無意中現的一篇關於兔子網文覺得蠻有意思的轉載瞧瞧兔子有這麼聰明嗎？貌似老拿兔子說事hoho。
某次月考全班成績整體下滑老班大雷霆
老班：你們看看你們的成績你們天天都在做什麼?跟快班的學生比比!
兔子：沒有什麼可比的一樣的學生吃同樣的飯上同樣的課為什麼成績不一樣?
兩分鐘的寂靜之後……
老班：因為你們是差學生!
兔子：我認為差生不是天生的差生是後天熏陶出來的沒有差的學生只有差的老師!
五分鐘的寂靜之後……
老班：按你這麼說責任都在老師了?比如說行軍打仗不論將軍多麼出色士兵不行的話這仗照樣打不贏!
兔子：可是事實並非如此當年紅軍五次反圍剿同樣的士兵為什麼毛澤東可以勝利而博古王明就失敗了呢?這很顯然是將軍的問題
老班欲哭無淚……
自從上次老班被兔子說的下不來台之後就一直想找一個機會報復下某日老班把兔子叫到辦公室
老班：你天天不學習你還想不想上大學?(兔子要是說想一定會被老班藉機教育一番)
兔子：不想
老班：你為什麼不想上大學?不上大學你的才華怎麼施展?你以後怎麼找工作?
兔子：找一個好工作不一定非得上大學!你曾經說你見過一個計算機系的碩士生在路邊擦皮鞋連碩士都不好找工作何況大學生?
老班：那你可以讀博士啊!?
兔子：我認為事情的本質不在於你有多高的文憑你學到多少知識。而在於你會不會合理的運用知識宋開國宰相趙晉曾言「半部論語治天下」。可是就算一整部論語也沒有我的語文課本厚吧?那上面真的就有哪麼多的知識?趙晉何以半部而治天下我想是因為趙晉懂得合理的運用知識有限的知識在合理的運用下會化為無限所以關鍵不在於你學到多少知識而在於合理的運用。
老班：那你現在會合理的運用知識麼?
兔子：會啊!
老班：你怎麼知道?
兔子：我現在讀高二而你已經工作兩年了若論知識我不如你淵博但是你總是辯不過我我想這就是最好的證明吧?
兩分鐘的沉默過後老班轉向坐在不遠處的余老師。
老班：余老師你說說你要是遇到這種學生你咋辦?
余老師：你讓他回去吧!
老班：那行你回去吧!
回到教室後兔子給余老師短信。
兔子：余老師謝謝啊!
余老師：不客氣!
兔子：那改明兒我請你吃棒棒糖。
余老師：那我要最大號的!
兔子：很貴的啊。
余老師：那我要倆中號的吧。
兔子：我還是給您買倆小號的吧?
余老師：摳門。
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第一個登上月球的宇航員阿姆斯特朗說了舉世聞名的一句話：「一個人的一小步卻是人類的一大步」。在他返回登陸艙時他說了一句莫名其妙的話：「祝你好運戈斯基先生。」
美國宇航局的大多數人都以為這句話沒什麼深意可能是指某個蘇聯宇航員。可是查來查去蘇聯或美國宇航局都沒有這麼一個人。之後每年都有很多人問阿姆斯特朗「祝你好運戈斯基先生」這句話有什麼含義他都笑而不答。
1995年7月5日在弗洛裡達TampaBay,一個記者又把這個問了26年之久的問題捅出來這次阿姆斯特朗終於開口了。戈斯基先生不久前去世了阿姆斯特朗覺得他可以回答了。
當他還是小孩的時候有一天他和朋友在院子裡玩棒球。他的朋友把球打到鄰居戈斯基夫婦家窗戶下面。阿姆斯特朗彎腰揀球的時候聽見他們夫婦在吵架戈斯基太太大聲嚷著說：「你想跟我上床？休想！除非鄰居家的小孩登上月球！」
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第四次,公共汽車上覺得腰間癢癢,好像內衣帶子斷了似的,不過沒在意,下車時聽見車上有人說:搞啥嘛！鈔票縫得這樣結實,還綴內衣裡,到商場咋往出掏？
第五次,某次出差回來,剛下火車,現包的拉鏈被拉開了。打開一看,資料還在。不過資料的空白處多了幾排小偷寫的字：這麼漂亮的包,裡面不放錢,你沒錢擺什麼闊？浪費我的感情！
前不久朋友送給我一隻名叫樂樂的京巴小狗這小狗通體純白還特講衛生從不在家裡隨地大小便每次便急它都會提前汪汪叫上兩聲然後往我給他準備好的托盤中大小便這樣一來省去了很多麻煩；星期天上午我帶著樂樂去了趟銀行在銀行的營業大廳裡剛取完款汪汪樂樂突然衝我叫起來。我知道它又要出恭了。這雖然不是咱家但也要遵守社會公德呀!急中生智連忙拿出剛在報攤上買的報紙給樂樂方便。樂樂如願以償地拉了個痛快。事畢我小心地用報紙把這堆廢物包成一個紙包一手拿著一手牽著樂樂向外走準備扔到街邊的垃圾筒中去。
剛走到馬路邊只聽嘎的一聲一輛摩托車急剎車停在我的身邊。就在我愣的一瞬間坐在後座上那個戴墨鏡的小伙子一把奪過我手中的紙包伴隨著強烈的馬達轟鳴聲摩托車隨即飛馳而去。我站在路邊半天沒醒過神來。隱約聽到幾個剛剛目睹了這一幕的過路人小聲談論著：這哥們真夠倒霉的剛出銀行門就讓人給搶了有幾萬吧？