終極插班生 正文 第五十九章 兩個人的底線
    張成學對於楊凡和何玉蘭之間的事情其實已經知道的差不多了。他所知道的這些情況,都是由訓導主任梁建軍告訴他的。

    面對張成學這個校長,梁建軍自然是不會有所隱瞞,連帶自己知道的,加上自己根據兩人說的話所做出的判斷,一五一十的告訴了張成學。並且明確表示自己根本無法調解這件事情了。

    何玉蘭所遞交上來的那份開除報告,也被梁建軍擺在了張成學的辦公桌上。

    楊凡這個名字,張成學並不陌生。這才來晨陽中學幾天而已,張成學是不可能忘記的。因為吳成海把楊凡弄進學校,可是給張成學送了重禮的。雖然也有別的轉校生過來,可送的禮物哪有吳成海送的重?張成學也就不由得記住了楊凡這個名字。

    只是,張成學也並不是個厚道人。吳成海把捏造的楊凡在別的學校的成績交給了張成學,張成學看過之後就頭大了,這成績差的簡直就是一塌糊塗!所以,張成學存了小心思,就把楊凡安排在了高二七班這個渣滓班。

    說回來,吳成海也是沒辦法,他也想讓楊凡進到高二八班去。可是,楊凡根本就不是學生,而是自己的手下小弟,談什麼學習成績?再說了,這要是捏造的成績牛逼了,去了學校以後更難辦,也就只能把楊凡的成績捏造的很低,讓張成學看著安排了。

    對於吳成海來說,楊凡能進學校就行,他也懶得去管那麼多。

    張成學還是比較滿意楊凡這態度的,可沒想到楊凡也會提出要求來。事先他已經聽梁建軍說過了,楊凡上次就是因為何玉蘭要他當著全校學生的面道歉而轉變了態度。甚至,梁建軍折中的說出當著高二七班學生的面道歉,楊凡也不接受。

    此時再聽到楊凡這話,看到楊凡的態度,張成學已然明白,這就是楊凡的底線。

    「這……」張成學沉吟了一下,轉而看向了梁建軍:「何老師呢?」

    「何老師今天沒來。」梁建軍實話實說道,這何玉蘭,今天也沒請假,直接就沒來,梁建軍打電話問過了,何玉蘭口氣很堅決,什麼時候給她一個說法,什麼時候來上班。

    「請假了?」張成學皺眉問道。

    「沒有,我打過電話問了,何老師說必須要解決了這件事情她才肯來上班。」梁建軍此時可不敢給何玉蘭打任何掩護,畢竟,這是當著校長的面呢。再說了,自己也沒必要給她打掩護,現在校長親自處理這事,她竟然不來,這能怨得誰?

    「簡直是胡鬧。」張成學生氣的說道:「這何玉蘭也是我們晨陽的老教師了吧?怎麼一點都分不清輕重?」

    面對生氣的張成學,梁建軍直接以沉默作為回應。這種時候,沒必要去觸霉頭。話說起來,何玉蘭的確是比張成學的資歷要老。晨陽中學當初剛建校,這何玉蘭就來晨陽當教師了。而張成學,則是第二任校長了。第一任校長不知道因為什麼原因,只干了兩年就辭職不幹了。傳說,是因為他得罪了某位校董,才辭職不幹的。

    楊凡站在張成學和梁建軍的面前,一臉正色,心裡卻是樂開了花:該,活該,何玉蘭你這黑面神也有今天!

    「打通何老師的電話,我來跟她說。」張成學命令道。

    梁建軍乖乖照辦,撥出何玉蘭的電話,把手機遞給了張成學。

    張成學接過手機,放在耳邊,電話就接通了,張成學還沒來得及說話,就只聽得何玉蘭的聲音辟里啪啦的響了起來:「梁主任,我的態度已經很明確了,你什麼時候處理了楊凡,我什麼時候去上班。這事你要實在處理不了,咱們就找校長處理。當時可是你跟我說楊凡是個問題學生,我才訓斥了他幾句,這倒好,你自己撇清了,把我給撂這不管了?」

    對於楊凡這事,何玉蘭事後是越想越生氣,要不是梁建軍跟自己說那些,自己閒的沒事訓斥楊凡幹啥?雖說楊凡的家長沒給自己送禮,可他這也是剛來高二七班插班不是?沒成想出了這事,梁建軍在辦公室裡竟然也沒能鎮住楊凡。

    而且,看梁建軍那態度,後來已經有不想管的意思了。這讓何玉蘭如何能接受的了?肯定是越想越生氣了。

    聽到何玉蘭這話,張成學狠狠瞪了梁建軍一眼,才開口說道:「我是張成學。」

    「啊?是校長啊,我還以為是訓導主任呢。」何玉蘭立刻在電話那邊改了口氣了。

    「何老師,梁主任把這事交到我這裡來了。」張成學不緊不慢的開口說道:「我已經找楊凡談過話了,這楊凡剛來我們學校,你就遞交上開出建議來,這事你覺得合適嗎?」

    何玉蘭不是傻瓜,一聽張成學這話,就知道校長是要把這件事情給壓撫下來來,立刻說道:「那校長你覺得這事該怎麼處理?」

    聽到何玉蘭這軟趴趴的話,張成學臉上帶上了笑容,說道:「這事,還是按照訓導主任說的辦,讓楊凡當著我們兩個的面,給你道個歉就算過去了。畢竟楊凡還是個學生,還是個未成年的孩子,哪能不犯錯誤,讓他認識到錯誤給你道個歉就過去吧。」

    何玉蘭聽到張成學這第一句話,心裡已經同意了這個辦法。畢竟校長出面了,自己再不答應就太不識抬舉了。可聽到後面那話,何玉蘭心裡不是滋味了,張成學那句「當著我們兩個的面」,顯然是在說當著他和梁建軍的面給自己道歉。

    這怎麼能行?楊凡是當著全班學生的面頂撞自己,再不濟,也得讓楊凡當著全班學生的面給自己道歉。要不然的話,自己以後還有什麼威信可言?

    再說了,自己剛開始說的那些話,張成學也已經聽到了,這事訓導主任也有責任,總不能就只讓自己這麼受委屈吧?

    「張校長,楊凡是當著全班學生的面頂撞我,」何玉蘭說道:「道歉也行,但是得讓他當著全班學生的面給我道歉吧?要不然,以後我還怎麼當高二七班的班主任?」

    聽到何玉蘭這麼說,張成學微微皺起了眉頭,何玉蘭說的肯定有道理。但是自己剛收了吳成海的重禮,就這麼對待楊凡,實在是有些說不過去了。而且,關鍵是張成學聽梁建軍說了,吳成海來過學校了,並且罵了何玉蘭一頓。

    這事鬧的,實在是太不巧了。要是吳成海沒來過學校,不知道這事,張成學還能繼續壓一壓楊凡。可吳成海來過,並且罵了何玉蘭,就讓張成學難辦了,護著何玉蘭,吳成海那邊就沒法交代了。

    不僅僅是這樣,張成學還從何玉蘭的話裡聽出了一絲威脅的意思!何玉蘭最後那句話,顯然是在拿高二七班說事!讓張成學覺得,何玉蘭是在拿這個渣滓班威脅自己!

    「何老師,你說的也有道理。」張成學想了想,還是決定從何玉蘭這邊作為突破口,語重心長的勸道:「我也明白你的意思,高二七班在你的教導之下,一直也是挺不錯的。可咱們是誰啊?咱們是教師,是為人師表的,要大度。

    楊凡是做錯了,可咱也不能咄咄逼人,要適時的表現出自己的大度來,楊凡也已經認識到錯誤了,當著全班學生的面,和當著我和訓導主任的面給你道歉,咱就沒必要再那麼斤斤計較了,你說是吧?」

    不得不說,這做領導的人說話就是不一樣。

    張成學這話說的那叫一個冠冕堂皇,可話裡的實質,卻是在讓何玉蘭讓步。

    電話那邊的何玉蘭如何聽不出這意思?不過,她是絕對不會做出讓步的,如果這事就這麼悄無聲息的揭過去,她就鎮不住高二七班了。

    「張校長,這事吧,我也不多說了。」何玉蘭說道:「總之我的底線就是讓楊凡當著全班學生的面給我道個歉。這要求不過分,也很合理。就先這樣吧,我雖然沒去學校,可也在家批作業呢。」

    說完這話,何玉蘭掛上了電話。底線都已經跟張成學說明了,不掛電話還有什麼好說的?

    張成學深深呼出一口氣,把電話交給了訓導主任梁建軍,狠狠說了句:「等會再跟你算賬。」

    一聽這話,訓導主任梁建軍就在心裡痛罵何玉蘭。張成學這麼說自己,顯然是何玉蘭在電話裡亂說話了。

    「楊凡啊,何老師的意思呢,是讓你當著全班學生的面道個歉。」張成學此時又看向了楊凡,說道:「你是不是給你們何老師讓一步,讓她下下台階啊?」

    楊凡一直一言不的站在那裡,聽著張成學跟何玉蘭通話。雖然不知道他們最後談的怎麼樣,但是張校長的態度顯然是擺明了站在自己這邊。

    此時聽到張成學這話,楊凡說道:「張校長,實在不行,你就給我調個班吧。我是不會當著全班同學的面給何老師道歉的。我沒有做錯,能做出讓步答應給她道歉已經是給她留了台階了。」  
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