下午，督學要到初三（２）班聽王老師的課。
王老師心裡還有些緊張。
校長說，不要緊張，先準備一下，課，要講好了，可能關係到你的職稱評定問題。你先到班上去對同學們作些要求，要求大家課堂回答問題時，要慎重一些，不可信口開河。
上課鈴響了，校長領著督學往教室裡走，一直走到教室最後一排的椅子跟前坐下。
教室裡沒有一點兒聲音。
王老師到底是多年的老教師，這節地理課，上得簡直沒說的，他一手轉動講台上那個地球儀，一手在黑板上板書，那樣熟悉，那樣自如，好像世界上高山河流、氣候物產，都裝在自己肚子裡似的。那個聽課無孔不入出了名的督學，小本上基本沒記下什麼毛病來。
下課了。
王老師夾著書，首先走出教室。
接著，校長也走出教室。
督學沒走，他在教室裡一邊看牆報，一邊很和氣地跟同學們隨便說話。
地理課代表來搬起講台上的那個大地球儀，要往老師辦公室送。
督學走過來，隨便問了一句：「女同學，你說說，這個地球儀，為什麼總是傾斜２３.５度呢？」
課代表站住了，她馬上緊張起來，臉也紅紅的，說：「上課前，我到老師辦公室裡去搬的時候，就是這樣的，不是我弄壞的。」
還有兩個女同學也來幫她說：「是的，剛才還是我們一起去幫他搬的哪，搬來時就這樣，不是她弄壞的，她是我們班的地理課代表，是全校的三好生。」
督學一笑，又問另一個剛從外面進來的男同學：「你說說，這個地球儀為什麼這麼傾斜２３.５度呢？」
那個男同學一下子有些莫名其妙，張著眼：「什麼？問我嗎？你是看見的，我剛剛上過廁所回來，不是我弄的，我怎麼知道？」
這時，校長來請督學去辦公室坐。一腳跨進教室，看見督學正問同學們地球儀的事，就去幫他們解圍，說：「這不能怪同學們，督學，不瞞你說，我們學校經費緊張，這個地球儀是我從地攤上買來的，買回來就這樣，一點兒也怨不著同學們。」
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