從寶寶前額中心處用雙手拇指往外推壓，畫出一個微笑的形狀，然後按摩眉頭處、眼窩處、下巴處和人中處。每次用雙手拇指向外推壓，畫出一個微笑的形狀，按摩後寶寶會更加開心，情緒會更好。
胸部撫觸
撫觸寶寶胸部可以增強寶寶的呼吸功能。雙手放在寶寶的肋部邊緣，右手向上滑動至右肩後復原。左手以同樣的方式進行。兩手交迭循環進行。
手部撫觸
手部撫觸能增強寶寶的反應靈活性、運動協調功能。要將寶寶的雙手輕輕向下拉，用一只手捏住寶寶的胳膊，另一只手從上臂到手腕輕輕揉捏，用手指按摩寶寶的手腕，然後更換另一只手。接下來，雙手夾住嬰兒小手臂，從上到下搓滾，輕捏手腕和小手，用拇指從手掌心按摩至手指。寶寶的皮膚很柔嫩，切記手法要輕。
腹部撫觸
撫觸寶寶腹部能加強寶寶的排洩功能，有助於氣運暢通，消除便秘。撫觸手法中有大部分動作在寶寶的下腹部結束，目的是把排洩物向結腸轉移。先按順時針方向按摩腹部，再用指尖在寶寶的腹部做"鍵盤點擊"，從左向右緩緩移動。
背部撫觸
雙手平放在寶寶背部，從頸部往臀部按摩，然後用指尖輕輕按摩脊柱兩邊的肌肉，再次從頸部向臀部迂回運動，可形容為"裡應外合，上下對應"。
溫馨提示
☆寶寶太飽或太餓時，爸爸媽媽不宜對其進行撫觸。
☆避免噪聲，保持室內溫暖、安靜。
☆不要強迫寶寶進行撫觸按摩，待其安靜後，心境平靜時再開始。不要奢望寶寶長時間保持固定的姿勢。
3.口水期育兒心經
嬰兒時期流口水是較為常見的。其中，有些是生理性的，有些則是病理性的，父母應加以區別，采取不同的措施，做好家庭護理。
生理性流口水
由於這個時期的嬰兒中樞神經系統的唾液腺發育逐漸成熟，唾液分泌量增加，再加上已開始長牙，對口腔神經產生刺激，使唾液分泌得更加多了。而此時嬰兒吞咽功能尚不健全，口腔較淺，閉唇與吞咽動作尚不協調，所以常流口水。生理性的流口水隨著嬰兒的生長發育會自然消失。
病理性流口水
病理性流口水多由於嬰兒患某些口腔疾病，如口腔炎、舌頭潰瘍和咽炎，口腔及咽部十分疼痛，甚至連唾液都不能正常下咽而不斷外流，常伴有不吃奶、哭鬧等現象。此外頜面部外傷，口腔黏膜受損、破潰、發炎或爛牙等病變，刺激唾液腺分泌增多，嬰兒也會流口水。流出的口水常為黃色或粉紅色，有臭味。父母發現這種情況後，應該帶嬰兒去醫院檢查和治療。嬰兒傷風、感冒、鼻塞、呼吸不暢時，常用嘴呼吸，口水就會從口角流出。
嬰兒口水期護理
嬰兒口水外流，經常浸漬頰部、下頜乃至頸部皮膚，從而使皮膚局部發紅、腫脹甚至糜爛、脫皮。因此，無論是生理性還是病理性流口水，父母都應及時用柔軟的手巾擦去流下的口水，濕衣服也應及時更換，並用溫水清洗嬰兒的下頜及頸部，每天至少兩次，局部塗上潤膚液，以保護寶寶的皮膚。
要注意的是，盡量避免用含香精的濕紙巾幫寶寶擦拭面頸部，以免刺激寶寶的皮膚。
圍嘴，育兒的好助手
圍嘴是嬰兒的一種特別服飾，更是媽媽的育兒好助手。潔白的圍嘴不僅漂亮，還可以保護嬰兒外衣不被弄髒，幫助孩子從小養成愛整潔、講衛生的好習慣。
嬰兒圍嘴應該是質地柔軟、使用方便的。有些媽媽喜歡給寶寶選擇又長又大的圍嘴，圍嘴的四周還裝飾著很多花邊，不僅不方便使用，花邊也會增多圍嘴沾染細菌的機會，還容易破損。
圍嘴的作用主要是防髒，不要把它當做手帕來使用，擦抹口水、眼淚、鼻涕等最好仍用手帕。此外，圍嘴應經常保持整潔和干燥，這樣嬰兒才會感到舒服，樂於使用。
4.寶寶玩具安全為大
4個月以後，寶寶能夠用手抓住東西，而且經常會拿起玩具放進嘴裡，因此爸爸媽媽必須選擇干淨的玩具給寶寶玩，而且是寶寶不能輕易吞進嘴裡的大一些的玩具。有的玩具損壞以後其零碎的部件也能被寶寶吞進去，所以爸爸媽媽一定要選擇結實不易壞的玩具。
如聚乙烯做的裝有紅色或黃色珠子的圓環或三角環就是不錯的選擇，這種玩具一搖，環內珠子的滾動聲還會吸引寶寶的注意力；此外，啞鈴型玩具也是寶寶喜歡抓著玩的玩具。
多音嘩啷棒是這個月寶寶常玩的玩具，但寶寶玩時容易碰傷臉。一般是爸爸媽媽拿在手裡晃出響聲以哄逗啼哭的寶寶，或者寶寶學爬時，放在前面搖動以使寶寶抬起頭來。可以把這種玩具看做是促進寶寶運動發育的一種運動器具，當嬰兒脖子上有硬疙瘩，出現斜頸時用多音嘩啷棒可以引導寶寶把臉轉向扭轉困難的一側。
許多家庭都把能發出聲音的玩具吊在天棚上，上面拴根繩子，在下面一拽玩具就可轉動發出響聲。注意繩子的結點一定要結實，否則會給嬰兒造成傷害。
4∼5個月期間嬰兒的成長速度很快，父母此時要特別注意寶寶的安全，對身邊放置的東西要格外小心。
親子早教——知曉親子玩什麼
1.語言能力訓練
玩具教學
方法：把嬰兒抱在桌前，桌面上放幾種不同玩法的玩具，如搖鈴、乒乓球、金屬小圓盒、不倒翁、絨環或線球等。每次放一種，讓嬰兒練習抓握玩具，並教他玩法。如嬰兒抓住搖鈴後，就告訴他名稱——"搖鈴"，再抓住嬰兒的手把鈴搖響，邊搖邊說"搖搖鈴，搖搖鈴"，慢慢讓他學著自己玩。學會後，再教給他另一種玩具的玩法。
目的：訓練寶寶的語言理解能力、抓握能力，以及手眼協調能力。
注意：要選擇各種質地、色彩且便於抓握的玩具。
看畫片
方法：給嬰兒看一些色彩鮮艷的卡通畫片，邊看邊給嬰兒介紹。例如：媽媽抽出一張畫有一朵紅花的畫片，然後握住嬰兒的小手指，指點著畫片模仿嬰兒口吻的一問一答："這是什麼呀？""紅花。""紅花下面是什麼？""綠葉。""紅花有幾個花瓣呀？""一瓣，兩瓣，三瓣（握住嬰兒的手指一瓣一瓣地點）。知道啦，紅花有三個小花瓣。"這時，小嬰兒會高興地笑起來，嘴裡咿咿呀呀的，並用小手指在畫片上點來點去，模仿剛才媽媽教的動作。
目的：訓練嬰兒語言能力，同時增強嬰兒對語言的理解能力。
注意：當嬰兒模仿媽媽的動作指點畫片時，媽媽一定要對嬰兒的"說話"作出反應，表揚他，和他一起說。
2.動作能力訓練
用手撐起
方法：讓寶寶趴在床上或鋪有地毯的地上，在寶寶頭側用不倒翁或有聲音的玩具逗引他。寶寶先用肘撐起，大人把玩具從地上拿起來，逗引寶寶抬起上身。寶寶會把胳臂伸直，胸脯完全離開床鋪，上身與床鋪呈90°角。
目的：寶寶俯臥用手撐起時，眼睛可以看得更高更遠，使寶寶的視覺開闊。這種姿勢不但可以練習頸肌，還可以練習上肢和腰背的肌群，使之強健，為以後匍行和爬行作好准備。
注意：有時寶寶的一個胳臂用手撐，另一個胳臂用肘撐，身體不平衡歪向肘撐的一側，這種過大的翻動如同跌倒會使寶寶感到不安。所以當寶寶只用一只手去支撐身體時，大人可以幫助他將另一只手也撐起來，使身體重心平衡，才能鞏固俯臥雙手支撐的練習，使寶寶感到安穩和愉快。
拉坐
方法：寶寶在仰臥位時，爸爸或媽媽握住寶寶的手，將其拉坐起來。注意讓寶寶自己用力，大人僅用很小的力，以後逐漸減力，或使寶寶僅握住家長的手指坐起來，寶寶的頭能伸直，不向前傾。每日訓練數次。
目的：訓練寶寶的運動能力。
注意：拉起寶寶時動作不要太快，以免拉傷寶寶的韌帶。
3.視覺能力訓練
逗逗飛
方法：讓寶寶背坐在媽媽懷裡，媽媽雙手分別抓住孩子的兩只小手，教他把兩個食指尖對攏再水平分開，嘴裡同時說"逗逗——飛"，如此反復數次。也可以分別用其余四指玩此游戲。
目的：可以訓練孩子的手眼協調能力和語言與動作協調能力。
注意：動作要輕緩，並注意節奏。
好高好高
方法：用你的雙手托起寶寶，將他輕輕地舉上舉下，轉圈圈，讓他從這些新的角度來觀察周圍的世界。當你把寶寶舉向空中的時候，可以唱下面這首兒歌：
我是一只小小鳥，
我是一只小小鳥，
高高地飛，快樂地叫，
自在又逍遙。
目的：讓寶寶換不同的角度來看這個世界，可以增強孩子的好奇心，促進寶寶心智的成長，同時還能讓寶寶學會視覺搜尋。
注意：動作要輕柔，手一定要抓牢寶寶，讓他有安全感。
4.聽覺能力訓練
鈴鐺聲從何處來
方法：把鈴鐺等能發出聲音的玩具或物品縫到五彩繩或橡皮套上，讓寶寶仰面躺在鋪著柔軟毯子的嬰兒床上，把縫好玩具的五彩繩或橡皮套套在寶寶的手腕及腳踝上，當寶寶"手舞足蹈"的時候，你們就來一起聽"音樂"。
目的：培養寶寶的語言及傾聽能力。
注意：要仔細地把小玩具縫牢，不致被寶寶咬下誤吞。玩具不要過於堅硬或有尖銳的邊角。
聽音找物
方法：爸爸或媽媽敲響玩具（鈴、鼓），當寶寶注意傾聽時，走到房子的一角敲，同時跟寶寶說："這是什麼聲音？""聽聽聲音，在哪裡？"這時應注意寶寶的視線是否朝著有聲音的地方注視，若未注視，重復敲，直到他注視為止。
目的：訓練寶寶聽音找物或找人，通過發展視聽提高適應能力。
注意：在此基礎上，多給寶寶傾聽周圍的聲音。
5.寶寶游戲時間
拾東西
方法：嬰兒洗澡的時候，可以玩撿東西的游戲。媽媽把一些大小、形狀不一的漂浮玩具放在浴缸裡，然後引導寶寶拿一個玩具給媽媽。
目的：幫助寶寶增進小手的靈活性和手眼協調性。
注意：不要讓水到寶寶眼睛裡，同時防止寶寶因歪倒在浴盆裡而嗆水。