如今，世界各地對孩子儲蓄觀念的培養均十分重視，值得中國家長們借鑒。例如在英國，兒童儲蓄十分流行，有1/3的英國兒童將零用錢存入銀行。11~14歲的英國學生，便要懂得花費和儲蓄受哪些因素影響；14~16歲的學生要學習進行預算和儲蓄，甚至要學習使用一些金融工具。
孩子的財商教育需循序漸進，家長應先教孩子消費的觀念，然後讓他們有儲蓄的習慣。畢竟孩子長大後，只有擁有足夠的儲蓄，才能有餘力從事投資，並最終成為有錢人。
對於10~12歲的孩子，家長不應只鼓勵儲蓄，在適當的時候讓他們購買心愛的東西，才能推動他們保持儲蓄的習慣。
設定儲蓄目標
場景：讀小學四年級的小明，看中一款價值400元的飛機模型，但他每月的零用錢只有280元。而這個飛機模型，小明又真的非常想要，此時小明應該怎麼辦？
爸爸媽媽決定給小明一個儲蓄罐，把飛機的照片貼在儲蓄罐上，小明把每月用剩下的零用錢都存起來。存夠400元，他就可以用自己的錢去買自己想要的東西。
而在此期間，小明就再也不能買玩具了。
儲蓄是投資之本，也是保持收入的重要方式，沒有足夠的本錢，就無法進行有效的投資。對孩子來說，此時談投資為時尚早，太長的儲蓄計劃——大學教育金，孩子也沒有概念，所以孩子此時儲蓄的目標，還是為了消費。
要讓孩子儲蓄，父母首先得與孩子解釋清楚有關延遲滿足的道理：如果今天把錢用了，將來就不可能存得大額的金錢，也就不能買昂貴的飛機玩具了。究竟是今天把錢用來買餅乾開心，還是把錢存起來，下次買玩具開心呢？
多討論一些類似的問題，孩子就會明白，今天的節儉，可換取未來更大的快樂。
對於大部分的孩子來說，一個看得見的目標比虛無縹緲的目標更有吸引力。為吸引孩子儲蓄，父母可帶他去玩具商店，讓他找尋心愛的玩具。
要想讓孩子儲蓄，首先要制定目標。有了目標才有存錢的動力，並能在達成目標的過程中，感受到儲蓄的快樂。家長要留意，孩子一旦有了特別想得到的東西，就是制定儲蓄目標的良機。
有些父母會將孩子的儲蓄放到他們拿不到的地方，甚至存在銀行裡，我並不贊同這種模式。特別對於年紀較小的孩子，目標看得見摸得著十分重要。
父母可幫孩子買一個或製作一個儲蓄罐，跟孩子一起來存錢。
儲蓄罐的款式亦要講究，如果孩子的儲蓄目標遠大，最好選擇一隻隻可打爛而不可打開的儲蓄罐，這樣孩子每次取錢都要有十足的決心。如果能買到透明的儲蓄罐，就更理想，因為儲蓄金額更形象化了，能讓孩子掌握儲蓄金額的多寡。
例如，孩子想買一個400元的玩具，媽媽可陪他一起存錢。
孩子用剩下的零用錢、媽媽上街購物找零的錢等等都可以存入孩子的儲蓄罐，且剛開始媽媽帶著孩子一起存，久而久之，孩子就會有存錢的習慣，並建立不浪費的觀念。
此時，父母應抓住機會，讓孩子知道如何通過勞動賺錢的觀念。
例如當孩子發覺將舊報紙存到一定數量可以換取金錢時，就會很容易自覺地協助爸爸媽媽將舊報紙折疊好，更要求親自將報紙送往廢品收購站換取金錢。即使送報紙的過程有點辛苦，孩子也會很開心，對於自己賺到的金錢更是非常珍惜。
對這個年齡段的孩子來說，我更推薦將錢放到儲蓄罐的模式，而不是放在銀行。讓孩子理解銀行的運作方式還為時過早，他們只會認為把錢放到銀行，錢就再也拿不回來了。在他們的存錢罐裡適當留一些錢，讓他們看得見、摸得著，看著錢一點一點地增加，會更有督促作用。
為了鼓勵孩子儲蓄，父母可給予一定的獎勵，例如給予孩子在儲蓄罐裡的錢一定利息，由父母進行貼補，順便也進行了利息的教育。
而對於年齡較大的孩子，可實行一種類似慈善捐贈的誘惑，就是當孩子每儲蓄1元，父母就會同樣地幫他存入1元，使孩子更快達成儲蓄目標。但父母也需定下一些額外條件，例如孩子不能半途而廢，一旦半途而廢，父母便會把自己的部分取回。借用這樣的方法，除可以增添孩子儲蓄的動力外，還能延長儲蓄的時間。
當存到一定金額之後，不管你是否贊成孩子買這個高價玩具，父母一定要記得實現諾言，帶著儲蓄罐裡的錢去買孩子想要的東西，讓他切實體會到儲蓄的力量。
值得注意的是：父母一定要讓孩子自己來儲蓄，絕不能背著孩子，以孩子的名義存錢。孩子只有自己省下零用錢，存起來並最終買到自己想要的東西，才能感受到儲蓄的快樂和意義。
孩子癡迷廣告怎麼辦？
場景：小寶剛上小學一年級，每次他都吵著要某種類型的玩具，就因為這個玩具在電視上出現過。小寶媽媽說："這種玩具，家裡有好多了。"小寶卻哭著喊："我就要，我就要，我在電視上看到有哥哥玩過，別的玩具我不要了。"如今，電視對孩子的影響越來越大，有研究表示，未滿12歲。
財商小貼士
投資的第一課，非"儲蓄"莫屬。等孩子長大後，父母可帶他去銀行參觀，讓孩子明白銀行會定期給予存戶利息。目前不少銀行開設了專門為兒童服務的理財賬戶，父母可通過給孩子開設兒童儲蓄戶口，讓孩子從小培養儲蓄的習慣，同時明白將財富交予專業人士管理的重要性，為未來學習理財投資打好基礎。
的孩子，對廣告的抵抗力較弱，很容易受到廣告的影響。
記得《蠟筆小新》中有一集，小新超級迷動感超人的各類衍生品，每次看到，都會纏著媽媽買。這種情況在國內家庭中也不鮮見。
但父母應教育孩子，用合理的價格買到好東西。絕不要因為電視廣告，或是朋友有那樣東西，你就要買。每次買東西時，應問問自己："我真的有這需要嗎？"父母在教孩子買東西的過程中，也要教會孩子認識廣告。廣告是孩子瞭解商品信息一個很重要的途徑，孩子可以從廣告中瞭解到一些新的消費方式和傾向。在現在這個商品社會裡，孩子不可避免地要處在廣告的包圍之中，而教會孩子正確地認識廣告，可以幫助孩子學會消費。
在平時孩子接觸廣告的過程中，父母就要讓孩子認識到，廣告是對商品的一種藝術的呈現，所有的廣告所言的不可能完全屬實。廣告是對商品最突出的優點集中的展示，讓人能夠記住這個商品。但是商品中還會有很多缺點，這是廣告不會說的。所以孩子在聽完廣告的宣傳之後，還要通過自己的認真比對，來確認自己所購的商品是否最優。
如果孩子要求你給他買從電視廣告上看到的某種食物，不妨帶他一起去買。找到他想要的東西之後，先花上幾分鐘時間跟他說說這樣東西的價格，以及它的營養價值。讓孩子明白他所夢寐以求的零食究竟是怎麼回事。
而當孩子因為廣告宣傳而購買商品，回家後卻發現該商品不如想像中的好吃、好玩時，父母應告訴孩子，廣告不一定真實，趁機把握訓練孩子拒絕廣告誘惑的好時機。
父母可以在孩子購買一些較昂貴的商品時，與孩子作一些簡單的比較，分析這些昂貴的商品，是否真的物有所值。
比如，孩子在買一雙新的運動鞋時，可以引導孩子首先分析不同品牌運動鞋的原產地和質量，然後觀察各種品牌的廣告在電視上出現的頻率，最後填上每種牌子的價格。
完成下面這個表格後，孩子就能明白商品價格由哪些因素決定，從而做一個精明的消費者。
父母在買名牌運動鞋給孩子穿時，一定要跟孩子解釋為什麼要買名牌，當然並不是因為品牌的虛榮心，而是名牌運動鞋用料、科技、款式設計等優點。而且要告訴孩子，有消費能力才能買名牌，從小培養孩子的鑒賞能力及量入為出概念，以免孩子將來長大後迷失在名牌中。目前，電視上那些宣傳消費的廣告，讓大家誤以為人人都有高消費能力。
身處這樣的環境之中，孩子很容易在還沒擁有賺錢能力時，就先學會了高額的消費模式。
父母在和孩子一起看電視時，應在旁解釋電視廣告與現實的差異，並追蹤廣告對孩子的影響。面對一些誇大的廣告，應注意解釋廣告的功能，讓孩子分清哪些是實際的，哪些是誇張的，減少孩子對廣告的盲目信任。
如何開始和孩子談投資？
場景：有家長問，我想教讀小學的孩子認識金錢和儲蓄，想帶他們到銀行開個賬戶，把他們存錢罐裡的錢都存進去。這個想法好不好？
我不建議父母太早讓子女吸收與投資相關的資訊，以免他們誤認為投資等於投機，以致無心向學。我相信，大多數父母並不希望孩子在初中階段就開始炒股，畢竟巴菲特只有一個。
但對於進入初中階段的孩子，可讓他們預先瞭解投資的知識，父母應用通俗的語言，向孩子解釋銀行、信用卡等財經知識。
銀行是進行理財教育的最佳場所，也是體驗和學習的教室。
在銀行參觀的過程中，孩子就會明白，在家往儲蓄罐裡存錢和到銀行開戶存款間的差別，孩子就能對銀行和利息有進一步的瞭解。
到底什麼叫做銀行？簡單來說，銀行就是在有餘錢的人與缺錢的人之間做牽線工作的媒介。
財商小貼士
一項研究發現，兒童在大賣場購物時，他們只選擇在電視上見過廣告的品牌，尤其是購買零食或飲料時，大多數兒童只購買廣告上出現過的商品。父母要重視廣告對孩子的購買慾望的影響，減少孩子看電視的時間，關注孩子收看的電視節目的內容，不能讓孩子養成迷戀電視的習慣。這能從根本上解決問題。看電視的時間越長，受廣告的影響越大。年齡小的孩子很難頂得住廣告的誘惑，要隨著年齡的增長才能逐漸有所好轉。
個人存在銀行的錢不會很多，但關鍵是積少成多，銀行就是把這些小錢彙集起來，再借給需要錢的人，特別是公司。
那為何在銀行存款需要利息呢？這一方面是，今天的100元比明天的100元更有價值，貨幣有其時間價值；另一方面，也是因為物價會通貨膨脹，今天10元錢能買3斤蘋果，但明天很可能只能買2斤蘋果。從這個道理分析，存錢是一定要支付利息的。
什麼是復利？大科學家愛因斯坦曾把"復利"稱為世界第八大奇跡，指的是一筆很小的錢，經過一段時間後，就會變成一大筆錢。
假設存入1萬元，利息是10%的話，那1年後這筆錢就會"長大"到11000元；又過了一年，11000元就又獲得了利息1100元，總計達到了12100元；如此經過10年後，所累積的錢，將是原先存入的錢的2.5倍以上。
所謂信用卡，就是"有借有還，再借不難"。不論是向銀行還是任何人借錢，都得去還錢，因為人家是信任你，才把錢借給你。
信用卡，絕對不是"聚寶盆"。
而所謂"信用"就是每次借錢後，你是否能按約定準時還錢。
對銀行來說，"信用"是決定要不要借錢給你、要不要接受你申辦信用卡的最重要參考指標。
當你接到銀行寄發的賬單時，賬單上會註明最後繳款日，在這個日期前繳清消費金額，銀行不會收你利息；但若過了最後繳款日，銀行就會以年息約15％，也就是借100元要還115元的方式，向你收取循環利息。因此，使用信用卡的規則是：還錢絕對不要超過最後繳款日。
目前的社會，信用很重要。父母在孩子的日常生活中，特別在預支零用錢的過程中，需要建立孩子的誠信意識。信用卡的核心在於欠債必須要還，而且要在規定期限內還。孩子若因特殊情況，向父母預支零用錢，應要求在約定期限內償還，而且一定要控制在孩子可償還的能力範圍內。
當然，在孩子10~12歲時期，父母對孩子進行財商教育時，還需引入兒童思考未來的職業規劃，也就是讓孩子認知：如果能善用自己的天賦，未來在社會上具有競爭力，就能擁有更多的錢財，這就是積極的理財行為。
父母要特別注意，千萬別將小孩引導到"以錢賺錢"的錯誤方向。就教育觀念而言，對於正值小學階段的孩子，父母應著重於建立孩子的人生目標及價值體系，也就是追求幸福。
金錢是一種交易工具，我們可以利用它解決日常生活所需；財富是舒適生活的必要條件，我們希望孩子能明白正確的價值觀——不拜金，但也無須抗拒財富；學會理財而不守財，善用金錢與財富。
財商小遊戲
玩電腦遊戲學投資電腦遊戲也是培養孩子財商的不錯方式。以《模擬人生》為例，該遊戲的玩法，是通過自己設計的模擬市民，開創他們的事業，玩家可以自行設計開設何種類型的店舖，例如服裝店、精品店、花店、電子產品店、理髮店以及餐廳等等，定下商店的主題，再進行規劃、定價，定下更強的市場策略。
《模擬人生》對孩子認識理財有一定的幫助，可讓孩子學習管理生意，訓練經營思維，體驗可持續發展的收入等。