迪斯雷利曾說過：「想像力統治著整個世界。」在很大程度上，想像也可以支配著我們個人的生活。沒有想像，任何金科玉律也不可能產生好的結果。因為，我們行事不能不為他人設身處地地著想。同時，也要激勵他人行事時也為我們考慮。甚至高明的利己主義者也要依賴於想像力。
敏感同樣也需要積極的想像。聖·保羅在演講中很快贏得反基督教聽眾的支持，因為，他對他們說：「我也崇敬陌生的上帝。」基督本人也在和陌生人的接觸中表現出他非凡的想像力。
例如，有一天，他在湖邊碰見了兩名漁夫，他決定拜他們為師。然而，這兩位漁夫忙於整理他們的漁網，談論他們的收穫。假如，他隨便找了一個借口去接近兩位漁夫，他們就會激怒他。他直截了當地說：「跟我來，我要使你們成為心靈的漁夫。」由於使用「漁夫」這個詞才贏得了他們的合作和支持。
老實說，很多誤會的產生都是由於我們對對方可能有的反應缺乏想像力。
最近，哈佛大學對一些人失去職位的原因作了調查研究。結果表明，僅有３４％的人是由於缺少職業能力被解雇的，另外的６６％的人之所以被解雇，要麼是由於他們不善於處理人事關係；要麼是因為他們不能運用想像力設身處地為別人著想。
我們總是力圖使我們自己設身處地為他人著想，因此，就能發展我們的創造才能。但是，如果我們想比較主動地運用創造才能——不是消極地應用金錢主義（規則）——我們就會找到「別的通道」，並將金錢改換成積極的工具。我們現在運用的是心理學上稱之為情感同化的理論，也就是說，通過積極的想像將自我意識反應到另外一個人身上。這不僅需要有設想出別人該做的事情以及如何去做的能力，而且，還需要一種替代想像和積極的創造性思維。運用這種方法，我們就有移山倒海的力量。
通過積極的想像，將自我意識反應到他人身上是「無名酗酒者」協會的秘訣，這個協會為我們提供了一個利他主義的成功範例。直到現在，各種藥物和治療方法僅能拯救不到４％的酗酒者，而這個協會的成員設身處地為酗酒受害者著想，卻能使來求助於他們的酗酒受害者中的一半的人得以擺脫酗酒，恢復健康。
自我超越
達芬奇說過一句富有詩意的話：「給我一雙想像的翅膀，讓我放飛理想。」如果說人生的理想如同一座高山，為了實現心中的理想，我們每個人都在向上攀登，前進的道路上充滿了坎坷，佈滿了荊棘，我們要去思考和選擇，如果我們擁有了想像的翅膀，那麼我們就可以在半空飛翔，飛躍坎坷與荊棘，更快到達理想的巔峰。
想像力就是那麼神奇而且充滿無窮的奧妙：你身居斗室，卻可以通過想像環遊世界，甚至是上天入地；你每天奔波勞碌，為生活的瑣事困擾，卻可以借助想像流連於高山流水之間，盡情地享受與放鬆。當我們還是小孩子的時候，我們就喜歡想像，想像著月亮裡的生活，想像著火星上的生命，想像著能長出漢堡包的大樹，想像一所只有遊戲沒有作業的學校……是的，想像讓我們的童年充滿了歡樂，也為我們以後的人生開啟了創造、創新的大門。科學家的想像讓我們更加瞭解我們生活的世界；畫家的想像向我們展示了一個個多彩的世界；音樂家的想像或是行雲流水，或是波濤激盪……
想像力可以創造新的事物，而存在的事物也同樣需要想像力的再創造。達芬奇想像的飛機今天已經翱翔於藍天，而蒙娜麗莎嘴角的一絲微笑，卻又給了我們無限遐想的空間。
積極地運用想像力能有助於從現實中獲取有益的東西，並使自己更加具有吸收力。奧弗斯特裡教授認為：「顯示出創造才能的人遠比其他人更引人注目。看起來，他們好像屬於不同的人類。他們不僅看到客觀存在的東西，而且還看到了應該存在的東西。」然而，承認客觀存在的能力是區分人類與其他動物的主要特徵之一。
愛因斯坦１３歲的時候對光速問題十分著迷，有一次，愛因斯坦躺在一個小山頭上，他瞇起眼睛向上看，這時，有千萬道細細的陽光穿過了他的睫毛，射進了他的眼睛。
愛因斯坦好奇地想，如果能乘一條光線去旅行，那將是什麼樣子呢？
他想像著自己在作一次宇宙旅行。想像力把他帶進了一個神奇的場所，這個場所無法用經典物理學的觀點來解釋。
回到家裡，愛因斯坦對舅舅說：「我努力想像自己在追趕一束光線，如果能追上，我想看看這種波是什麼樣子的。」
在這個想像的指引下，愛因斯坦發現了接近光速運動的物體，在空間上縮短和在時間上變慢的效應，並提出了一種新的理論以解釋他的想像。這就是震驚世界的廣義相對論。
在很大程度上，我們自己的滿意取決於我們是否有創造才能。人類工程試驗的結果表明，使我們感到煩躁不安的大部分原因是由於我們錯誤地運用了我們的才能。我們的才能常常不僅是在於發掘，還在於不斷地發展。由於我們窒息了自己的才能，才使得我們感到非常厭倦。正是這樣，我們的不滿常常來源於缺乏對創造才能的訓練。
甚至那些很有名氣的人物也會有虛弱的時候。莫寧格指出：「人們必須不分晝夜地監視著他，必須將刀、剪刀和其他一切能夠用來自殺的器械移遠一些。」
有時，我們感到十分失望，而且常常是由一些重要原因引起的，但是，只要我們正確地運用創造性想像，這種洩氣的心理是可以避免或消除的。
我們不應感到痛苦，相反，我們應該用筆記下我們的情況。一旦記在紙上，經常就會覺得情況並非那麼嚴重，我們甚至會感到滑稽可笑。同時，記錄問題可以給我們以鼓勵，並開拓一條用創造的方式考慮問題的道路。
我們可以用某一個創造性的東西來驅逐我們的焦慮心情。丘吉爾從沒有像１９１５年下半年那樣焦急不安。但是，在他離開高級職位以後，他突然感到有許多時間來思考問題，「我當時有很長的實在令人可憎的空閒時間。在這段時間裡，我只是一個勁地考慮將來要發生的那些可怕的事情。當我全身的肌肉處於緊張狀態、準備行動的時候，我卻迫使自己消極地觀望著悲劇的發生。這個時候，繪畫之神成為我的救星。」
我們應該用繪畫和類似於繪畫的某些消遣，努力地分析一下我們失望的原因。並用我們自己的創造性思維方法開闢一條通往安詳寧靜的道路。我們應該將這些話變成我們的格言，並且認識到：我們過去可悲地忽視了對想像能力的研究工作。
人們歷來否認每個人都具有創造想像（至少是潛在的）這一事實。誰也找不到強有力的辦法來發掘蘊藏在我們身上的這一寶貴財富。只是在最近人們才有點認識到：一方面，想像力可能成為解決其他任何問題的鑰匙；另一方面，科學研究已經證明了創造性是可以培養的。
事實是，如果願意的話，我們當中的每個人幾乎都會變得更加具有創造才能。這一事實可以成為全世界人對未來抱有希望的理由。我們越變得富有創造才能，我們就越能過上幸福的生活，我們也就越能同其他人和睦相處，我們就可以互相提供優質產品和最佳服務。我們的生活水平也會日益提高，甚至我們將可以探索出使世界永遠保持和平的途徑。
但是，我們僅僅依靠想像來生存和生活是不行的，我們更需要用我們的雙手把一個個美好的想像變為現實。想像力同樣離不開現實世界作為基礎，它不是毫無根據的胡思亂想，也不是沒有目的的空想、妄想，而是人們面對現實世界中的種種現象，有針對性地去聯想和設想。
有成就的人並非都是知識淵博的人，而是那些真正有自己獨特的見解和想法的人。想像就是人生最大的增長點，我們應該緊緊地抓住它，它需要知識的哺育，但不要僅僅滿足於知識的填充，更重要的是要給想像一個自由的、無拘無束的空間，也就是給心靈一個休憩的地方。
讓我們超越自我，深入發掘想像的潛能，充分發揮神奇的想像吧！
·想像力訓練
１．一個富翁身患絕症，生命垂危。他年輕的妻子正懷著孕。富翁立下遺囑說：「如果妻子生的是男孩，把財產的２３給兒子，妻子得１３；如果生下的是女孩，則女兒得１３，妻子得２３。」誰知，富翁去世後，妻子生了一男一女、一對雙胞胎，這位妻子應該怎麼分遺產，才能真正照遺囑辦？
２．伊索是古希臘的一個奴隸。他被賣給一個人，因為他很聰明，主人對他還算不錯。
有一次，主人與他的朋友們狂歡，幾杯酒下肚，伊索的主人手舞足蹈，口出狂言，聲稱自己能耐無比，能夠一口氣喝掉大江的水，並願意把自己所有的土地、牲畜作為賭注。客人要他立字為據，他竟一一照辦。第二天醒來，想起昨晚的字據，他不禁渾身直冒冷汗。他問伊索
有何辦法應付這個難題，伊索想了一下，要主人如此這般回答。後來主人果然用這種回答度過了難關。
聰明的伊索是如何幫助主人不至於傾家蕩產、克服被動局面的？
３．有一次，有個人拿出一張面值１００美元的鈔票到商店買了一條４０美元的香煙。老闆沒有零錢，就拿了這張１００美元到鞋店兌換，拿了錢他急急趕回，顧客拿了６０美元的找頭，也急急地走了。不一會兒，鞋店老闆急匆匆地趕來，說他檢驗過這張１００美元的鈔票，是假鈔。商店老闆無奈，只得交給他１００美元，收回那張假鈔。商店老闆一共損失了多少？
４．一個圓鐵環，在加熱時，他要膨脹，它的內環是向外脹，還是向內脹？
５．盡可能列出啤酒瓶、報紙的用途。
６．對下列詞進行分組，問可以有幾種分法。
知更鳥飛機小船鯨魚黃蜂小刀短鼻鱷魚
７．１＝？請你盡自己的想像列出所有答案。
８．商場對外營業要有一定的社會形象，社會形象的影響因素有哪些？
９．把９個９用數學符號連接，使其結果分別等於１００，１９８０，１９８１。
１０．Ａ、Ｂ、Ｃ３人在一個公司工作，其中：一人是總經理，一人是部門總管，還有一人是業務員。現在只知道：Ｃ比業務員年紀大，部門總管比Ｂ年紀小，Ａ和部門總管不同歲。請問這３個人，哪個是總經理，哪個是部門總管，哪個是業務員？
答案：
１．設女兒得Ｘ，則妻子得２Ｘ，兒子得４Ｘ，４Ｘ＋２Ｘ＋Ｘ＝１，解方程後得Ｘ＝１７。
也就是女兒得１７，妻子得２７，兒子得４７。
２．伊索讓主人回答，他打的賭是喝掉江河的水，而不是喝掉海洋裡的水。因為大江裡的水都與海洋相通，因此，只有先在大江與海洋之間建上堤壩，讓海洋裡的水流不進來，才能開始打賭。而這是很難辦到的。結果，對方無法滿足打賭的條件，伊索的主人也就沒有輸掉家裡的財產。
３．商店老闆一共損失了１００美元，即給那位顧客的４０美元的香煙和找給他的６０美元錢。
４．向外脹。
５．無
６．無
７．無
８．無
９．９＋９×９＋（９９－９）÷９＝１００
９９×（９９－９）÷９×〔（９＋９）÷９〕＝１９８０
?眼９＋９＋（９＋９）÷９〕×９９＋９÷９＝１９８１
１０．由「Ｃ比業務員年紀大」可知：Ｃ不是業務員；Ｃ的年紀大於業務員的年齡。
由「部門總管比Ｂ年紀小」可知：Ｂ不是部門總管；Ｂ的年紀大於部門總管的年紀。
由「Ａ和部門總管不同歲」可知：Ａ不是部門總管。
既然Ａ、Ｂ都不是部門總管，那麼Ｃ就一定是部門總管了。現在我們可以排出３人的年紀順序：Ｂ＞部門總管Ｃ＞業務員。從這個順序可以看出，Ｂ不是業務員，那麼他只能是總經理，而剩下的業務員，當然是Ａ了。