Ahandkerchiefdroppedontomywetlap.Ifeltasofttouchonmyshoulder.MissStickle—bystoodatmyside,teardropssofteningherstiffuniform.
「MissWhiteJoy,」hervoicewasahuskywhisper.「TherearefartoomanyJimmysinourprofession.Theycanwreckourheartsifweletthem.YouandIarejellyhearts.Wewillalwaysbesearchingforwaystocope.OnethingIknowforsureisthatwemustgiveequalattentiontoeachchild.Tosingleoutonechildcandestroyusandcanlimitourabilitytobeaneffectivenurse.」
Sheblottedherface.「ItmaygiveyoucomforttoknowthatJimmydidnotdiealone.Deathtookhimsoftlyfrommyarms.」
Wesattogetherforabrieftime,theseasonedjelly-heartedteacherandthegreenjelly-heartedstudent,crying.
Thenweputonourfreshnursefacesandwentouttoloveandcareforallthelittlechildreninourcharges.
我愛上吉米時，是我在兒童醫院做見習護士的第二年。他紫色的眼睛就像天空中的一輪滿月那樣漂亮。
吉米在傳染病科，他因患有麻疹和肺炎而被隔離開來。大部分時間裡，他都必須待在用氧氣帳罩住的小床上。他睡不著時，總是哭喊著要出去。但只要我一走進他的房間，他就不哭了，他知道我會抱他、搖他，唱歌給他聽。孤兒院幾乎是他唯一的家，我知道，在他十五個月的生命裡，他在這裡得到了很好的照顧。只是，母愛是任何公共機構的照顧都無法替代的。
門開了一條縫，我的督導輕聲說道：「懷特小姐，你完成所有的工作了嗎？病情記錄表填好了嗎？」
「差不多了，斯蒂克貝小姐。」
「下班時間快到了，現在放下那個孩子，去檢查其他的病人，然後去幫幫尼爾森小姐，我想她今天額外增加了一個病人。」我還沒來得及回答門就關上了。蘇茜·尼爾森沒有新的病人，是我增加了病人。蘇茜被指定為吉米的護士，但我要求在我的病人名單裡加上他。接下來我有三天假期，所以我想多陪陪他。
我按摩著他那瘦小的雙腿，故意磨磨蹭蹭的。我用他那可愛的黃色毯子，跟他玩躲貓貓的遊戲，他沉重的呼吸聲中，夾雜著咯咯的笑聲。
病房窗戶上傳來一陣急促敲打聲，是斯蒂克貝小姐。
我回到護士室，斯蒂克貝小姐瞪著我，看著我填完吉米的記錄表。她究竟是怎樣的人？我想。她是老師和督導，我們學生不能挑剔她的過錯。她希望我們都像她一樣盡職盡責地工作。但是，儘管醫院鼓勵全體人員和實習生們對他們照看的所有孩子抱一抱、逗一逗，給他們讀讀書、說說話。但我們從未見她逗過哪個嬰兒或給哪個蹣跚學步的孩子讀書聽。
我為即將擁有的快樂時光興奮不已，匆匆下班時，我向吉米的病房揮手道別。同時，我也很渴望回到我那有著明亮大眼睛的吉米身邊，他快要康復了。
假期結束後，我重回工作崗位。去住院部的路上，我透過吉米的窗戶，急切地往裡看。他的小床乾乾淨淨，卻空蕩蕩的。
「你們把吉米搬到哪兒去了？」我問值夜班的護士。
「哦，週六的晚上他死了。你不知道嗎？」如此漫不經心的回答。
我僵住了，身體癱軟下來，跌倒在椅子上，手裡抓緊那一袋玩具。
「我很難過，喬伊。他是個特別的小傢伙。」她長長歎了一口氣，疲倦地說道，「星期六晚上很糟糕。」
這並不能給我安慰，我跌跌撞撞地來到護士休息室，在那兒，我可以任眼淚奔湧而出。
「懷特小姐！」是斯蒂克貝小姐嚴厲、冷酷的聲音。「上班時間到了。把你的眼淚擦乾，去上班，請馬上去。」
我對吉米的傷心轉化成了一腔怒火，就像滾燙的油一樣，對著這個冷漠、沒有感情的女人噴湧而出。
「你怎麼可以如此冷漠呢？」我大喊道。「吉米，這麼美好小生命就這樣死去了，這已經夠不幸了，可他甚至連一個愛撫他、在乎他死去的媽媽都沒有。而你呢？你在乎過他和其他的小生命嗎？沒有！你只會說『懷特小姐，去工作，假裝一切都沒有改變』。噢，可是已經變了，我在乎！我愛那個小男孩！」
眼淚撲簌簌地滴落在我胸前的護士服上。
一塊手帕跌落在我膝蓋上，那兒已經被淚水打濕了。我的肩膀感受到一陣輕撫，斯蒂克貝小姐站在我身邊，淚水也同樣濕潤了她堅硬的制服。
「懷特小姐……喬伊，」她的聲音有些沙啞，「在我們的職業生涯裡，會有太多像吉米這樣的人。如果你放任感情的話，他們會讓你心碎。你我都是果凍心，我們應該不斷尋找辦法來應對。我能明確的一件事是我們必須對每一個孩子一視同仁，對一個孩子的特別關照會毀了我們，會阻礙我們成為一個高效率的護士。」
她擦乾了眼淚，「讓你知道吉米並非孤獨地死去，或許會給你一點安慰，他是在我的懷裡靜靜地被死神帶走的。」
我們坐在一起，擁有成熟果凍心的老師和青澀果凍心的學生，在一起哭泣了短暫的一段時間。
然後我們以全新的面孔出現，去愛和照顧由我們看護的所有孩子們。
記憶填空
1.Jimmywasinthecommunicablediseases,isolatedwithmeaslesandpneumonia.Hehadtobeenclosedhisoxygen-tent-coveredcribmostofthe.Whenhewasn』tsleeping,hewascryingtoget.ButhealwaysstoppedcryingwhenIenteredhisroombecauseheknewIwouldcuddle,rockandsinghim.
2.Holiday,IrushedbacktoworkandeagerlypeekedJimmy』swindowonmywaytothewardstation.Hiscribwascleanand.
佳句翻
1.他紫色的眼睛就像天空中的一輪滿月那樣漂亮。
2.我為即將擁有的快樂時光興奮不已，匆匆下班時，我向吉米的病房揮手道別。
3.在我們的職業生涯裡，會有太多像吉米這樣的人。如果你放任感情的話，他們會讓你心碎。
短語應用
1.Iwasinmysecondyearofnurse』strainingatChildren』sHospitalwhenIfellinlovewithJimmy.
fallinlove：愛上某人，墜入愛河
2.Butatthesametime,Iwaseagertoreturntomybright-eyed,nearlyrecoveredJimmy.
atthesametime：然而；同時