冬天裡，下了一場大雪，讓曉雪吃盡了苦頭。曉雪父母一直沒有錢給曉雪買膠底鞋，母親做的布鞋只要走到雪裡面就是一個趔趄，把曉雪的腿摔疼了，得走路都一瘸一拐的。班主任知道後，便把曉雪叫到辦室說：「你晚上回去給家裡說一聲，以後晚上就不用回家了，回我們家去住吧。別跑那麼多的冤枉路了，把時間騰出來，好好學習吧。看將來能不能考上個學，改變一下自己。」曉雪聽著班主任的話，感動得淚水都掉下來了。
曉雪回到家裡跟父母說了。母親沒有說什麼，父親高興地抹著淚說：「娃娃，你今後更得好好學習了！從古到今還沒有見過老師把學生接到家裡住的，如果你學不好的話，真對不住老師的。」
曉雪的姐姐曉梅也在這個學校念了一年多，但從來沒有碰到過這麼好的班主任。曉梅很不服氣，說：「你娃長的心疼，老師人人見了都喜歡。咱長的太醜了，學習再好，老師也不喜歡。」
曉雪也不示弱，說：「你娃學習好得很，考過兩個100分。」曉雪知道曉梅上學最多是個中上，從來也沒有考過100分，還常常留級，動不動就說她最喜歡種地了。
曉雪說到小梅的要害處了，小梅不高光興了：「十年後，你娃也是個種地的，我也是個種地的，不要高興太早。」
「種地和種地的還不一樣，我會用科學種地。」曉雪自豪地說。
曉雪父親畢竟是讀過書的人，一直贊成曉雪說的每一句話。可是曉雪母親就不一樣，一直是偏向著曉梅，認為曉梅是最懂事的，早早就想著退學回來幫她務農。
曉雪給父母打完招呼後便住在老師家了，每天晚上回到老師家後，奶奶已把所有的家務活幹完了，曉雪和海洋回到家裡，只寫作業，什麼都不幹。
曉雪和海洋的關係越處越好，一到放學海洋就跑到曉雪教室門前喊曉雪和她一塊回家吃飯。曉雪住在班主任家後，不回家父母也不擔心了。有時曉雪一周都不回家，班主任全家人早都把曉雪當成自己家的一員了，曉雪也把自己當成班主任家的一員了。
曉雪在班主任家習慣了，週六週日回到家裡也是先寫作業，常常引來曉梅和弟弟們的抗議。有時曉梅還挑撥離間，讓母親暴打曉雪。有時母親氣急了邊打邊罵：「你不要臉的，一天不幹活，回來吃誰的。」
曉雪急了就會頂嘴說：「我吃人民的。」曉雪這樣一說，母親打得更了：「那你不要回這個家，去吃人民的去吧！」
「這個家就是人民的家，也是我的家，你沒有權利把我拒之門外。」曉雪說。
母親被曉雪的話氣壞了，但是也曉雪也沒有辦法。曉雪升到公立學校後看的書也多了，老師們喜歡她支持她，使曉雪膽子也越來越大了，一直逆來順受的曉雪知道站起來反抗了。曉雪這個彎轉得太大了，讓母親一下子無法接受，好幾次都被曉雪的話氣暈過去。母親有時氣急了，就罵曉雪的父親太慣著曉雪了。父親夾在曉雪和母親中間左右為難。父親是個讀書人，理解的東西和母親不一樣，但也不敢直接站出來替曉雪說話。父親常常勸說曉雪好好學習，回到家時多幫家裡幹些家務。曉雪有時也很恨父親說話的前後矛盾。
曉雪順利地升到了五年級，曉鋒也到了四年級。二弟曉輝才升到二年級，曉鳳也上一年級了。二弟還是那樣不愛學習，常常多幹些家務，讓曉鳳幫他寫作業，有時也求曉雪幫他寫或者是曉鋒幫著他寫。曉雪一直看不慣曉輝的學習態度，有時父母不在家，曉雪氣極也會打曉輝。父母親也把這個權力交給了曉雪，讓曉雪負責弟弟妹妹的學習。十七歲的曉雪就像小大人，每天都要求兩個弟弟寫日記。可是兩個弟弟有時連老師佈置的作業都完不成，更別談寫日記了。
曉雪為了給曉鋒上學做伴，有時回家住。可曉鋒根本不買她的帳。曉雪住還是喜歡在老師家，寫完作業就能看好多課外書。這段時間曉雪喜歡上了瓊瑤小說，每天一寫完作業就偷偷地看。
班主任知道後好幾次沒收過曉雪借來的書，過後好像是不忍心了就又還給了曉雪。曉雪也答應班主任再不看言情小說了，但小說裡的故事情節讓曉雪還是不由自主地看了下去。
假期裡，曉雪白天沒有時間看書，晚上常常看到深夜兩三點鐘。後來父親知道了，一過十二點就把電閘關掉。這樣還是沒有阻擋住了曉雪，曉雪早就準備了好煤油燈，沒有電就點起來看。有一次白天幹活太累了，晚上點著煤油燈看書，看著看著竟然睡著了，書把煤油燈打翻，點著了床上鋪的褥子，直到燒傷了曉梅的腳，也燒傷曉雪的手，倆人來醒了，趕緊滅了火。曉雪很害怕，一母親知道了又是一頓暴打。曉梅見了，冷笑道說：「你娃放乖一點，我就不會告訴媽。」曉雪知道自己闖下禍了，便答應以後一切聽曉梅的。可是過了沒幾天，曉梅一不高興，便把這事告訴了母親。果然，母親一回到家裡就拿了根長棍子，對準曉雪就是一頓抽打，還在曉雪腿上抽打了好幾個紅印子。曉雪疼在身上，恨在心裡，恨曉梅叛徒。
曉雪父親對曉雪看言情小說也很擔心，只怕影響曉雪的學習。不過曉雪都是把家務活幹完，寫完作業，利用睡覺時間才看的。
新學期開學後，曉雪還是喜歡看瓊瑤小說，班主任就找曉雪談，怕影響了曉雪的學習，可是在月考時曉雪依然還是全班第一。這樣，班主任和父親對曉雪看小說的事就不在那麼在意了。
一次作文課上，語文老師出的作文題是《我的**》。曉雪便寫了一篇《我的老師》。老師看了曉雪的作文有點吃驚，懷疑不是曉雪寫的，便把曉雪叫到辦公室詢問。曉雪說是自己寫的，便把自己寫的草稿給老師看。老師看了還是不相信是曉雪自己寫的，就又給曉雪出了一道作文題目《我的理想》，並要求曉雪坐在他辦公室裡寫。曉雪只用了四十分鐘就寫完了。老師非常激動，便把兩篇作文拿給曉雪的班主任看。班主任看了也很高興，就把曉雪的兩篇習作推薦給了《少年文史報》。兩個禮拜後，曉雪的兩篇習作都被《少年文史報》登刊了，還給曉雪匯來三元八角錢的稿費。曉雪高興極了，用八角錢給她的班主任買了一個頭巾，三角錢線給奶奶賣了一雙襪子，兩角錢給海洋買了一個日記本，也讓海洋學寫日記，剩下的兩元五角錢回家給了父親。父親接過錢，非常高興，再也不管曉雪看小說了。
曉雪在一下子學校裡成了紅人，不管哪個班的老師見了曉雪都會打招呼。老師也動員自己的班的學生向曉雪學習，每天寫日記。有些不愛寫作文的同學還「賄賂」曉雪幫他們寫作文。 自曉雪用稿費給老師買了個頭巾後，老師更加喜歡曉雪了，也常常鼓勵多寫些作文投稿到《少年文史報》社去。
曉雪每天都開心得像花一樣，都憧憬著自己美好的將來。