想像是在孩子大量的生活經驗基礎上積累起來的。別人說「小狗」，你的頭腦中會浮現出一個「小狗」的具體形象，這個形象就是「表象」。正是依靠表象的積累，孩子的想像才逐漸發展起來。我們要幫助孩子積累的生活經驗正是幫助孩子在頭腦中建立表象的過程，孩子表象的積累越多，就越容易將相關的表象聯繫起來，這也就是想像發展的過程。在學前階段，我們鼓勵家長經常要帶孩子走向大自然，與社會接觸，目的就是讓孩子有機會豐富生活經驗，在頭腦中留下更多的表象，為想像的發展打下基礎。
◎給孩子提供適合的環境，激發孩子想像的慾望
除了帶孩子外出，在家中也要給孩子一個良好的環境，幫助孩子想像力的發展。給孩子合適的圖書，和孩子一起分享故事描述的情景，和孩子一起想像情節的變化，鼓勵孩子想一想結局怎樣，都是幫助孩子想像發展的好辦法。讀故事書時，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給孩子一個吸收和連接已有經驗的時間。此外，和孩子一起遊戲也是鼓勵孩子想像的大好時機，女孩子愛玩的「過家家」，男孩子愛玩的搭積木，都是發展孩子想像力的手段。不只是提供玩具，還要和孩子一起玩，在遊戲的過程中和孩子一起想像，「你今天帶娃娃去哪裡玩呀？……」「我們上次去動物園，你還記得嗎？我們和小猴子一起吃桃子吧？」……
◎給孩子輕鬆的氛圍，鼓勵孩子表達自己的想像
孩子將想的說出來也是一個過程，這不但是將生活經驗梳理的過程，也是將經驗在頭腦中組織、整理後表達的過程。我們不但要鼓勵孩子大膽地想，還要鼓勵孩子大膽地說，當孩子把自己的想像當成真的說出來時，我們不能簡單地一句「瞎說」就將孩子打發掉，而應該仔細地問問孩子到底是怎麼回事，是想的，還是真的，幫助孩子分清哪些是想像的，哪些是真實的。對孩子提出的問題要盡量地鼓勵他：「你想想為什麼？」「你想會是什麼樣呢?」
◎鼓勵孩子大膽想像，引導孩子合理地幻想
幻想是想像的一個更高的層次，是一種合理的想像，在學前期和小學初期，孩子的思想也是在從遠離現實的幻想到接近現實的幻想的發展過程。如孩子喜歡卡通人物機器貓，就進而幻想如果自己也有一隻機器貓的時候，他將怎樣和機器貓一起玩。他們要一起乘著竹蜻蜓飛到哪裡去。這就是一個合理的想像，也就是幻想的過程。還可以引導孩子想像一下未來的交通會是什麼樣，未來的環境會是什麼樣。合理的幻想正是創造的開始，也是想像的一個最高境界。
寶寶是左撇子
豆豆幼兒園裡認識了一個小姐姐新新，今年快四歲了。這個小姑娘有點與眾不同，她做任何事總是習慣用左手。新新媽聽人說寫字畫畫是一定要用右手的，於是強迫新新用右手寫字畫畫，結果孩子變的很急躁，且寫畫得一塌糊塗，而用左手寫字畫畫時她的心情就很不一樣，寫畫的東西也更好，她的媽媽很納悶，究竟要不要鍛煉寶寶改用右手寫字呢？
當寶寶喜歡用左手抓東西或拿東西時，你是否也會像新新媽一樣開始擔心寶寶是否會是左撇子呢？
應該承認，左撇子在日常生活中的確會遇到一些不便，因為大多數人使用右手，因此很多生活用品和設施是為「右撇子」設計的。而且因為漢字不適合用左手書寫等外在環境因素，家中一但有慣用左手的寶寶，父母就會要求他改用右手，這也是中國人左撇子比較少的主要原因。
但在此時，父母如果強行糾正孩子，往往會給他造成很大的困惑，出現明顯的副作用。有的孩子會變得情緒急躁，學習興趣明顯下降，還可能造成孩子語言中樞功能紊亂，出現口吃等語言障礙。
其實，左撇子也有其自身優勢，左撇子具有充分發揮大腦左右兩區作用的能力，使他們在許多領域勝人一籌。左撇子擅長直覺思維，具有藝術天賦。在對神經反應要求很高的對抗性體育項目上，左撇子可以發揮其右腦「神經短路」的優勢，快速攻擊對方，出奇制勝。特別是在數學領域，左撇子更加引人注目，據美國霍布金斯大學的學者研究，在具有數學天賦的孩子當中，左撇子幾乎比右撇子多一倍。
凡事有利必有弊，現代醫學研究證明，左撇子的大腦右半球占主導地位，而大腦右半球的作用又側重於情感、直覺、和藝術思維，所以更易遭受情感挫折，出現各種心理問題。左撇子的人更易患自身免疫系統疾病，如糖尿病、風濕性關節炎、重症肌無力等。據研究，左撇子的人自殺率高於常人3倍，並且更容易發生各類傷亡事故。因此，父母應該提醒左撇子的孩子從事各種活動時一定要比常人更加小心，也需要予以更多的關注。
一般爸爸媽媽中有人是左撇子，寶寶會習慣使用左手的機會也就相對提高。寶寶習慣用左手，這表示寶寶的右腦比較有優勢，大人應該順應寶寶的優勢讓寶寶盡情發展，而不是強迫寶寶一定要改用右手，造成寶寶的適應不良，得不償失。
不要強迫寶寶使用右手
有時候媽媽會聽見長輩或外人說：左撇子的寶寶比較聰明，但是個性比較叛逆！這其實是無稽之談。當寶寶一兩歲的時候，媽媽可以試著把東西放在寶寶的右邊或右側，盡量製造寶寶多使用身體右半側的機會。
一般來說，左腦負責邏輯、文字、數字等活動，偏向理性思考，被稱為「知性腦」。而右腦則掌管顏色、圖像、感覺、想像、創造力、音樂、舞蹈等功能，負擔較多情緒處理，稱為「藝術腦」。聰明的媽媽應該根據寶寶的用手習慣去瞭解寶寶是左腦優勢，還是右腦優勢？然後給予寶寶適當的訓練和刺激。
到了寶寶3歲以後，使用左手或右手的習慣已經很明顯了，媽媽就應該讓寶寶順其自然。雖然說強迫寶寶改變用手習慣，還不至於會阻礙寶寶的發展，但長久下來讓寶寶處於挫折與無助感中，容易造成寶寶說話結巴、神經緊張、情緒不安等等。至於左撇子學寫字的問題，媽媽們就不用太擔心，寶寶在剛開始學寫字時，的確比較會出現寫出來的字是左右顛倒的情形，但是只要讓寶寶多觀察幾遍自己寫的字和書上的字哪裡不同，寶寶很快就會自我糾正，以後寫錯的機會也會越來越少。
當媽媽瞭解寶寶慣用左手的原因後，要盡快接納寶寶這個行為，不再像從前用打罵的方式強迫寶寶一定要改用右手。不過的確可以多刺激寶寶不常用的那隻手，左撇子的寶寶可以讓他學著用右手撿球。同理，慣用右手的寶寶可以學著用左手撿球，因為在雙手操作中，寶寶同時也刺激了左腦和右腦的活動，多刺激腦部活動對寶寶的發展有相當大的幫助，但是遇到寶寶要操作精細動作時，例如，吃飯、畫畫等就別強迫寶寶一定要左右開弓「右手寫字、左手做事」。
孩子膽小，父母有責任
在幼兒園，總有一些孩子比較膽怯，他們不相信自己的能力，不願拋頭露面，不願與同伴交往，在競爭性的活動中也表現得畏畏縮縮，在集體活動中充當「聽眾」「觀眾」的角色。
西西就是這樣的一個孩子，她非常敏感，在幼兒園裡也不敢和別的孩子搶玩具，別的孩子總搶她的玩具，她也不敢反抗，可能因為這個原因，她拒絕上幼兒園。後來再送她去幼兒園的過程中，孩子哭得太厲害了，老師失去了耐心，也對她發了火。西西現在對幼兒園非常排斥，連提都不讓提，怕老師，怕小朋友。媽媽想給她轉園，帶她去看別的幼兒園，西西卻站在門口堵住不讓進，哭得非常傷心。後來媽媽氣得打了她，結果也不管事，就是不要去。西西媽不知道該怎麼辦才好了，西西這幾天的情緒也非常低落，在家動不動就掉淚。
還有的小孩在家裡非常活躍、能說會道，但是一出門就變得不愛說話，在小區裡也不和別的孩子說話。父母擔心這樣的孩子是不是在社交方面出了問題。
那麼寶寶的膽怯心理究竟是怎麼形成的呢？國外育兒專家認為，這是一個社會認知的問題，這些對外界感到恐懼的孩子恐怕是因為缺乏實踐的機會。從客觀上說，3歲以前的孩子因為語言的功能還沒有完善起來，所以他跟同伴的交流、到外面與別人的交流都受到一些影響，因此他不太會和外界交流。但3歲以後就應該發展社交認知行為，如果家長給孩子展現自己的機會，多鼓勵他、多給他實踐的機會，慢慢地他就會適應了。
孩子出生以後，需要與別人交往，首先是父母，然後擴大到親友、鄰居和小夥伴，並由此逐漸產生出和別人交往的慾望，因此，組織合理的交往活動非常重要。
另外，心理學研究表明，孩子從出生8個月到3歲之間，是實現自主性的關鍵時期。這個時期的孩子學會了走路、說話，表現出心理的能動性，如愛提問，愛模仿，愛做遊戲，並產生了最初的自我意識。在行為特點上，喜歡爭著去做自己的事情，而且要按自己的想法去做，表現得頑皮、不聽話，這是自主性發展的表現，也是兒童心理發展過程中的「第一個反抗期」。如果家長未認識到這一特點，生怕孩子做不好，事事代勞，結果就會壓抑孩子自主性的發展，使他懷疑自己的能力而形成膽怯心理。
家長不恰當的批評和指責會使孩子懷疑自己的能力而變得膽怯。還有一種情況是，對孩子一些生理上的毛病或不良行為習慣，家長採取了責備或取笑的方法，也會挫傷其自尊心，使他們形成膽怯心理。
把握寶寶長高好時機
在中國有句俗話是：「爹矮矮一個，娘矮矮一窩。」隨著生活水平提高和營養的改善，中國人的身高水平是以每10年增高一厘米的趨勢發展，但是，依然有一部分孩子遇到了身高問題。不少家長都對孩子的身高比較重視，特別是父母雙方本身比較矮的，都擔心自己的孩子會不會遺傳自己的矮個基因。
大量事實告訴我們，父母的身高對子女的高矮很有影響，這是遺傳決定的。但是我們必須認識到，遺傳雖然是決定個體的身高發展的重要因素，但也不能否認後天因素對身高的影響，例如環境條件、體育鍛煉、營養因素等，這些對人類的身高發育也有很重要的影響。我們需要做的就是，抓住時機消除影響身高增長的不利因素，讓孩子的生長潛力完全發揮，不留下遺憾。
推算子女身長的數學公式：
男孩的身長（厘米）=（父高+母高）×1.08／2
女孩的身長（厘米）=（父高×0.923+母高）／2
數學公式推算子女身高
很多家長帶孩子來就診，當被問到孩子是怎麼長的，一年長了幾厘米，都只能搖頭。生長是一個積累的過程，家長只有清楚孩子的生長發育規律，在孩子的整個發育過程中都一直關注身高變化，這樣才能及早發現問題，及時解決問題。
孩子出生的第一年，身高一般會增長25厘米。第二年，會增長10∼12厘米。兩歲以後到青春期前，每年增長5∼8厘米。青春期會是孩子的一個生長高峰，男孩年增長可能達到8∼10厘米，女孩年增長可以達到7∼9厘米，之後孩子身高的增長會逐漸放慢。
家長應定期監測孩子的身高變化，學齡兒童至少一年一次，對比正常的身高水平。青春期開始的年齡段(8∼10歲的女孩，10∼12歲的男孩)最好做一次全面的生長發育檢查，對孩子的生長發育情況進行評估，這樣才能及早發現問題。
身材矮小不能「等等看」
造成孩子身材矮小有很多因素，體質性發育延遲只是其中的一種。家長自認為孩子是晚發育，採取「等等看」的觀望做法是不對的，它往往會讓孩子錯過最佳的治療期，最後導致孩子增高無望。
孩子身材矮小，首先需要排除可能的疾病因素。內分泌疾病、慢性疾病(如肝炎、哮喘、心臟病)、遺傳代謝性疾病、染色體異常等都會影響孩子的身高增長，究竟孩子是不是晚長，這需要醫生檢查後才能得出判斷。發現孩子長個兒出現問題，家長應該及時帶孩子到正規醫院診療。
高蛋白食物也能影響身高
以前的孩子不長個兒常常是因為營養不足，而現在好多孩子卻因為營養過剩，發育提前，使得身高生長提前停止。
營養過剩讓孩子性早熟，使青春期早到，性發育期提前，這樣的孩子在一定年齡階段可能比同齡孩子要高，至少是不矮的，但是，過早地促進骨骼發育，導致骨骺在生長發育期之前提早閉合，最終會成為矮個子。孩子性徵發育表現早，或者孩子突然長得很快，都應及時去看醫生。家長應注意保持孩子營養均衡，不要隨便給孩子吃營養品和保健品。
壓力過大也會影響長個兒
孩子需要良好的睡眠習慣，晚睡、睡眠不足都會影響孩子的身高。人體的生長取決於腦垂體前葉分泌的生長激素，而生長激素主要在睡眠時分泌。因此，孩子的睡眠習慣不可輕視，不管是什麼原因，幫助孩子找到好的學習方法，盡量不要讓孩子熬夜。
孩子還需要充足的鍛煉，運動後生長激素也會分泌增多，鍛煉能增加新陳代謝，促進骨骼生長，又能增強機體的防病能力，減少疾病。孩子若長期精神緊張，也會影響長個兒，因此家長要幫助孩子消除緊張情緒，讓孩子在一個愉悅的心情下成長。