高中生作文寫作第一範本 正文 第四十二章 活
    人生在世或是富貴榮華,或是滄海桑田,或是寒窗苦讀,或是玩物喪志,一切的一切都是人的一種「活」法。

    字典中解釋活的本意為流水聲,人在生活的道路上亦如此,有的人活著如涓涓細流,有的人活著如驚濤猛浪,有的人活著如溪水清澈見底,有的人活著如污水渾濁不堪。做人就要做得高尚,人活著就要活的精彩。

    禮記大學中說到:正心,修身,齊家,治國,平天下。能做到這些人才能叫做活的有價值,活的精彩,一個人活在這個社會上總會對社會產生影響,或是積極的,或是消極的,正心則是根本,是人活在這個世界上發展的一個指路牌,心能正了,自然產生的是積極的影響,而後是修身則是在這個基礎上添磚加瓦,曾子曰:吾日三省吾身。這就是修身的過程,之所以修身是因為人無完人,每個人都有缺點,需要每天的反省自己,自修後則能他修,繼而轉變為齊家,家庭是一個小社會,需要將這個小家庭的「活」法在大社會起到好的影響才能說明是做到了齊家。

    能做到上面幾步已經能說是一個活的很有修養,活的很有價值的人,但是處在21世紀的我們面對的挑戰不是一般能想像的,競爭也是非常激烈的,優勝劣汰是這個社會的不二法門,想要繼續「活」下去必須要「欲窮千里目,更上一層樓。」

    治國是在這個社會「活」的價值的一個昇華,這是平庸和偉大的一個界線,許多人活著只要衣食無憂,修身齊家則矣,而有的人則是鴻鵠之志,在他們的心目中活著不是為了自己而活著而是為了國家而活著,這樣的「活」是靈魂的「活」,這樣的「活」能支撐起生命和靈魂,活著就能氣定乾坤。這就是生當作人傑,死亦為鬼雄。

    平天下在戰火紛飛的年代是英雄「活」的路途,亂世出英雄。但勝者為王,敗者為寇——我不認為,平者則為英雄,只是天時,地利,人和的問題,能以平天下作為活著的理由,能是平庸之輩?向過去,現在以及將來以平天下作為「活」著的理由的人致敬。你們是活著的楷模。

    但是活著的最高境界則是我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙。不在乎活的人是聖者,置生死於度外,卻不是亡命之徒,心繫祖國,以社稷安危為己任,任重而道遠,何不惆悵?何不偉大?何不暢快?何不為真君子?乃活之最高境界!

    鳳凰磐涅,生死輪迴,何為「活」事?  
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