鄭淵潔童話故事集 虎 皮皮魯遇險記
    ◇一◇學校明天組織同學們去動物園春遊,皮皮魯興奮得睡不著覺,他躺在 床上,睜大眼睛,快活地想著,他渴望著玩。

    「還不睡覺?」媽媽推開兒子房間的門,伸手要關燈。

    「別關,別關。媽媽,您說動物也有自己的語言嗎?」皮皮魯從床上坐起來 問。

    「快睡覺,我可沒時間跟你探討動物說話的事兒。」媽媽瞪他一眼關上了燈, 屋子裡頓時陷入一片黑暗。

    皮皮魯不作聲了。這樣的釘子他碰過無數次,跟爸爸碰,跟妹妹碰,跟老師 碰。黑暗中,皮皮魯望著天花板。他雖然生活在溫暖的家庭裡,生活在沸騰的校 園裡,但他從小就感到孤獨。他曾經懷疑自己是得了什麼病,後來他找到了根據 :地球在茫茫宇宙中就是孤獨的嘛,我是生活在地球上的人,難免也染上孤獨症。

    皮皮魯迷迷糊糊睡著了,他夢見自己孤身一人漂浮在漆黑的宇宙中,像茫茫 大海中的一片小葉,看不見生物,看不見亮光,望不到邊際,他嚇出了一身冷汗。

    第二天上午風和日麗,皮皮魯和同學們乘坐學校租的大客車來到動物園。這 裡美極了,到處是柔軟的草坪,到處是花叢,皮皮魯十分興奮,他想跑,想跳, 想唱歌,可是老師卻冷冷地板著面孔,要求同學們排著隊玩,並點名要皮皮魯遵 守紀律。

    看到老師當著這麼多人點自己的名,皮皮魯玩的興致一下就沒了,他悻悻地 跟在隊伍後邊,沒精打采地瀏覽著籠子裡的動物。望著那一根根鐵欄杆,他忽然 覺得籠子裡的動物挺可憐,它們整天被關在這樣小的天地裡,一定十分寂寞。

    忽地出現一座巨崖,是" 虎山".看老虎的人很多,把虎山圍了個水洩不通。 隊伍一下子散了,同學們個個找縫兒使勁往裡鑽。

    皮皮魯看見欄杆旁邊有塊大石頭,他馬上機靈地爬了上去。哈,比別人高出 一大截,在石頭上邊可以將虎山一覽無餘。皮皮魯看見下邊有一隻斑斕猛虎在散 步。皮皮魯喜歡老虎,平時做夢經常夢見老虎,各式各樣的老虎還都用一種奇怪 的語言和他聊天,儘管他醒來後認為這是瞎編,但卻清楚地記得這種語言。

    老師發現皮皮魯竟敢站在虎山邊緣的石頭上,眼珠頓時瞪圓了,發怒地大喝 一聲:「皮皮魯,快下來!」皮皮魯一驚,腳下一滑,身體掉了下去。

    人群頓時大亂,一個孩子掉進虎山了!趕來圍觀的人成千上萬。

    皮皮魯掉進了虎山的水池子裡。涼水一激,他清醒過來了。皮皮魯把頭探出 水面,不好,那老虎正盯住他,一步一步地朝他走來。

    ◇二◇皮皮魯在水中往後退著,沒退路了,他背後是筆直的牆壁,他只好從 另一邊爬出了水池子,渾身濕轆轆地站在那裡發愣。

    老虎慢悠悠地走過來。

    「皮皮魯,快跑!」

    「回到水裡去!」

    同學們和圍觀的遊人大聲喊著。聲音向遠處傳開,整座動物園都驚動了,公 園管理人員聞訊趕來了。

    皮皮魯兩眼死盯著逼近的老虎,他的兩腿不停地打哆嗦,可四面全是堅硬的 石牆,無路可逃。

    突然,皮皮魯從老虎的眼神中看到了一絲他所熟悉的目光,這目光他見過, 是的,平時皮皮魯對著鏡子看自己時,自己的眼睛中流露出的就是這種孤獨的、 憂鬱的目光。

    「這老虎也是很孤獨的!」皮皮魯斷定。

    一種他鄉逢知己的感覺從皮皮魯心裡冒了出來。他忘記了害怕,忘記了自己 所處的危險境地,夢裡所學的老虎語言突然湧了上來。

    老虎離皮皮魯只有一米了,有人發出恐怖的尖叫、呼喊,上邊的人擠來擠去, 亂成一團。

    「你悶得慌嗎?」皮皮魯破釜沉舟,用自己在夢中掌握的老虎語言問老虎。

    老虎站住了,詫異地望著他,然後點點頭。

    老虎聽懂了他的話!皮皮魯不敢相信這是真的,他不由得興奮起來,簡直顧 不上細想夢裡怎麼能學會老虎話。他走上一步對老虎說:「我也悶極了,我來陪 你玩,好嗎?」「太好了,你叫什麼名字?」老虎問。

    「我叫皮皮魯,你呢?」

    「小時候媽媽管我叫虎崽,被抓到這兒以後,他們管我叫花花。」「我就叫 你虎崽吧!」皮皮魯說。

    「太好了。」老虎感到親切," 你也離開爸爸媽媽了?「」沒有。「皮皮魯 回答。

    「那你悶什麼?」老虎不明白。

    「沒人理我,沒人聽我說話。」皮皮魯有點傷心地說。

    「我聽你說話。」老虎用一隻前爪拍拍胸脯,在籠子裡被關了幾年,很寂莫, 好不容易碰上能聊天的朋友了,它說不出的高興。

    皮皮魯長這麼大,還是頭一次碰見耐心聽他說話的" 人" ,他興奮了,開始 滔滔不絕地講起來。

    原來皮皮魯有那麼多話:學校,家庭,同學,父母,天文,地理。從爸爸上 月沒得獎金到磁性鉛筆盒質量太差,從四(二)班的李小宇偷了爸爸二十元錢到 隔壁趙姐姐沒考上大學要自殺;還有航天飛機墜毀電視屏幕上的痔瘡藥廣告用詞 不美及老師不讓上課看日偏食等等等等,皮皮魯把大腦中有生以來的積累一古腦 倒給了老虎。

    這回虎崽可真是大開了眼界,它都聽呆了。

    「你的老師不怎麼樣。」老虎冒出這麼一句。

    「她就在那兒呢!」皮皮魯指給虎崽看。

    「她要是掉下來,我就吃了她。」老虎用眼睛瞧著上面。

    「那可不行,你嚇唬嚇唬她就成了。」皮皮魯連忙擺手,他不同意虎崽吃老 師。

    皮皮魯很感激虎崽,因為它居然感興趣地聽他講了那麼多話,皮皮魯覺得現 在是他降生到世界上以來最美好的時光。

    「你想聽我說嗎?」老虎急著問皮皮魯。原來它也憋了一肚子話。

    「當然。」皮皮魯欣然同意,還沒有誰平起平坐地跟他談過話呢。

    於是虎崽把它的見聞統統兜售給皮皮魯。從森林裡一棵老樹開了花到飼養員 罵人的口頭語以及一位遊客的帽子掉進虎山;從每天吃十斤羊肉到豹子一次咬死 六條狼以及森林裡的陷阱抓住了狐狸。……皮皮魯聽得津津有味,還時時補充著 自己的老虎語言詞彙。

    老虎沒吃皮皮魯,這比吃了更令圍觀的人吃驚!

    「大概是老虎剛吃飽了!」

    「一會兒餓了就該吃了!」

    人們七嘴八舌議論著。

    ◇三◇公園管理處立即召開了緊急會議,決定成立搶救皮皮魯領導小組。經 過請示上級,公園管理處主任任領導小組組長,市園林局局長任名譽組長。

    領導小組召開第一次會議。成員有動物學專家、老虎習性問題專家,還有登 山專家、雜技團演員、部隊神槍手。……第一次會議商定,領導小組下設小小組 十七個,有信息組,聯絡組,射擊組,突擊組,救護組,安全組,宣傳組,家屬 安慰組。……全市各大報都派記者前來採訪,電視台的轉播車開到了虎山旁邊, 現場向全市轉播搶救實況。

    搶救小組擬定的第一個方案:用麻醉槍將老虎打昏。

    部隊的神槍手拿著麻醉槍來到虎山旁。

    「皮皮魯,我們現在來救你!請你聽從指揮,快離開老虎!」搶救領導小組 宣傳小小組第三副組長用手提式半導體擴音器向皮皮魯喊話。

    皮皮魯一抬頭,便發現了幾隻烏黑的槍口,他明白了,他們要打虎崽,於是 他趕快站到了老虎的前面。

    「他們要用槍打你,別怕,我用身體擋著你,他們不敢打!」皮皮魯站在老 虎前邊。

    「幹嗎打我?」老虎納悶。

    「怕你吃我。」

    「可我沒吃你呀!」老虎覺得有點委屈。

    皮皮魯忙說:「跟你在一起,比跟誰在一起都愉快!」「我也是。」皮皮魯 乾脆和老虎緊貼在一起,神槍手們大眼瞪小眼,誰也不敢放槍。

    皮皮魯的爸爸媽媽趕來了,媽媽用哭的腔調哀求皮皮魯躲開老虎。

    校長趕來了。

    副市長趕來了。

    全社會都行動起來了,所有的人都喊救救孩子!自願報名下虎山救孩子的勇 士已達到三千人;空軍的直升飛機在虎山上盤旋;消防車的雲梯嚴陣以待。…… 皮皮魯被這場面驚呆了,他想不通,在他孤獨寂寞的時候,沒人來救他。當他找 到了知音時,大家卻來" 救" 他了。

    皮皮魯索性死抱著老虎脖子不放。

    虎崽已經被這個天羅地網的場面嚇壞了,不知所措地緊靠著皮皮魯。

    「別怕,有我在你身邊,他們不敢對你怎麼樣。」皮皮魯給虎崽打氣," 我 不離開你。「的確,皮皮魯頭一次嘗到愉快的滋味兒,他不願失去這一切。

    市長親自趕到現常領導小組升格為搶救皮皮魯領導委員會,由市長親自擔任 主任委員,同時正在物色德高望重的名譽主任的人選。……搶救工作全面展開了 :巨大的探照燈,把夜幕下的虎山照得如同白晝;全天候紅外線直升飛機懸停在 虎山上空,嗖嗖嗖,幾十條雲梯同時放下來了,經過挑選的一百名身強力壯的當 代武松隨時準備" 明知山有虎,偏向虎山行" ;救護車的馬達已經發動,警報器 旋轉著;電視台的攝像機將現場的一切情況攝入鏡頭,電波信號在空氣中飛騰, 鑽進千家萬戶的電視接收機。……全市人民坐在電視機前,目睹這一全社會總動 員為搶救一個普通孩子的壯烈場面,無不為之熱淚盈眶。

    ◇四◇一顆信號彈騰空而起,搶救皮皮魯的戰役打響了!

    直升飛機幾乎就懸在距皮皮魯和虎崽頭上幾米的地方,巨大的氣流吹得皮皮 魯睜不開眼睛。當代武松們趁機沿著雲梯下了虎山,朝皮皮魯跑來。

    皮皮魯死抱著老虎的脖子不放。幾名勇士上來拉他的胳膊。

    皮皮魯明白非走不可了,他清楚,只要老虎露出咬人的意圖,神槍手就會開 槍,所以皮皮魯從開始就告誡虎崽別動口,虎崽遵守著朋友的忠告。

    皮皮魯弄不過幾個大人,他鬆手了。

    「虎崽,以後我天天來看你!」

    「我等你!」

    皮皮魯幾乎是被搶救隊員們綁架到一旁,老虎捨不得和皮皮魯分手,它追了 上去。就在這時," 呯——" 一聲槍響。

    皮皮魯回頭一看,虎崽倒在血泊中。

    全市人民都鬆了一口氣,孩子脫險了!

    整座城市都沉浸在節日般的氣氛中。報紙出了號外,題目是:《一曲震撼人 心的凱歌》;作家們抓緊採訪有關人員,趕寫報告文學和電影劇本;各級領導部 門連夜統計本單位參加搶救的人員名單,準備報功開發獎大會;皮皮魯的學校成 了新聞中心,校長的名字頭一次變成鉛字,老師的形象頭一次印上報紙。老師的 七大姑八大姨搶購了上千份報紙。校長的兒子拿著報紙在對像面前炫耀,徹底打 消了對象想同他吹燈拔蠟的念頭。……全市只有一個人在哭,把枕巾都哭濕了。
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