鄒荻帆
一股蘊藏的愛
一壇原封的酒
一個未完成的理想
一顆正待燃燒的心
這首小詩是對花蕾的讚歌。這裡的花蕾又是年輕人的象徵，因而，它也是對年
輕人的讚歌。或者說，是通過花蕾去讚美了年輕人。
一朵小小的含苞欲放的花蕾，每一個人都會感到它是美麗的。然而，對一般人
來說，也不過就是感到它美麗而已。而詩人從這裡卻看出了，不，感覺到了更多的
東西。他完全沒有直接去描寫花蕾，而是通過感覺，用不同的、似乎完全聯不上去
的比喻去形容它。然而，仔細回味一下，這些比喻又是貼切的。這每一個句子都是
一個比喻，它們可以獨立存在。然而，它們又是有層次的，有機地融合在一起的。
這首小詩沒有直接表現花蕾的形象，卻豐滿地表達了花蕾的神情和精神內涵。
這每一句比喻，也都可以看作是對年輕人的形容，合起來，也就是年輕人的形
象：熱愛生活，以喜悅和樂觀的心情面向生活，當他們成長起來，就像打開原封的
酒會香氣四溢那樣，他們的熱力將閃射出來，他們將向理想奔去，他們純真的心將
為理想燃燒……
這首小詩是四十多年前寫的。詩人當時也還年輕。也可以將這首小詩當作是他
自己的寫照，雖然他可能完全沒有想到這一點。因為，正是出於他對生活的愛和理
想的追求，才有可能使他在一朵小小的花蕾上有了這樣豐富的感覺，或者說，他在
對一朵小小的花蕾的讚美中，寄托了他的情懷。使詩中活躍著一種青春的樂觀和活
力。
詩人的詩情，總只能是出於對客觀現實的主觀感受。然而，又必需是現實生活
中的某一形象或某一情景能觸動詩人內心的一些蘊藏著的感情，沒有這一溝通，這
一吻合點，也就不可能有詩。詩人的感情由於對象的觸動而活躍了起來。他的感受
深入到對像中去，對像又融入到他的感受中來。他的感受由於對像而豐滿，而昇華；
對像由於他的感受而有了深刻的內涵和神采。詩的生命就產生於這種主觀與客觀的
交融和統一中。一切藝術的生命也都產生於這種主觀與客觀的交融和統一中。這首
小詩就是一個例子。
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