超級教師 第六卷 廟會秀色 第119章 中秋節
    這篇課文其實有好幾個授課要點,一是瞭解《滕王閣序》的寫作背景。二是瞭解《滕王閣序》之所以成為千古名篇的原因。三是欣賞文章的景美。四是培養學生欣賞古代散文的能力。老廖深出淺入,文章中比較難以理解的話被他說得簡單易懂,已經有十多個學生在做筆記了。

    慕容藍落一直在看著老師的一舉一動,把他的音容笑貌收進眼裡,每一個字都聽在耳中,可就是沒聽是什麼意思:「老師總是那麼帥氣,班裡那幫小屁孩哪裡比得上他一根毛了?」

    不過老師提問時總會直接點貝曉丹的名字,氣死了,那小娘皮有什麼好的,幹嘛不點我?

    貝曉丹是語文課代表,點名提問是為了讓課堂氣氛更活躍,老廖可不想點到一兩個傻子吭吭哧哧答不上來,他又要訓斥一番,這樣便會破壞了講課的流暢,影響自己好不容易才有的發揮。

    廖學兵終於發現慕容藍落目光灼灼地看著自己,心道:「果然不枉我一番努力,小藍落也在認真聽課,一定是被我的名師風範迷住了吧?」在黑板上先前寫的句子上重重劃了一筆,說:「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色為什麼能成為千古名句呢?慕容藍落你用散文式的語言來描述一下。」

    慕容藍落聽他叫自己名字先是一喜,後是一亂,慌慌張張地站起來,不敢看廖學兵,求助似的看向四周同學。但四十多人,認真聽課的就是十幾個,附近的人都不能給她幫助。好在老廖提問的是千古名句,不難回答,她略一回過神來便想好了答案:「落霞與孤雁一起飛翔,秋水和長天連成一片。大概就是這個意思吧。」

    啪啪啪!廖學兵大聲鼓掌:「太好了,太好了,太生動了,簡直是精妙具體的詮釋啊,慕容同學,你太棒了!」他本意是想給熱愛的學生一點鼓勵,只是沒什麼經驗,太過做作。

    同學們都大感愕然,知道慕容藍落和老廖關係密切的不免認為他們故意串通好了唱雙簧,不知道的便會覺得老廖有點小題大做、虛偽。

    貝曉丹則覺得委屈,老師讓自己答題,哪一次不是答得又準確又精彩,可老師總是淡淡一句:「好,你可以坐下了。」從來就沒有像慕容藍落那樣表揚自己,一顆心空蕩蕩的不知落在何處。

    慕容藍落則是喜滋滋的,一顆心被什麼填滿了不知飄到何處。

    這節課比以前每節課都要成功,從第一節時沒人聽課到後來慢慢開始有兩三個人做筆記,到現在十幾個人認真聽課,已經算是巨大的進步了。絕對不是因為他長得帥,也不是他拿著刀逼人聽講,而是講課確實有了那麼一點味道。

    下課時慕容藍落一個人還傻呆呆的如踩雲端,就好像是做了好事得到父母表揚的孩子,歡喜得說不出話來。當然每個孩子得到表揚歡喜程度總是不一樣的,每天無論做什麼事父母都誇讚鼓勵他的孩子,已經沒有開心一說,而缺少與父母相處時光,做什麼事父母都不聞不問的孩子,哪怕是一個眼神,一個表情,他都能高興一整天,慕容藍落就屬於後一種。

    廖學兵悄悄找到李玉中說道:「訓導主任給你賠償了嗎?」

    「沒有,據說是由他交到任董事手裡,任董事再派人送過來。」李玉中答道。

    「真遺憾,本來還想一睹訓導主任威風八面的樣子,現在只能找個機會去看望他了。」

    李玉中驚喜地說:「廖老師,您已經對訓導主任下手了?」有關邱大奇與廖學兵的恩怨,已經漸漸在學生中間流傳開,最接近事實的版本是從二年六班胡真那裡傳出來的,說廖老師為了幫助受壓迫的學生與訓導主任打了一架,最離譜的謠言是三年一班傳出來的,說廖老師偷了訓導主任的老婆,引得邱大奇追殺。喜歡他的人說他率真,討厭他的人編排他虛偽暴力。

    廖學兵受到上課成功的影響,回辦公室後史無前例拿起課本繼續研讀,查閱大量資料,甚至打算準備幾個塊麵包和水去圖書館修煉一個下午。

    旁敲側擊同事們幾個問題,套出邱大奇的下落,有個教師說:「剛才去教導部拿文件,部長說他今天上午請假,下午才來。」

    哈哈哈,老小子竟然被折騰到起不了床,奇淫合歡散果然名不虛傳哪!要是和我們班女同學有那麼一天,我該選誰呢?閉上眼睛在班級學生名單上一勾,打開一看,勾中的名字是陳有年,連忙吐了一泡唾沫,大叫晦氣。

    中午犧牲休息時間召集足球隊訓練。王龍跟他交代了一下昨天的抽籤情況。因為有兩個班棄權,只剩下十六個班級十六支球隊,正好四個組,每組四隊,循環賽積分,分最高的兩隊出線參加全校八強淘汰賽。二年二班算是十分命好,抽在相對較弱的C組,連球隊人數都是勉強湊齊的一年四班、號稱眼鏡王朝的近視眼三年五班、去年積分墊底,小組沒有出線的二年六班。

    因為明天中秋節放假,比賽定在週六開始,還有三天光景可以訓練。

    二年二班學生和黑超球隊的全體隊員在球場中央平行列成兩隊。

    廖學兵倒背雙手,踱著方步,在中間來回巡視,如同檢閱士兵一般。

    良久,說了一句話:「請我的助理教練李前,給大家講下訓練計劃,李前,你說。」

    李前道:「前段時間,二年二班的隊員們想必都意識到了真正的足球比賽絕非兒戲。」

    黑超球隊的強悍作風確實重創了他們幼小的心靈,隊員們吃盡苦頭,自然點頭認同。

    李前接著說:「本來應該再進行魔鬼體能訓練,但考慮到比賽在即,這項訓練就取消了,接下來的訓練分為兩個部分:一是技術訓練;二是戰術訓練。我先講講技術訓練的內容。」

    隊員們聽到不用魔鬼體能訓練,均是暗自慶幸,否則,意志稍弱一些的快要考慮退學了。他們養尊處優慣了,哪裡吃得了這些苦頭。

    「技術訓練方面,主要是球感、控球、傳球、盤帶、過人、射門、防守等技巧。由於時間有限,我們不要求大家全都學好,比如後衛隊員練好怎麼傳球,怎麼防守就可以了。」李前頓了頓,說:「戰術方面,通過教學比賽,邊踢邊講解,你們自然會明白如何站位,以及如何跑位。那麼接下來,我們就先從球感說起,我們班有幾個隊員踢球的動作非常業餘,可能你們自己看不出來,那是因為你們的球感很生疏,不是你在玩球,而是球在玩你,明白嗎?……」

    老廖放心把球隊交給李前,回宿舍睡覺。

    左右無事,下午沒課,學校佈告欄張貼通知,明天中秋佳節,全校師生放假一天。辦公室還有內部通知,所有教師都可以到總務部總務處領取四盒月餅、一袋甜柚以及名為「團圓金」的津貼五百塊。這真是太好了,員工福利真不錯,過個節也有錢拿,還有月餅派,不用像往年那樣去超市做惡霸了。

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