一、請回憶一下，你的創作衝動是由什麼引起的？是由一件事，一個人，或者
由於其他？
二、在日常生活或工作中，你是否觀察人的活動？特別注意些什麼？
三、當你深入群眾生活時，你是否每天記筆記？記些什麼？寫作時你怎樣利用
這些筆記？用得多不多？
四、你在深入生活時，是如何借助黨的政策與馬克思列寧主義理論的指導才深
一步理解生活的？請舉具體事實說明。
五、當你經過長期生活，積累了許多印象之後，你如何概括這些印象，創造人
物的？
六、你開始寫作時，是不是根據真人真事？如果不是，又是怎樣塑造人物的？
七、你作品中的人物是否都有模特兒？說明你如何根據模特兒塑造人物？
八、在你的作品中有沒有完全靠聽來的故事寫成的？
九、你在寫作之前，是否先有寫作提綱？這個提綱在寫作過程中有無改變？為
什麼？
十、你每次寫作，感覺最困難的是在什麼地方？有無中途寫不下去的時候？後
來又怎樣繼續寫下去的？
答：一、有時候是由於一件事，有時候是由於一個人，也有時候是由於一點思
想或感情。
答：二、不故意觀察人，但對行動特別惹我注意的人，我就記在心裡，不定什
麼時候會有用處。
答：三、平日記筆記，只記一天作了什麼，以備日後考察，這對我的寫作無何
幫助。
答：四、去體驗生活時，最好得到明白政策的人的指示，以便易於找到問題，
不致盲目亂尋，只顧觀察細節，而遺其大者。
答：五、生活經驗多了，寫作時即可從容選擇，把類似的印象放在一處，加以
調動，乃能塑造人物性格與形象。
答：六、根據真人真事，但不完全倚賴真人真事；隨時添減變動，給太簡單的
加上些東西，給太繁冗的減去些。
答：七、都有「模特兒」，但寫出來的已與「模特兒」相離很遠。「模特兒」
只是個種子而已，我須使之開花結果。答：八、很少。
答：九、要寫提綱。有時候中途改動提綱，多半因受了眼前事物的刺激。
答：十、生活不夠就不易完卷——也很難又繼續下去，多半是扔掉。
載一九五四年八月二十七日《文藝學習》第五期 |
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