前腳才踏進公司就接到沛君的電話，沛君問我有沒有一點難過——關於老師死掉的事。
「可能，或許，比昨天難過一些。」我說，然後我告訴沛君昨天夜裡我失眠了，還翻了畢業紀念冊，回憶一大堆事，不過，我沒說七年前她的怒吼也在我的回憶裡！
或許因睡眠不足使我的眼睛非常酸澀，掛上沛君的電話後，我又穿起駝色大衣下樓買咖啡，順便吹吹十度左右的冷風……
老師——去——世——了。我應該會難過才對。大學那四年中，我們總在教師節前後探望她老人家。
第一次，她叫對了我的名字，並且記得我是辦同學會的那個人。麻煩的事來了：之後幾次別人辦的袖珍型同學會，她都會以不太滿意的口吻質疑我怎麼不多找一些人！
第二次，她除了記得我是辦同學會的那個人之外，還知道我是中文系的，並且破天荒地在蔣風倪面前稱讚我有氣質。
第三次，她還記得我是中文系的，然後知道我想寫一本書，她說，寫書不簡單喔，那種氣質頗適合我的，如果哪天出了書，記得要送她一本！
第四次，也就是我們大四那年，距離現在最近的一次。她說，小時候的我看起來沒什麼自信，長大後完全變個樣似的，人也變漂亮了，真是女大十八變……
「不錯喔，老師以前說你有氣質，今天卻說你漂亮耶，她只說過蔣風倪漂亮喔，你剛沒看到蔣風倪的臉有多臭？！」那一次回家的路上，沛君下了個完美句號似的。我知道如果我地位的提升可以讓蔣風倪感到羞辱的話，沛君會多高興！
老師——去——世——了？！我的鼻頭漸漸地發酸……許多關於我內心的情緒全被翻攪出來，那些凌亂而厚重的往事完好積壓在心底的某處，所有我生命的痕跡不全然相互影響卻連結成一脈地發展著……
剛上大一，老師發下一張張這學期的學習內容講義，其中「學習重點」如下：
１.進入文學的領域，廣泛聞讀中、西文學。
２.提升自我對文字運用的能力。
３.盡情享受明媚風光。
４.談幾場轟轟烈烈的戀愛，失戀後大哭一場，訴諸創作。
班上大部分同學努力實踐第三項，至於第四點，許多人敬謝不敏。
平常幾個點子較多的同學，有機會便召集一群人，騎著摩托車山下、山上來去著，沒多久，我已然是「坐機車」的高手，就算是「小五○」，我一樣坐得安穩。通常，我都是固定讓一位外號叫「維尼」的男同學載，幫他取這外號的人覺得他笑起來有維尼熊那種好脾氣、憨憨的味道，可是我不這麼認為。幾次坐他的車，不是無言以對，就是稀稀落落有一搭沒一搭的。關於這個現象，我認為，在於他身體內某一部分被鎖得緊緊的，生怕被窺伺似的自我防衛著。我根本沒看過那所謂笑起來足以媲美小熊維尼的可愛模樣，反倒覺得他冷峻的臉部線條有幾分韓國男人臉上的疏離感哩！
「那麼複雜的人，哪裡像維尼？！」好幾次，我在心裡發誓，再也不坐他的車，但不知為何，每次，我都在同一輛車上發同樣的誓，像另一個詛咒……
大一的生活過得很快：機動性地和同學遊山玩水，當然，也機動性調整上課時間；偶爾，和不可愛的維尼爾虞我詐一番；一有空，就和王靖容通信；發呆時，邊聞著風中淡淡的硫磺味，邊想著沛君的怒吼……