愛的教育 續 第十三--十六 二 人生之波
    舅父就「人生之波」的話題,說出這樣的話來:

    「由這窗口望去,從那空地一直到街上,一日中往來著幾千幾萬的人波。其中有各樣的人,有秀頭,有望發,有長漢,有矮子,……還有喜樂的、笑著的、怒著的、悲哀著的。這許多人的喧聲,隨著風像森村的濤聲似的陣陣吹來。

    「他們之中一個一個都不相同。你看,蓬了頭的母親拉著頭髮碧曲得如鳥巢的女兒才走過,接著旁邊就現出白頭老人與禿髮者了。他們各有各的思想,各有各的希望,各有各的悲歡。仔細看去,不覺得像於波萬波匯合雜流嗎?在這人海之中,各個分子真可謂千差萬別;但在日光之下,卻都是同等待伴哩。

    「但是,看哪,在那邊走著的可愛的小姑娘,到成為像在她旁邊的滿面皺紋的老姐,其間要經過許多的故事,演許多的悲劇與喜劇咧。我雖說著這話,現在到了七十歲的年齡,搖籃時代的舊夢即使要回憶也回憶不來。七十年!我已在人生之波裡游泳了七十年了。

    「在街上走著的人,也都是在人生之波中游泳著的。其中有游泳得乏力了在半途溺死的人,也有一生盡力游泳已筋疲力盡的人,又有為不曾意料到的怒濤所襲,冤枉喪了生命的人。

    「這樣,人人都一邊泳著人生之波,一邊各自製造其自己的價值。有的受了悲哀的打擊,不能復抬起頭來;有的卻能從怒濤下衝出,巧捷地繼續游泳。由此看來,人竟好似為了製造自己的價值,投入人生之波去游泳的。

    「怎樣的人才最有價值呢?讀破了千萬卷書的人最有價值嗎?不是,僅只讀書是不能衝破人生之波的。由書卷得來的知識好比是行李一類的東西。如果頭腦中塞滿了這類東西,反不能輕捷地在活的人生之波裡游泳了。

    「要在活的人生之波裡游泳,第一要緊的是健康的身體。把自己的身體弄壯健,是一生的活學問。第二要緊的是用自己的意志過活。世間盡有不用自己的意志,奴隸似的過其一生的人呢。第三要緊的是道德的價值。如果沒有道德,到底不能排除人生的凶浪一直向前游泳的。在人的力中,最強的就是道德之力。身體的健康是一種力,意志的生活也是一種力,但是最偉大的是道德的力。無論身體怎樣好,意志怎樣強,如果這人無道德的力,他一遇到世間的凶液就會手足痙攣,不能左右游泳的。世上像這樣的人很多。真可憐啊!此外,還有一件可以產生人的價值的事,這就是思考。不能思考的是白癡,白癡就是大大的不道德啊。白癡者自己無正確的意志,是一味做著錯誤的行動的。人遇到非做不可的時候,要思考,想打勝襲來的人世的困難,也要思考。自己思考了,自己再把思考所得的用意志來堅持。人不如此,決不能得到活的知識。由道聽途說或書本上得來的知識,在人世真正的實際競爭上決不是活的力。知道了嗎?外來的智慧是不能生出人的價值的啊。」
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