常聽見不好好唸書的學生，很但然他說：「讀書，誰不會讀？哪裡不能讀？又何必在學校讀？以後哪一天我想唸書，都可以！」
活是沒錯，但我也要說，學校教育有它的優點，那也是其他環境不能取代的。
記得我大學剛畢業那年，曾應邀到某大學的國文系演講。當時我已經得了「優秀青年詩人獎」，也在不少報章上發表作品而小有名氣。
但是，在接受學生問問題的時候，我卻出了醜，一個連國文系新生部知道的東西；我居然說錯了。
事後，我癰定思痛，開始苦讀古詩，甚至編《唐詩句典》，但我始終忘不了出醜的那一幕，我常想：我為什麼連這個基本國學都不知道？是因為有關中國文學的書看得太少？還是因為看得沒有組織？
答案應該是後者。你會發現學校教育雖然有不少僵化而值得批評的地方，但無可否認，它也像是營養專家，將各種食物拼成食譜。雖然口味變化不大，也不夠刺激，卻有你必需的營養。當你按部就班地讀下來，自然得到了完整的學問。而不會像你自修時，可能隨興所至；東抓一本，西抓一本，看來淵博，卻忽略了最基礎的東西。