10(大拇指toes)——電話（telephone）。「看見」你自己正用你的大拇指撥電話盤，或者你拿起電話，其實拿的是你的大拇指（有可能與一隻鞋跟說話）。
現在，取出一張紙，從1到10編上號，盡量按順序填入物品，不要看書。當你碰到數字1時，只要想到你的代碼詞「領帶（tie）」，你立刻會回想起戴著鋼筆而不是領帶的荒謬圖畫，於是你認識到數字1即鋼筆。當你想像挪亞時，你會看見他在一台電視機上而不是在方舟上，於是你知道了數字2是電視機。
你很容易記住這一切。妙不可言之處在於你也能不按順序地記住它們，當然你可以看到這樣做並沒有什麼兩樣。你也可以倒著順序把它們叫出來——只需想到10的代碼詞（大拇指），就能逐步回到「領帶」那裡。
現在你應當為自己的能力感到吃驚。學這些代碼詞時，應當和你學前10個代碼一樣。當你圓滿地掌握了它們之後，在你朋友身上做做試驗。讓他們將一張紙從1到20或25（或者隨便多少，只要你願意）編上號，然後讓一個人隨便地叫出那些數字中的任何一個，接著指出任何確切事物的名稱。要求他把那個物體的名稱寫在叫出數字的旁邊，一直這樣做下去，直到每個數字旁邊都有一個物體為止。現在從數字1起到最後一個數讀給他聽，接著要他說出任何一個數字，你立刻說出相應的物品；或者叫他說出任何物品的名稱，你來告訴他那個物品的數字！
不要讓那最後一部分把你嚇住了，實際上它也沒有什麼了不起。如果現在問你鹽瓶子的數字，你會「看見」一幅荒謬的圖畫，一頭母牛身上有鹽瓶子而不是乳房。因為「母牛」是數字7的代碼詞，那麼你就知道鹽瓶子是數字7。
當你完成這一切時，看看你夥伴臉上吃驚的表情吧！
等到你知道從5到25的代碼詞時，才轉入下一節。
11．tot（小孩）19．tub（浴盆）
12．tin(罐頭）20．nose（鼻子）
13．tomb(墳墓）21．net（網）
14．tire(車胎）22.nun（尼姑）
15．towel（毛巾）23．name（名字）
16．dish（盤子）24．Nero(尼祿）
17．tack（平頭打）25．nail（指甲）
18．dove（鴿子）
對於「小孩（tot）」，最好想像一個你認識的孩子。對於「12」來說，你可以看到有人叫出物品名字，主要是由「錫」做的。至於「墳墓（tomb)」，想像一座墓碑。對「20」來說，你可以看見那個物品擱在你的臉上而不是「鼻子（nose）」上。至於「網（net）」，你可以用一個打漁網，一個發網，也可以用一個網球拍。
對於「23」，你可以看到你希望記住的組成你名字的物品。例如，如果那個物品是香煙，你可以想像自己的名字用香煙印出來，字體很大很大。如果你認為那個想法不怎麼樣，你或許可以想像將你自己的名片來代替「名字」，或者任何標誌著你姓名的東西。無論決定採用什麼圖畫，你必須始終保持一致。對於「尼祿（Nero）」，我總是想像一個人正在拉小提琴。
請記住，一旦你決定採用一幅特殊的畫來代替任何詞，你就當一直採用那幅圖畫。
在本節結束以前，請學會代替26到50代碼詞。當然這些代碼詞像所有的代碼詞一樣遵循語音字母表的規則。
26.notch（峽谷）39．mop（拖把）
27．neck（脛）40．rose(玫瑰）
28.knife(刀子）41．rod(桿子)
29．knob（球形把手）42．rain（雨水）
30．mice(老鼠）43．ram（公羊）
31．mat(蓆子）44．rower（划船者）
32.moon（月亮）45.roll（麵包卷）
33．mummy(木乃伊）46．roach（蟑螂）
34．mower（割草機）47．rock(岩石）
35．mule（騾子）48．roof(房頂）
36．match(火柴）49．rope（繩子）
37．mug（大杯子）50．lace（鞋帶）
38．movie（電影）
如果與26相聯繫的是香煙，你可以看見一支巨大的香煙，上面有一個凹口。至於「割草機」，想像一台草坪割草機。對「大杯子」，想像一個啤酒瓶。你既可以用一根釣魚桿也可以用窗簾桿來表示41。在將「雨水」這個詞與42進行聯想時，通常想像雨水正把想回憶起的那個特殊項目淋濕。至於「麵包卷」，你可以用一個早餐麵包卷。
在繼續朝後讀之前，一定要知道從1到50的代碼詞。你應該知道排在較後的詞，也應該知道排在較前的詞。練習記住這些詞的好方法是用從26到50的代碼詞有序或無序地記25個事項。把26到50的事項編上號，而不是從1到25的事項。大約一天以後，當你感到有些含混不清時，你可以試一試列一張50個項目的單子。如果你拿得準能作出印象強烈的荒謬聯想，在記所有這些項目時，就不應當有任何困難。
·代碼記憶訓練
訓練1
記住下面的數字與字母的對照，看到數字應立即想到對應的字母。
l—T、D6—J、ch、sh、g
2—N7—K、C、
3—M8—F、V
4—R9—P
5—L0—S、Z
訓練2
根據下面的字母，寫出相應數字。
hypnotize(使著迷)______
butler(男管家)______
climb(爬)______
husband(丈夫)______
container(容器)______
nail(指甲)______
top(頂端)______
rain(雨)______
postpone(推遲)______
mess(食堂)______
訓練3
根據下面的數字，寫出相應的字母
6124______
8903______
3308______
7025______
4362______
1189______
3721______
4763______
3461______
1001______
形象記憶法
將一張列表中要辦理的事情，進行歸類或置於一個背景下編成故事，更容易記。人們在記憶日常生活中的大部分瑣事時，就能獲得完滿結果。但是，這仍不能保證萬無一失，人們可能只記住其中的一部分，除非再掌握一種方法，一種回憶體系，用於核實每件要記住的事物。
一切記憶方法，或一切記憶手段的功能，都在於使記憶不發生漏洞。我們已經學習了代碼記憶法，現在要學習另一個記憶體系，一個在古希臘時代已廣為人知的記憶體系，其先驅是西莫尼代斯（Simonides)。這種體系使人有秩序地記憶事物，因此，很適用，可避免雜亂無章造成的人力和物力上的浪費，如東奔西跑而花費的金錢和汽油等。它還有助於記住整
個程序的各個階段，比如，打開冷水加熱器的照明小燈，又如，離家外出前必須做的事，以免擔心忘記檢查某種事，而心存不寧……一旦掌握了這種記憶方法，人們還可能發現其他用途。如同代碼記憶體系一樣，形象記憶法是形象聯想原則的實際應用。我們還要把這一原則應用於許多方面。某些聯想可能顯得滑稽可笑或牽強附會，但如果這種聯想能幫助更好地記憶，又何必計較呢？這些聯想只在思想深處進行，除非本人公諸於眾，否則永遠無人知曉。
具有神奇記憶力的人，自發地利用藐視邏輯的形象聯想。心理學家A.R.盧裡亞在《神奇的記憶力》一書中描述了俄國記憶學家謝列謝夫斯基的故事。如果人們讀一讀這本書，那就如同進入了一個幻想世界，令人咋舌。謝列謝夫斯基的思維體系是一個銀屏，他自然而然地進行形象思維，可說達到了隨心所欲的程度。人人都能掌握和發展同樣的技術。並非每個人都能成為專家，但能增強對個人思維的控制力，提高自信心，不斷有所進步，並能接受遺忘現象，將其作為正常記憶過程的一部分。那位神奇的俄國記憶學家，實際上有很大缺陷，因為他怎麼也忘不了那些既無重要意義，又無用處的細節。他不能挑選主要記憶材料，往往發生一葉障目的情況。這表明，記憶力和智力是兩種不同的能力，雖然兩者有機地結合在一起。大部分聰明的人都具有良好的記憶力，但科學研究表明，記憶力好的人並不一定智力好。具有神奇記憶力的人並非人人智商（QI）都很高。實際上，記憶力、知識和智力戰略實踐，看來比智商更重要，尤其智商的主要衡量標準是根據現行教育體制下的個人成績。英國的研究證明，人們能夠經過訓練而通過智商測驗，而且所有人都能在訓練中取得不同程度的進步。
當然，記憶力——判斷力對立論並非新東西。蒙泰湮就是在這種理論的基礎上建立了他的反經院式教育的教育學。這一學說的繼承人特別強調判斷力的重要性。然而現在，在技術培訓中，尤其在成年人的技術培訓中，又出現了新的傾向，就在想像中把一袋糧食的形象「附著」在第一個地點上，比如，這一地點屠宰場。如果他接著講戰爭中的糧食供應問題，就在想像中把一袋糧食的形象「附著」在第二個地點，比如，這一地點是個糧店。繼續以此記憶方法把演說詞的每一部分都安排妥當。為了回想整個演說詞，只需從一個地點走到下一個地點，按照自然順序在內心裡追憶他的思想脈絡。由於演說家把演講詞的第一部分附著於第一地點，把第二部分附著於第二地點，並以此類推，這也就是「第一地點」這一成語的來源，後來，這一成語演變成「首先」的意思。
每位演說家各有他自己的地點順序，並一貫遵守這一順序。演說家在闡述互不相關的若干主題時，特地運用這種記憶方法，因為人的思想有分析性，只有在兩個主題之間表現出邏輯聯繫時，才能從一個主題演繹到另一個主題。地點記憶法則完全符合人為順序的需要，因為它能夠擺脫邏輯思維的框框。
人們很可能覺得，在自己家中走一圈，沿著自然順序，從前門走到後院，並給每個地點（房間）編號，這是很容易辦到的。如果記憶事物的數量比現有地點（房間）編號，這是很容易辦到的。如果記憶事物的數量比現有地點（房間）多，只要在每個房間內劃分幾個詳細地點即可。例如，起居室可分為如下地點：地毯、沙發、壁爐、留聲機、音響設備等。要始終朝同一個方向前進，可能按順時針方向前進最好。為記清多次地點記憶順序，就要把每次附著於每個地點上的物品的形象記牢。這樣，人們便鞏固了形象聯想記憶，並能按照已確定的順序啟動回憶。
下面是附著記憶物和地點的列表：
附著記憶物地點
汽車庫經營者前門
銀行走廊
郵局起居室
洗染店餐廳
超級市場廚房
左邊是要辦的事的列表，並按先後順序排列。右邊是記憶附著點，即家中熟悉的地點，可隨意按既定順序排列。要按下列順序使用地點「記憶法」：
1、想一想第一件要記住的事，即找馬車庫經營者。要在心裡想像待修的馬車堵在前門
口的情景。要讓這個「馬車經營者——前門口」的聯想在腦海裡停留一會兒。
2、它要記住的事做同樣方式的想像和聯想。關於「銀行一走廊」的聯想，要使大腦裡
出現如下情景：有待存進銀行的所有支票散落在走廊的地上。
3、至於「郵局——起居室」的聯想，可想像要郵走的包裹放在心愛的沙發上。沙發則
是整個起居室內較容易看到的傢俱。
4、在「洗染店——餐廳」的聯想中，可想像待洗的衣服丟在餐桌上，又髒又皺，急待
送洗，或者有待小心疊好，放在口袋裡……
5、最後是「市場——廚房」的聯想。這種聯想是完全符合邏輯的。因此，可想像廚房
空空如也，或做相反的想像，廚房裡裝滿了從市場買來的食品。