音樂可以培養一個人的情cao，可以反映一個人的心理素質，心靈不好的人是永遠不能也無法演湊出那樣優美動聽的曲子來的，就如那個同為女人的年段長一般。
此後便每次上她的課，總會時不時地看著她在課台上講演而走神，然後會想到她那時在演湊的優美動作與神態，那是會讓人心醉的神態，每當想起，總渴望著哪天能有幸再聽她演奏一曲，儘管他知道，這有點不大可能。
走神間，只覺有人在晃自己，然後他猛地回過神來，看到那個剛才還在課台上的班主任已俏生生地站在他旁邊，正在看著他，班上所有人的眼光也都朝這邊看來。
什麼時候居然已經下課了，曹寶現在窗戶外其它班級的同學走來走去，看來是早已下課了。
若凡只得站了起來，他剛才沉醉在自己的世界裡，根本不知道外面生了什麼事。
「若凡，你在睡覺嗎？怎麼我叫了你十幾聲都沒回應？」班主任講話從來沒有凶過，也因此，班上沒有一個同學對她有任何反感。
「啊，不，老師，我……」
「那是不是我講得太生動了，以至於讓你聽得入神了？」陳露似笑非笑地看著他，打死她她也不會相信是這個原因，不然不會每一次若凡的語文成績都過不了六十大關。
「呃，……，我……可能是吧……嘿嘿……」
「還嘿嘿，我剛才問你什麼話你聽到了嗎？」
「什麼話？」若凡撓頭不解露出一臉疑問。
全班哄然大笑。
若凡看到老師的臉上紅了起來，然後瞪了他一眼，跺了一下腳，道：「好你個若凡，居然藐視本美女的關心，以後一定讓你好看。」說完便甩身走了。
全班等她走了之後，便拿起書向他丟了過來，還叫著,
「若凡你是不是人啊？」「草包，我們鄙視你。」「大草包，你狠心了。」「大草包，放學要你好看！」……
若凡還真不知道自己做錯了什麼，引起大家這麼強烈的反應。
等這些炮彈稍定，若凡才從書桌下鑽出來，然後跟同桌的同室狼友問道：「喂，大麻，剛才老師跟我說什麼了？」
大麻可憐地看了一眼周濤，放下剛才那為了躲閃有誤差炮彈的手道：「暈，剛才老師問你的傷好了沒有，連續問了三四遍，你連應不不應，怪不得大家鄙視你，連我都鄙視你。」
「啊……」若凡一臉茶色道，「那怎麼辦？我不是完蛋了？」
大麻同情地看著他，點了點頭。
其實這位班主任調皮的性格，大家都是知道的，班上一大部份人都被她捉nong過。
若凡提著忐忑的心上完了二節物理課。
然後便是他最不想上的英文課。
他不是不喜歡英文，而是因為這位年段長而厭惡它。
就比如現在。
「若凡，怎麼了？出院了啊？刀傷這麼快就好了啊？怎麼不多呆幾天，也省得在這兒受活罪啊。」
「……」若凡真不知道要回應什麼，為什麼同是老師，她與班主任之間卻相差這麼遠？索性拿出一本的練習冊蓋到頭上，扒到了桌上，對她進行無言的抗議。
那廝見狀，臉上也覺沒有光彩，便又道：「不想聽我的課你就回去睡覺，不用在這裡扒著，多累。」
若凡心道，我才不想因為這樣去跟陳老師逛菜集，儘管心裡很希望那樣，有時候總想著，如果現在是在小說世界裡，而自己不幸又有小說裡所說的武功，他一定早就運氣功把她炸個稀巴爛了，雖然他覺得這樣做有點大逆不道。
她的講課，也充滿了太多像是「一定是這樣、必然得這樣、沒見過是那樣、不這樣就是錯誤、你那樣回答就會被判錯，這樣回答得不到分數」之類的教條話。
若凡也不知道她講的是不是真理，他曾看過一些英文電影片，加上中英文字幕的對照，太多地方可以推翻她所定議的「語言公式」。
所以，這樣的課程，他認為這樣的課程完全是為了考試而生，不上也罷。
（寫到這裡，作者特別註明，請還在上學的同志莫以此為榜樣，這裡是小說。）
渾渾噩噩地又過了一節課，接著是生物課。
因為是次要課程，所以老師一般也不太管學生聽不聽課，這些課程只注重讓學生得到一定的知識與認知，更注重的卻是讓學生對它產生一種興趣，若凡反而對這些課程比較有興趣，有時便會認真的聽講，不懂的地方提出來問，老師也會盡心盡力回答，儘管有些問題已經是前面的課程講過了，身為次要課程的教師，能得到學生的提問本就是難得的東西。
這一類的課程，考試只要求及格便行，學校也不會太重視，所以老師們對學生有沒有專心聽講，並不在意。
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教務處。
若凡不知道此時因為他正在生一翻強烈的爭吵。
「陳露老師，我想我不用多作解釋，你也知道若凡這個學生簡直是一個無可救yao的學生吧。再加上前些日子居然跟周濤結伙鬥毆，還負傷住院半個月，如果這還不能算惡劣，那我真是不知道你心裡所謂惡劣標準是什麼。」
段長朱麗此時為了報仇，「爭取」給若凡記上一個大過，然後在全校面前作通報批評，以洩心頭之恨，這是她期待已久的事情，如今又碰上了這個大好時機，她怎麼會不加以利用呢？
「我想是你搞錯了吧？他這次是為了救周濤才被人砍傷的，你不同情便好了，怎麼還能落井下石呢？我覺得應該給他記上一個大功才對啊。」陳露也不是這一次才知道她的「用心良苦」，所以早有經驗的她是不會讓她得逞所願的。
此時教務處有許多人，副校長與政冶處主任都在，朱麗才會在此提出來。
「你知道嗎？他在我的課上幾乎是每一節課都是在睡覺，這足以說明他的品行惡劣，所以你所說的此次的所謂救人行動，我認為其心未必善良。」朱麗撇著嘴道。
「哦？是嗎？怎麼他在上我的課時卻是精神異常集中，聽得津津有味呢？這只能說明你的教學方法有問題，而不能用來說明一個學生品行的好壞，你認為呢？」陳露不愧為中文教師，反駁得很到位。
「我更多地聽說你班上的學生更多地是在注意你的身材，而不是你的講課，你如何解釋這一點？」
「請你不要進行人身功擊，不過我不跟你計較這一點，我可以理解同為女人的忌妒心理，我也不否認我的確擁有令人滿意的身材，我更高興我的身材居然能夠受到這些青net盟芽期少男的認可，而你說話之前要知道，我班的中文成績是年段最好的。」
朱麗氣得滿臉鐵青，雖然同為女人，而且同樣年青，但她那夜叉式的身材，的確讓人提不起任何興趣。
「同為女人，我為你這樣犧牲色相換取學生的成績而感到可恥。」
「你！……」陳露正兒八經與她辯，不見得會輸給她，但要是比潑婦罵街，她是沒有這方面的經驗，也不想有這方面的經驗，一時間不由滿臉委屈。
這副校長與主任，一個是老湖途，一個是有婦之夫的色鬼，聽到她們此類的爭吵也不是頭一回了，最開始幾次還會提前阻止，但後來卻是隔山觀虎鬥了，等差不多時候時才上場進行調解。
主任方稜心裡是向著陳露的，這是美女效應，怪不得人的，他講話也不會讓其它人聽出這方面的半點端藐。
「兩位就不要再吵了，這看這事就如此算了，我們身為人師更重要的是把學生教好，而不是動不動什麼事便對學生進行心靈上的打擊，雖說若凡參與鬥毆不對，但是他畢竟救了周濤一命，功過相抵，我們也就不要計較那麼多了，朱麗老師，你認為我說得對嗎？」
朱麗豈會不知他的用心，但是她怎麼敢去點破他的醜惡面目，在以前，只要其它她看不順眼的同學，又跟陳露范不上邊的，她一提出來，他便沒什麼意見，但只要跟陳露扯上關係的，她便會四處碰壁。
「主任說的也不無道理，那我看這次的事便這樣算了，陳老師認為呢？」
「本就該這樣。」陳露對她可謂咬牙切齒。
之後，一場風波便此打住。
其實，這位朱老師並不知道另外的一層關係所在，不然副校長也不會對這些事不聞不問的。
陳露的父親是上三任的教育局長，而他接下來的那一任是他一手提拔的，之後通過陳露大哥省委書記的關係，幹了不久便升至市教育局長，而再下來這一任是陳老的女婿，幹了不久，自己辭職辦了家規模不小的電子廠，現任的局長則是原省級教育局長，因受賄被查，而被陳露大哥安排到這兒留黨籍查看的。
你說這樣的後台不硬，那什麼才叫做硬？
陳露也不知道她是因為父親的關係才被安排到這所縣立一中的，他父親也「關照」了一下正副校長，不得公開陳露的背後關係，不然就到別處去找飯碗。
校長是四十多歲的中年人，正值人生的黃金時期，能從一個普通的教師干到校長，已是很不容易，無論如何是不會拿自己的前途開玩笑的，再說，只是保守一個秘密而已，這當然容易做得到，而且，可以因此得到更多的幫助，何樂而不為呢？
至於副校長，此時已是尸位素餐，就等著退休抱孫子，當然不會跟自己退體後的豐厚退體金過不去。
所以，只要是關於陳露的大小事情，一到副校這裡，一般就卡住了，而不會送呈至校長處，儘管送到那兒也是一樣的結果。
如果朱麗知道這些事，不知要作何反應？恐怕會坐立不住吧。
陳露也只知道他父親只是一個退休在家，安心養老的和藹老人，她無論如何也不會將她的父親與這些醜惡的一面扯上關係。
從小到大，她就一直在家裡的關愛中長大，他們也從來不會將這些事告訴她的，她是她們家唯一一塊潔淨的空間，家裡人也盡力地呵護著她，不讓她受到一點污染。
陳老身為教育工作者先驅，知道如休去賠養一個人的心靈空間，陳露從她小便開始音樂方面的賠養，一直到現在，陳露精通很多的樂器，他們也不想讓她出名，因為那沒有必要，她們家不須要一個名星，因為一旦與這兩個字扯上關係，心就不再乾淨，所有的心血也就付之東流了。
沒有人比他們更知道功名利祿的背後黑暗，所以他們從小，對她的心靈教育也是別出心裁，所以現在的陳露，追求的更多的是追求音樂上的更高境界，而不是名聲。
她也知道父親母親不想讓她出名，所以，儘管她的技藝能夠傾倒天下，但是她仍舊默默無聞，最多也只是作一些小孩的音樂啟蒙老師，她不會在意這些的。
若凡能有幸聽到她的演奏實在是太幸運了。
陳露也不是因為若凡曾聽過她的演奏而對他青睞，而是她對每個班上的人都是這樣。
她的擇偶標準是有共同的音樂素養與追求。
她也明白，她的美貌使很多同學暗地裡喜歡她，她不能阻止他們這樣想，她明白只要是年輕人，都渴望戀愛，包括她也是渴望自己的那份愛能早日到來。
愛是美麗的，它能完整一個人的生活，缺少愛的人生是不完整的，每個人都有這份權利，它不該為身處人生的哪一個時期而有所限制。