愛上花季的風 正文 第五節 如何克服「走神」
    很多同學向我咨詢時,說自己在上課或自學時經常注意力不集中,想一些與學習無關的事情,容易「走神」、「思想開小差」,並希望從我這裡得到「靈丹妙藥」。

    其實,「走神」就是由於受無關事物的引誘,不能穩定地、*地把自己的注意保持集中在某一事物上所造成的。

    注意力不集中因素很多,有時是外界環境的干擾,有時是對該事物缺乏興趣,更主要的是由於同學缺乏遠大的理想和頑強的意志力,因而在學習上不能全神貫注。那麼,怎樣克服學習中經常「走神」呢?提出幾點建議供同學參考。

    1、明確學習的目標和任務。為了能較長地保持注意,必須明確某一學習活動的總目標,以及實現這一總目標所安排的每一步驟的具體任務,這樣就能夠排除情境中的無關刺激,集中注意目標刺激。

    2、要善於分配注意和轉移注意。比如,在課堂上要求邊聽、邊看、邊寫時,就需要在同一時間內,能夠把注意分配到兩種或兩種以上的活動上;有時在目標任務變化了的新情境下,就要求同學能主動地把注意從一個對像轉到另一個對象。我們每天要上幾節不同內容的課,這就要求善於轉移注意,適應新情境。

    3、培養與保持興趣。要保持注意力的集中依賴於興趣,有了興趣就能全神貫注,當對某學科不感興趣時,就容易「走神」。培養興趣可以從直接興趣慢慢過度到間接興趣。

    4、善於控制自己的情緒。情緒波動、心境不佳往往容易導致注意力分散。要學會有意識地控制和調節自己的情緒,逐步使自己趨於心理平穩,就能較好地集中注意力去學習。

    5、學習活動多樣化。單調的刺激或機械重現的剌激最易使人注意分散或降低注意效率,使人易感疲勞,甚至昏昏欲睡;多樣化的活動最能維持注意的穩定性,使人精神奕奕。因此,在學習中,要善於安排學習活動,使其豐富多彩。比方,把看、讀、寫、做等活動交替進行,使大腦相應的工作區得到轉換和調節,保持注意的穩定性與集中。

    6、加強意志的鍛煉。注意與意志有密切聯繫,當富有吸引力的刺激出現時,或情緒波動時,需要有堅強的意志來約束,支配自己的注意,發揮自我調節的作用,使注意重新集中起來。  
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