我們上高中時，有些老師對學生很是不好。一幫學生被壓迫已久，便商量好好整老師。這天，這老師在課堂上講課，坐後排的一男生面露痛苦之色，手捂著肚子輕輕地呻吟。老師也沒搭理，繼續說教，進行一半時，老師剛一轉身面向黑板寫筆記，這位男生突然「凹……哇……」(嘔吐的聲音)，同桌的一位男生以極快的速度將一瓶八寶粥倒於這位男生的課桌之上，老師回過頭時正見桌上佈滿黃白之物。這時，另一位男生拿出一把小勺，一勺一勺地將課桌上的東西舀來吃，邊嚼還邊說：「嘿，這哥們兒中午吃的花生耶。」
老師見狀：「哇……凹……」然後狂吐不止。
可憐的老師
地理老師問：「河水向哪裡流呀？」
一學生猛地站起來唱道：「大河向東流啊。」
老師沒理會他，接著說：「天上有多少顆星星啊？」
那位同學又唱道：「天上的星星參北斗啊。」
老師氣急：「你給我滾出去！」
學生：「說走咱就走啊。」
老師無奈：「你有病吧？」
學生：「你有我有全都有啊！」
老師：「你再說一句試試！」
學生：「路見不平一聲吼啊！」
老師：「你信不信我揍你？」
學生：「該出手時就出手。」
老師怒：「我讓你退學！」
學生：「風風火火闖九州啊……」
混亂的歷史課
在一所著名大學裡的歷史課上，教授正在向來自各國的同學提問：「要生存還是要滅亡。這句名言出自誰的口中？」
沉寂了半天之後，古田站起來說：「威廉·莎士比亞。」
「很好，被譽為『歐洲的良心』是指誰？」教授又問。
「羅曼·羅蘭。」古田回答。
「要麼給我自由，要麼讓我死。這句名言最早出自誰之口？」
「1775年，巴特利克·亨利說的。」
「很好，那麼，『民有、民治、民享』是誰說的。」
「1863年，亞伯拉罕·林肯說的。」
「完全正確，同學們，剛才回答問題的是位日本學生，可是作為歐洲國家的學生卻答不出來，太遺憾了。」教授不無感慨地說道。
「干死小日本！」突然有人發出一聲喊叫。
「誰！誰說的！」教授氣得語音都顫抖了。
「1945年，杜魯門總統說的。」約翰站了起來。
「你以為自己在幹什麼？」教授生氣地說道。
「麥當娜說的。」傑克也站了起來。
「這真叫人噁心，簡直無法無天了。」教授渾身氣得發抖。
「1991年，老布什會見日本首相時候說的。」斯蒂芬也坐不住了。
課堂立刻陷入了混亂之中，所有的學生都開始議論紛紛，一些學生開始起哄：「耶！真TMD的夠勁。」
「克林頓對萊溫斯基說的。」瑪麗毫無表情地接話道。
整個班級都陷入混亂，一些學生沖古田高喊：「你這泡***，你再敢說話我就把我幹掉。」
「2001年，蓋瑞·康迪特對萊薇說的。」（註：萊薇系白宮實習生，2001年被謀殺於華盛頓。其前男友、***黨人康迪特作為嫌疑人被捕）
教授憤怒得說不出話來，隔了一會，他大踏步的向門外走去，到門口時，他冷冷地看了所有人一眼：「我會回來的。」
「阿諾得·施瓦辛格說的。」鮑勃終於插上話了。
古田委屈的一攤手：「我沒做什麼壞事，為什麼會這樣？」
「張國榮說的。」李小麗一臉崇拜的神情回答。
所有的學生都圍成一個圈，湯姆有些垂頭喪氣：「該死，我們完了。」
「希特勒說的。」伊漢諾娃立刻回答。
一個學生說：「TMD，這回我們有大麻煩了。」
「2002年，亞瑟·安德森說的。」簡回答道。（註：亞瑟·安德森，安達信會計事務所職員，這家事務所曾是美國五大會計公司之一，2002年因為安龍醜聞而陷入倒閉境地）
賴特歎了口氣：「今天將是一個很有意義的日子。」
「本·拉登說的。」克瑞斯終於為自己能說出一個名字而得意。
「這決非是我最得意的一天。」古田慚愧地說著。
「托尼·布萊爾說的。」已經不知道誰在回答。
這時校長和教授一起進來了，他臉色鐵青，幾乎是一字一頓地說道：「你們要為此付出代價！」
「斯大林說的。」全班同學異口同聲地回答
讓老師很吐血的作文
我的家中有九位成員，大家都很親切。我有一個慈祥和藹的媽媽，一個健康開朗的爸爸，一個誠懇老實的爸爸，和一個念高中的哥哥，一個被退學的二哥，還有一個正在考慮休學還是墮胎的大姐，一個還不知道性別的外甥。其實還有奶奶，但是奶奶在跑路，爺爺在坐牢，都不在。
我想奶奶比較長壽，因為老年人總是要多多運動比較好，不要一直坐著。爺爺，你說是嗎？
媽媽平常喜歡講電話，因為她在家上班可以經營色情電話專線。
爸爸甲喜歡假日養花種草，但是最近收成的作物都被警方查獲銷毀了。喜歡種種罌粟花、大麻難道有錯嗎？這陣子他都不太開心，爸爸乙就會安慰爸爸甲：「時機不好，不如來公司上班。」爸爸乙喜歡替大家煮宵夜，他每天很晚才去上班，就是去做午夜牛郎。
大哥常常玩電腦，在南區他是第一個為收保護費的班級名單建檔管理的人，我以大哥為榮。二哥想去爸爸乙的公司上班，爸爸乙覺得等他大一點再來。大姐的興趣是收集火柴盒，到目前為止收集了九百九十多個，她說她的目標是有一天要把這個家燒掉。
我最敬佩警察伯伯，每天都埋伏在我家附近，讓我們很有安全感，況且每天來我家問我：「爸爸回來了沒有？」警察伯伯太讓我感動了，主動關心家中成員，所謂警民一條心，所以我們要尊敬警察伯伯。
我的家庭氣氛很和諧，打掃得也乾淨，找不到一顆彈殼。爸爸曾經教過我，他的手槍、衝鋒鎗、手榴彈每次用完後要如何進行保養，我從中體會到了一些道理：東西用完一定要好好愛惜保養，否則用時會後悔不及。爸爸還告訴過我很多做人做事的道理，有這麼美滿的家庭，我要努力用功讀書，才不辜負家人對我的愛護。
「孩子，南區的地盤將來統統是你的！」這是來自家庭的鼓勵，它將永遠溫暖我的心。
精密的假設論證
某日，老師在課堂上想考考學生們的智商，就問一個男孩：「樹上有十隻鳥，開槍打死一隻，還剩幾隻？」
男孩反問：「是無聲手槍麼？」
老師：「不是。」
男孩：「槍聲有多大？」
老師：「80到100分貝。」
男孩：「那就是說會震的耳朵疼。」
老師：「是。」
男孩：「在這個城市裡打鳥犯不犯法？」
老師：「不犯。」
男孩：「您確定那隻鳥真的被打死啦？」
「確定。」老師已經不耐煩了：「拜託，你告訴我還剩幾隻就行了，OK？」
男孩：「OK。鳥裡有沒有聾子？」
老師：「沒有。」
男孩：「有沒有關在籠子裡的？」
老師：「沒有。」
男孩：「邊上還有沒有其他的樹，樹上還有沒有其他鳥？」
老師：「沒有。」
男孩：「方圓十里呢？」
老師：「就這麼一棵樹！」
男孩：「有沒有殘疾或餓得飛不動的鳥？」
老師：「沒有，都身體倍兒棒！」
男孩：「算不算懷孕肚子裡的小鳥？」
老師：「都是公的。」
男孩：「都不可能懷孕？」
老師：「……絕不可能！」
男孩：「打鳥的人眼睛有沒有花？保證是十隻？」
老師：「沒有花，就十隻！」
老師腦門上的汗已經流下來了，下課鈴響起，但男孩仍繼續問：「有沒有傻得不怕死的？」
老師：「都怕死！」
男孩：「有沒有因為情侶被打中，自己留下來的？」
老師：「笨蛋，之前不是說都是公的嘛！」
男孩：「同志可不可以啊！」
老師：「……性取向都很正常！」
男孩：「會不會一槍打死兩隻？」
老師：「不會。」
男孩：「一槍打死三隻呢？」
老師：「不會。」
男孩：「四隻呢？」
老師：「更不會！」
男孩：「五隻呢？」
老師：「絕對不會！！！」
男孩：「那六隻總有可能吧？」
老師：「除非你TMD是豬生的才有可能！」
男孩：「……好吧，那麼所有的鳥都可以自由活動麼？」
老師：「完全可以。」
男孩：「它們受到驚嚇起飛時會不會驚慌失措而互相撞上？」
老師：「不會，每隻鳥都裝有衛星導航系統，而且可以自動飛行。」
「嗯，如果您的回答沒有騙人。」男孩滿懷信心地回答：「打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來，那麼就剩一隻；如果掉下來，就一隻不剩。」
老師當即倒！
作弊理由
1、不作對不起良心。
2、老師提供「優良」的環境。
3、脖子酸伸起來晃一晃不小心瞄到。
4、看看鄰座的同學有沒有寫班級姓名座號，以免他被扣分。
5、作弊就作弊，要什麼理由。
6、因為今天天氣不錯。
7、今天心情太好了，順便作一下。
8、同學已經把答案丟過來了，不抄對不起他。
9、怕同學不會寫，湊過去「教育」一下。
10、訓練自己看「小字」的速度。
11、測驗視力。
12、沒作會便秘。
13、加強輔助記憶體的能力。
14、「考試程式」太大，大腦系統發出「記憶體不足」訊號，需要增加「小抄」。
15、練習寫字。
16、「作」不到與不會「作」是人生的恥辱！
17、訓練瞬間爆發力。
18、上課不是都要帶筆記嗎？？？？
19、老師上課太爛，逼學生作弊！(所以學生作弊，老師要檢討！)
20、學生負擔過重。
21、考試日期過緊密，學生來不及準備！
22、考試的目的在於讓學生學到東西！(邊抄邊學效果加倍！)
23、借作弊，訓練學生的團隊精神！(呵……全班一起來……)
24、不能繼續先烈遺志且光大之，斯誠後死者之羞也！
25、小抄已做好，不作可惜！
26、寓軍訓於作弊！(借作弊訓練眼觀四面，耳聽八方的功夫！)
27、過去的習慣，不作會怪怪的。
28、作弊是種藝術，學生時代誰都作過弊。
29、訓練新的招式，看哪招最安全。
30、都坐在死角，捨我其誰。
31、培養承受挫折的能力！(作弊一旦被抓，就要被記過)
32、試題過於簡易！(毋須學生費心去記！)
33、看到學長作，怕學長被抓一個人孤獨，所以學弟決定與學長共存亡！
34、讓監考老師有事可做！！
35、我不入地獄，誰入地獄！(為了讓大家明白作弊被抓到的後果，決定犧牲小我……)
36、這樣刺激的事在考試時也能做，學校內找不到跟這一樣刺激的事了。
37、一切都是巧合，並不是故意的。
38、眼睛天生斜視……
39、我是長頸鹿的後代，生下來脖子就很長。
40、總歸一句話……天賦。
41、看從左邊傳過去的小抄會不會由右邊傳回來，要印證地球是不是圓的……
42、怕考太好，只好抄沒唸書的。