時常有人問我怎樣教導孩子們——兒童或是少年——才算是最好的，以及是不是有特別的規則要教給他們。我們大家都應該瞭解最重要的一件事，就是禮儀對年青的或年長的每一個人都適用。而教導孩子們禮儀的最好方法也是教導任何事情的最好方法——那就是要告誡、貫徹、堅決和以身作則。孩子們也是人——他們的確是人，做父母的和做老師的最好銘記這一點。
對小孩子們說娃娃話和把他們當作可愛的小傻瓜，他們的舉止就客易變得像娃娃或傻瓜。但是孩子們若被當作有趣而且自己有主張的個人，他們就會用行動來證明他們的確是聰明，而且的確是獨立的個體。
小孩子決不會因為太小而不能接受基本的禮節教育，而在教導上無論如何耐心或如何認真都絕不為過。除了耐心和毅力外，不需要任何努力就能把任何小孩教導得行為良好，然而一旦染上了壞習慣而要將之除去，則是極為艱難的事。
公平競賽
很小的孩子就能瞭解公平的原則。甚至於在他們上學校之前就應該教他們「公平競賽」、尊重別人的財產和權利，歸功於別人、而不要把太多功勞歸於自己。他們必須學習分享他們的玩具和愛惜其他孩子的玩具。一個聰明而留心的小孩，絕不應該鼓勵他誇大他自己的成就，或者告訴他的母親別的小孩多麼不好。如果他在學校裡得到了獎章或受到稱讚，家裡的人自然很高興，而他們高興也是應該的。但是聰明的母親便會告訴孩子，自私和自誇不能使他贏得這世界上任何值得擁有的東西。
「因為大家都這樣」
所有的年青人都覺得有一種和同年紀的人一致行動的需要。他們在言詞、遊戲、衣著以及和別人的關係中都將這種感覺表現了出來，這種要求一致的舉動很正常，同時也是發展獨立個性和社會責任感的一部分。畢竟，成人也是要和他們的世界步調一致。年青人早晚會知道，若遵守成人世界的大部分社交習俗，他們就能夠在那個世界立足。
做父母的應該允許孩子們遵守他們團體中的習俗，才不致於使他們和附近的孩子們區別太大。但是對於這個忠告顯然有必要的限制。雖然一個家庭所住的社區好像接受了比該家庭本身所訂的更低的行為標準，做父母的還是可能把小孩教養得很好。「每個人都這麼做」這一句經常出自小孩之口的話，並不足以做為降低標準的借口。無疑地，舉一個極端的例子，絕沒有人能夠因為「別人都這麼做，」就饒恕了在遊戲中或測驗中所作的欺騙。
當然，有時候做父母的作決定時必須冒險讓孩子們和他們的朋友稍為有些不同。確實有的時候應該要求孩子們做別人的榜樣，而不是只求和別人相同。置身於這種地位，確實有一些危險，但是更重要得的是此中也有一些訓誡的成分。
做父母和做老師的絕對不可低估小孩子在適應一個充滿矛盾的世界時，所面臨的種種問題。而那些問題都只能以經驗來解釋。教條和訓斥永遠不能取代諒解而又同情的引導。
飲食習慣
餐桌禮儀的第一項要求是整潔。小孩子從一歲半到兩歲，就會開始學習自已吃東西。雖然這個時候他們的年紀還太小，不能學習真正文雅的儀態，但是讓他們朝著正途開始發展則絕不為早。從一開始，就可以鼓勵他們不要把食物弄到盤子外面，教他們怎樣拿杯子才不會潑，以及怎樣用圍兜和餐巾。這些技巧不是自然會的，可是有耐心重複地做及溫和地堅持，才能得到它們。
一等到小孩子學得差不多了，在餐桌上不致於今人不快的時候，就應該讓他和大人一起進餐，起初偶然實行一兩次，等到他禮貌有所進步時，次數就可以多一點。當他變成家庭中餐桌上一員的時候，還有更高等的課程要學習。
上餐桌時，他必須整齊而清潔。
他必須閉上嘴巴，安靜地咀嚼。
他不可以一匙或一叉裝得太多。
他不可以在大人講話時插嘴，但同時應該加入大入的談話。如果他不能理解所談的，做父母的就應該不時插入一段他所感興趣的話題。
他不可以坐立不安或者玩弄餐具或食物。
他必須正確地使用叉子和湯匙，而且決不能將湯匙留在杯或碗中；
如果他此別人先吃完，就必須說：「我先離席好嗎？」等得到大人准許之後再走開。很小的小孩應該給予自由走開的特權，因為如果強迫他們吃完了飯仍舊留在桌上，他們一定會動來動去，吵鬧不休來打發這段時間。
如果他不肯學好，最好的辦法是什麼也不說，而只是盡可能安靜地把他帶離餐桌。如果小孩子知道舉止良好是獲准加入大人團體的代價，他就會學習得更快。
做母親的有很多方法可以用來為小孩子預作安排。他用的盤子應該準備好放在桌上。他的一份飯菜應該少一點——決不可以堆了一滿盤。肉應該切成一口一口的小片，像蘆筍和豆莢一類的蔬菜也是一樣。為了避免意外，他用的杯子應該用杯底大的，及用化學或陶器做的。如果他個子很小，湯匙和叉也該大小適中。他應戴一個足夠大的圍兜，以免不小心潑出湯水時弄髒他的衣服。他應該坐在自己的高椅子上或者在普通的椅子上加墊子，以便將他舉到適當的高度。如果你認為這個不重要的話，不妨試試跪在桌邊、下顎就著桌沿進食、看能不能保持整潔。
所有這些小小的援助合在一起就有助於使小孩期待著用餐，認為那是一段愉快的、而不是緊張辛苦的時間。進餐時間最重要的是要愉快。小孩子看見家裡的人享受食物和彼此的陪伴便會不由得學習他們的榜樣。不斷的挑剔和懲戒就和完全不加教導一樣的有害。如果允許大一點的孩子們抱怨食物不好，如果父親除了牛排和馬鈴薯之外什麼也不吃，而且在餐桌上有不停的爭論，年幼的孩子就會開始對吃飯的時間感到恐懼，這種不愉快連帶地就會形成反抗進食和失去反抗進食時的禮貌。
錢的問題
從小孩子大到能夠自己買一塊長條的糖或蛋卷冰淇淋的時候起，就應該給他少數固定的零用錢。同時他應該做一些像幫忙洗盤子，或保持他自己房間的整潔等等零星家務，以作為報答。但是像替狗洗澡或跑腿這些額外的差使，如果父母們覺得這些事值得酬謝便應該特別考慮另外付錢。小孩子們只有自已有錢之後才能重視錢的價值，而父母也應該允許他們隨自己的意願花零用錢。零用錢的多少要由這些錢作什麼用，如其他小朋友們大概有多少零用錢來決定。讓小孩子比鄰居的小孩多一倍零用錢(即使他的父母很能負擔得起)和讓他常常說「我不能和你們一起去看電影——我的錢不夠」是一樣的不好。有的父母多給小孩子一點零用錢，但是堅持其中一部分必須保留起來作為禮拜捐獻，或者有一部分必須存在儲蓄筒裡，再不然留著買生日禮物或特別嗜好的東西上。在我看來這是一個很好的制度，因為這樣一來，小孩子就可以感覺到錢的價值。如果僅僅由父母親在禮拜天替他出錢奉獻或者買生日禮物，小孩子就不能意識到錢的價值。
當小孩長大了，他的零用錢也必須增加，很多地方也應該由他自己付錢。快到十幾歲的時候，他應該可以自己付錢看電影票、化妝品、禮物或者額外的衣服和不是真正必要的珠寶。為了支付這些項目，他很可能必須預先制定計劃，並且放棄一些其他小小的娛樂，直到省下一筆足夠的錢為止。這是一種極好的訓練。如果他在為他真正喜歡的一些值得的東西努力的話，父母親應該明智地給他們一些可能要論時付工資的額外差事，以及在過聖誕節或生日時給他一張小額支票來增加他的存款，以作為鼓勵。
孩子的外表
說到孩子們希望用零用錢來買額外的衣服，就想起了衣著這個題目。一等到小孩子開始對他所穿的衣服表示興趣時起。他就應該在選擇衣服上有權表示意見。自然，他的母親必須作最後的決定，因為小孩子不會考慮價錢、實用性或者適合與否。但是在這些要求許可的範圍之內，可以讓小孩選擇他的衣服。他由此可以吸收一些有關穿著整齊的原則，而也會很高興穿上買給他的衣服。
有幾項一味溺愛子女的母親所犯的錯誤是應該避免的。
不要給小孩穿得過於考究。如果孩子被邀請參加一個派對，去問母親或男女主人什麼樣的衣服合適。穿了鑲縐邊的麻紗衣服，結果參加的派對是戶外的烤肉宴，沒有什麼比這種事更能令一個小女孩難受的了。縱使是上學穿的衣服也應該和其他的孩子們一致。如果小男孩們都不必打領帶，就讓你的兒子穿運動衫；如果女孩子們都穿褐色的便鞋，不要堅持讓女兒穿漆皮皮鞋。絕不要給孩子們穿太老氣的衣服。你的三歲大的兒子穿著灰色的法蘭絨長褲和半套西裝，在你看來可能可愛得無法形容。但是那就和你父親穿著短褲和短童裝去上班一樣不合適。
小女孩絕不該穿高跟鞋，在十幾歲之前，甚至淺高跟鞋也不可以穿。
不要讓小女孩擦化妝品或費心思作頭髮。當然她們想模仿媽咪，但是讓她們在自己的房間裡扮大人，或者參加化妝舞會時才這樣做，絕不可以當眾如此。這並不是說，她們的頭髮不應當整理成簡單而好看的樣式或者不該梳理整潔。她們還要過很多年才需要化妝品來增添她們的美麗，但是在那個時候來臨之前，自然煥發的青春光彩就是世上最美麗的景象。
孩子們的派對