11。棟樑的搖籃
尚文很感動，說：「好樣的，不論幹啥，只要心無旁貸，有恆心，事竟成。」 趙淑香得到關尚文母子地稱讚，一夜的勞累，拋到九霄雲外了。
愛的力量是無窮的，人只要有愛，便有精神，有希望，有目標，有生命……
愛情之火燃心中，愛在烽煙鑄英雄；
愛在花香同奮進，愛在蒼桑情更濃。
古城一中，簡直是一所與世隔絕的世外桃源。關尚文一報到，對學校就有一種新鮮感。
一進幽州古城南門，不到半里路，便是一條寬敞的街道。街道上，熙熙攘攘的青年學生向西走去，『歡迎新同學』紅底金字的橫標，懸掛在攔街的校門上方。「古城一中」四個金光閃閃的大字，鑲嵌在橫幅下的門楣上。這條橫街，不同於其它街道，左面是高大的房屋，右面是鋼鐵廠的院牆。這裡不像其它街道充滿了店舖，除了歡迎的標語外，便是令人振奮的字畫。給人以書香氣息。這條長約三百米的街道，除學生和老師經過外，絕無行人車馬。
進了校門，右邊是傳達室。一名和善的老校工，正在接待新同學。一進門，除一張辦公桌和一部電話外，並無其它擺設。裡間是寬敞的休息室，西南北三面都是玻璃窗，靠牆四周，有長條靠椅，椅前是條桌。桌上有茶杯。此時，十幾名家長模樣的人坐在椅子上，一個女學生模樣的人正給他們倒水。見關尚文進來，立刻有兩名女同學，親熱地接過行李和網兜，其中一個問道：「你叫什麼名字？」
「我叫關尚文。」
「啊！關尚文，大常屯小學的？」胖胖的圓臉女生邊登記邊打量他：「你編在一年八班，到班裡報道吧！」
「劉老師，我領關尚文同學到班裡去！」另一位女生邊說邊拎起了他的東西：「走吧！愣什麼啊？」
關尚文從愣怔中回過味兒來：怎麼這劉老師這麼年輕？忙說：「老師好！」便跟著領他的人向校園走去。
穿過一個拱形門洞，眼前是一個大操場。這時帶領他的女同學自我介紹說：「我叫邱蘭，也是一年八班的，上午報道後曾老師讓我來幫著接同學。」
「謝謝岳蘭同學！」
二人邊說邊又拐向東，走到最東才是一年八班教室。
到了教室，裡邊差不多已坐滿了人。儘管都是陌生面孔，但都投來友好的目光。一位身材高大、體格健壯、方頭大耳、滿臉酒刺的男老師，正站在講台前，聲音洪亮地講著什麼。見有新同學報道，停止了講話，做歡迎的手勢。
「報告！大常屯小學關尚文前來報道！」關尚文響亮地說。
「請進！你就是關尚文？你升學考試作文很好啊！歡迎你加入我的班！我是你們的班主任兼語文老師。暫時你是你們班的語文科代表，等同學們熟悉後大家再選。」
聽了曾老師的話，關尚文一愣：這曾老師太厲害了，全縣幾萬名學生，連一個學生考卷作文好壞都知道。其實不然，而是他試卷中的作文，寫得太突出，引起了閱卷老師的注意。拆封後才知道大常屯小學關尚文的名字。這篇作文《我的志願》，被刊登在《教育實驗》文摘上，曾老師閱讀後，對文中關於北大荒地描述及未來地嚮往，讚不絕口，所以記下了這個名字。
當關尚文坐下後，岳蘭又去傳達室了。
「同學們，我自我介紹一下。」曾老師說著拿起黃粉筆，在黑板上寫道：「曾海凡，語文教師，一年八班班主任。」
教室裡一片掌聲。曾老師寫的這幾個字，筆鋒鋼勁有力，疏密相間，瀟瀟灑灑金光閃閃。簡直是一幅書法佳作，同學們立刻臨摹起來。
「現在同學們自我介紹，互相認識一下。剛才接你們的那位女同學，叫岳蘭，原是古城三小的。我指定暫時做你們的班長，也等穩定下來，你們重選。」說著，掃視一下教室，見還有座位空著，又說：「關尚文同學，大家都認識你了，你也到傳達室幫老師接同學吧！」
「好！我這就去。」關尚文答應一聲，去了傳達室。
傳達室裡，岳蘭正等劉老師往她們班分學生，無事可做，見關尚文來了，忙迎上前問道：「你怎麼來了？」只見她目光溫柔，滿臉笑容，話語輕柔和藹。
「曾老師派我來幫你接同學。有沒有新來的同學？」
「有幾個都分到其它班了。剛分到一年四班，還得等一會兒才能到咱們班。」
「啊！」關尚文想：一年八班怎麼就分我一個？便問：「這班是按成績分的還是按學校分的？」
「都不是，一會你就明白了。」岳蘭很愛說話，又笑著，「不用問，動動腦子。按成績怎麼分哪？凡是考入這學校的，哪個不是尖子生？」她話題一轉，笑著問：「你在小學喜歡哪科？」
「除了體育哪科我都喜歡。」關尚文不假加思索地說。又補充道：「但對語文更鍾愛些。」
岳蘭聽了點點頭，突然大眼睛一閃，又想說什麼，這時，關尚文聽到劉老師地說話聲，走了過去。
「金雅芳同學，你到一年八班。」
「金同學，請隨我來。」關尚文接過她手中的東西，岳蘭摘下她的背包，便領著個子不高，小臉大眼的同學，向一年八班走去。路上各自作了自我介紹，知道金雅芳是溝幫子的，愛好舞蹈和音樂。
送金雅芳回來，岳蘭問：「聽說你們常屯小學有位奇才，十二歲能吟詩作對，不知你認識不？」
「奇才？」關尚文知道這可能是說自己，只好含糊其辭：「不清楚，有什麼出奇的？連你也這樣稱呼他？」
「他出口成章，志向遠大，令人讚歎。」她羨慕地又說：「聽說一次過年，他的一位爺爺是前清秀才，考他對聯，他竟不假思索地寫下：立志讀書窮萬卷，胸懷蕩盡諸邪惡。橫批是：『蒼天為證』。一個十一二的孩子，寫出這對聯，還不是奇才？」
「哎——只不過是信口胡謅唄！」關尚文不回答她的問話，反問：「你怎麼知道的？」
「聽我媽說的，她還用這例子激勵我。」
「你媽？你媽做什麼工作？她怎麼知道一個鄉下孩子的事？」關尚文不解地問。
「我媽是古城三小的老師，她說有機會要見一見這個學生。」岳蘭想了想，「如果真有其人，今年也該考中學，如考不上，太可惜了。」
「啊——原來是這樣。」關尚文若有所思地說。
「楊春長同學，你到一年八班。」
二人說話間，關尚文已經明白，原來這分班是按報道的先後，由劉老師按順序安排。
關尚文和岳蘭又送楊春長到自己班。在回來時，岳蘭仍不忘那位奇才，又問：「不知你們校那位奇才來沒來？能不能分到咱們班？」