫名其妙地看著大家，然後再跟著嘿嘿傻樂。
笑完之後，大家都在等著梁老師大發脾氣，或者像拎小雞兒一樣，把果青拎到教室外面，讓他「清醒清醒」。
等了半天，沒勁的是，梁老師卻放下課本，把兩隻大手搓來搓去，並大發感慨：「唉，浪費資源啊，流了那麼一大攤口水，足以養一缸魚，或者澆一盆花了。」
完全清醒過來的果青，趕緊抬起左胳膊，把袖子當抹布，去擦那攤「水資源」了。
看到這種噁心的動作，我忍不住接了一句：「梁老師，這種被嚴重污染的水，只適合養他自己這條『口水魚』。」
話音剛落，教室裡又響起了類似野鴨的歡叫聲。
「口水魚！」「口水魚！」於是教室裡叫聲一片。
我想咧開嘴巴開心地大笑，但轉念一想，在課堂上搞笑可不是一件妙事。
於是，我強忍住「笑蟲」的干擾，低著頭，裝出怕怕的樣子。
本來叫醒打瞌睡的同學是件好事，可事實上，由於我接的茬兒，班裡全亂套了。
正當我準備接受老師的指責時，耳邊卻響起了梁老師大聲叫好聲：「好！這個茬兒接得好，很機智，很巧妙嘛！」
哇，真沒想到，接茬兒還能得到老師的讚揚。
這可是上學四年來，頭一回耶！一聽接茬兒還能得到誇獎，睡了一小覺的果青，腦細胞也活躍起來。
在一片「口水魚」「口水魚」的叫聲中，他叫起了「大鋼牙」「大鐵齒」。
「你……」我氣得滿臉通紅。
霍傑——果青的跟屁蟲，一個人稱「大禍」、數學比我還爛的男生，立馬起哄說：「先把口水魚紅燒了，然後再用大鋼牙或大鐵齒去對付它……」
立馬，教室裡響起了瘋狂的笑聲，要多狂野有多狂野。
我都感覺教室的樓頂正搖搖晃晃，就像開了鍋的粥，不斷地把鍋蓋頂得錯了位，粥得滿地都是。
更可笑的是，梁老師居然也跟著一塊兒傻笑！畢竟沒有多少教學經驗啊。
要擱數學老師，那個胖得一塌糊塗的文老師，早就把這幫壞蛋給鎮住了。
更要命的是，梁老師還跟著起哄說：「那好吧，以後監督果青這條『口水魚』的任務，就交給林呱呱了。」
「啊？」我吃驚地張大了嘴巴，心想，要是老這麼監督他，他還不恨死我，把我的大鋼牙給掰掉？正當大家興致勃勃地想繼續「接茬兒」這個遊戲時，梁老師卻大吼一聲：「OK，到此打住！」
於是，正咧著嘴巴的同學趕緊將上下嘴唇抿得緊緊的。
哇，梁老師那雙單眼皮眼睛，此時，正很COOL地盯著我們呢！不是酷斃的「酷」，而是冷酷的「酷」哦。
看來，他比文老師還要厲害。
只要他想樂，他就會帶著全班人跟他一起笑翻。
只要他想轉移話題，他就會立馬讓全班同學跟著「掉轉腦袋」。
立馬，梁老師好聽的朗讀聲又響起：「天漸漸黑了，夜霧籠罩著山溝……」
2．這次我真的慌了手腳
說實在的，上課接茬兒並不是我的本意，我的本意是想逗全班同學發笑。
沒辦法，這可能是天生的。在搞笑的時候，給同學帶來了快樂，我也很快樂。
事實上，在上四年級之前，也就是在梁老師「接班」之前，我的快樂是要付出代價的，那就是老師經常讓我面壁反省。
更過分的是，老媽居然手拿膠條，威脅著要把我的嘴巴給封上。
記得上二年級的時候，每天上學走之前，老媽就送我一句：「上課不許做小動作，好好聽講，不許接茬兒啊。要是亂接茬兒，我就用膠條……」
「知道了！」我總是不耐煩地回答她。
「就知道接茬兒，不知道注意聽講！」
真搞不明白，接茬兒怎麼就算是不好好聽講呢？如果上課時，腦袋跟氣球一樣，飄到球場上，飄到麥當勞店裡去，還接得上老師的茬兒嗎？這樣一個很簡單的道理，大人們硬是搞不明白。
搞不明白並不可怕，可怕的是還總自以為是地要給人貼膠條。
有一天放學回來，老媽一見到我，跟往常一樣，就急切地追問我：「今天上課，好好聽講了沒有？接茬兒了沒有？」
「沒……沒有，啊？不……不，我好好聽講了。」我吞吞吐吐地說。
「真的好好聽了？沒亂接茬兒？」老媽懷疑地問我。
「沒亂接茬兒，接的全是有用的茬兒！」穩住神後的我堅決地答道。
沒想到老媽從鼻子裡哼一聲，然後對我說：「再想一想，我可長有千里眼、順風耳的。」
我吃驚地抬起頭來，盯著老媽的臉看，希望能準確地判斷一下，她是否有此特異功能。
老媽看我不開口，又提醒道：「比如數學課上，你都接了什麼……」
「啊！」
這次我真的慌了手腳。
為了讓我的耳朵免遭災難，在老媽嘮叨之前，我還是老實坦白算了。
「文老師（就是那個現在還教著我們的數學老師），她給我們講完什麼是『米、厘米、分米』之後，要我們測量一下桌子、鉛筆和自己手臂的長度。」
「要你測，你就趕緊測。課堂上，哪來那麼多廢話呢？」
「我是趕緊測來著，像我這樣動作快的人沒有幾個。文老師表揚完我們幾個之後，又讓我們再找點東西測一測……」
「你測了嗎？」老媽陰著臉問我。
「沒……沒有……測到。」
我低下頭，開始甩我腳上那長長的鞋帶子。
「為什麼沒有測到呢？」
老媽問起來沒完沒了，能讓人的腦袋變得越來越脹。
「我哪知道文老師那麼小氣嘛，不就是測量她的四圍（脖子、胸圍、腰圍和臀圍）嘛。有什麼大不了的！」
一想到文老師那漲得通紅的臉，還有那雙噴著火苗的眼睛，我就覺得莫名其妙。
難道像我大腦反應這樣快、這樣一個與眾不同的學生，不值得她多表揚兩句嗎？當我把老媽當成文老師，抬起頭來向她質問的時候，卻發現「笑蟲」在老媽臉上爬得橫七豎八。
「那後來怎麼著？」老媽假裝咳嗽了一下，又接著問道。
「正當我等著文老師激動地招呼我上講台的時候，卻聽見有同學在『哧哧』偷笑，而文老師則滿臉通紅。」
「那再接下來呢？」
「再接下來，接……下來……文老師就對我下達命令說：『林呱呱，把你的嘴巴閉上，要量的話，下課後，你們同桌之間互相量一量。』」
老媽一聽，立即炸了鍋：「你這孩子，怎麼那麼不懂事呢？老師長得胖，哪能喜歡別人量她的四圍呢？何況還當著那麼多同學的面！」
我一聽也急了：「老師讓我找東西量，我就一眼看中了她，我只管測量長度的問題，不管胖瘦的問題！」
其實，這個靈感也不是憑空而來的，我曾N次陪著姥姥去裁縫鋪做衣服，對「裁衣」不熟，可對「量體」再熟不過了。
姥姥胖得像個大圓球似的，她怎麼老愛樂呵呵地讓我給她量來量去呢？唉，這次的接茬兒，害得我好長時間不敢看文老師的眼睛。
那雙眼睛變得好凶哦。
最慘的一次，是在一節思想品德課上。
思想品德老師講了一個小故事，說一個小孩花錢老是大手大腳，如果想買什麼，爸媽不給錢，他就又哭又鬧……講完之後，思想品德老師問我們：「這個小孩子做得對嗎？」
我邊舉手邊高喊：「不對！」
思想品德老師讚賞地對我點點頭，又問：「那該怎麼做呢？」
得到鼓勵的我，又立即脫口而出：「把他送到孤兒院去。」
全班同學哈哈大笑。
我正想為自己絕妙的回答而得意時，思想品德老師卻對我翻臉道：「胡說什麼呢？把嘴巴閉上，沒人把你當啞巴！」
其實，我沒有胡說啊，我只是說了點實話而已。送到孤兒院，讓他再也見不著爸媽了，他跟誰哭鬧去呀？結果，那一陣子，在班裡，我的「啞巴」外號又流行起來。
當老媽知道這件事情後，酷愛嘮叨的她，又找到了新的話題，揪住我沒完沒了，每天給我講解接茬兒的一百二十四個壞處，差點把我吵暈死了。
可是，每到上課，我還是忍不住地要接茬兒。
唉，就跟腦筋急轉彎似的，誰讓我的反應那麼快呢？不過，反應再快的人，也有揭不開謎底的時候。
老媽真的長有千里眼和順風耳嗎？為什麼在課堂上發生的事，她都知道得一清二楚呢？趁她睡著了的時候，我曾反覆觀察，而且用手扒來扒去地看，也沒有看出有什麼特別的地方啊。
3．居然跟小間諜坐在一起
放學路上，果青悻悻地對我說：「哈，真是風水輪流轉啊。當初，你老媽讓我監督你上課別接茬兒，現在，你卻……」
「啊！我媽所說的千里眼、順風耳，原來就是你呀？」
我停下腳步，吃驚地盯著果青問。
真想不到，跟我天天坐在一起的，居然是個小間諜！「啊，不……不……是……」
果青害怕地看著我，變得結結巴巴。
我抓住他的書包帶子，氣得滿臉通紅：「不是間諜是什麼？」
沒想到果青奮力地掙脫我以後，衝我大叫道：「這也不賴我，誰讓你老媽老給我買玉米糖和巧克力呢？」
他艱難地把書包帶子往上拽了拽，又補充說道：「再說了，我不也經常分給你吃嗎？」
啊？我再一次彈跳起來，像一個突然間被通了電的機器人。
他分給我的玉米糖和巧克力，原來都是我媽給他買的！溫馨咂咂嘴巴，一副回味無窮的樣子：「嗯，我也分到過，香香的，軟軟的，甜甜的，味道好極了！」
溫馨剛說完，果青順手從筒裡抽出兩片薯片，賞給我的嘴巴。
這兩個人真讓人抓狂！要在戰爭年代，他們成為叛徒，是件遲早要發生的事情。
可惡的果青！他那張破嘴巴，在享用那美味的玉米糖和巧克力時，我的耳朵卻在忍受老媽「苦口婆心」的教育，而且是沒完沒了的。
想到這裡，我恨不得把嘴巴對著他的耳朵，嗚裡哇啦，拚命地、高分貝地叫上800個小時。
果青看我一副「食人獸」樣子，趕緊裝得可憐兮兮的。
他站在我和溫馨的面前，擋住我們的去路，小心翼翼地說：「林呱呱，這也沒什麼大不了的。事隔不到半年，你卻因接茬兒得到老師的表揚；而我呢，則成了『大鋼牙』下掙扎的『口水魚』……」