徐明腦子裡瞬間回憶起了裡根總統當年實行的「經濟復興計劃」的主要內容來，壓縮聯邦開支，大幅度降低個人和企業的稅率，減少政府對企業精英所設置的各種障礙條例，制定穩定貨幣的政策等。
徐明怎麼說當年也是一個重點大學經濟管理類的研究生，對於一些歷史問題也有過研究，而這個問題恰恰是當年他研究過的。當下稍微組織了一下語言，便說道：「雖然裡根政府運用貨幣主義和供應學派的經濟政策促使美國經濟走出『滯脹』而出現巨大的回升，但是，裡根政府卻沒有能夠消減聯邦政府的財政赤字。由於斥資居高不下，政府就會不得不大舉借債，美國國債的總額由此會一直飆升。而且裡根總統也嚴厲的批評過他的前任卡特政府的高赤字，並認為這樣做是『為了目前暫時的方便，而把我們的未來以及我們子女的未來抵押出去』。可是，裡根總統也不會料到，因為減稅和不斷的擴大軍費開支，美國聯邦政府財政赤字增大最大的，恰恰是在他的執政年代。所以，我認為裡根總統的『經濟復興計劃』是有它積極的一面，但它的負面影響更大。卡特總統在任期財政赤字一共9000多億美金，我認為裡根總統任期財政赤字有可能突破2萬億。」
「2萬億？」一時間整個課堂裡亂哄哄的，大家都是學經濟的，自然知道這2萬億加在美國人民頭上，全部美國人自己的子子孫孫都得為這2萬億還債了。
教授也是眉頭直皺，對於徐明說道的問題，他不是沒有想過，但現在裡根總統的「經濟復甦計劃」正顯示著它那強有力的效果，美國各方面發展都很好，雖然這兩年根據聯邦政府公佈出來的數據顯示，是有很大的財政赤字，但巨大的經濟成績已經遠遠的掩蓋住了這些問題。這時，教授認真的思考了徐明剛才說的話，但隨著思考的進行，他發現問題越來越嚴重，這樣下去，肯定會像眼前這個男孩子說的那樣。他猛然一怔，想到自己一個人在這一方面鑽研了這麼久的學者，還是被這些表面的東西迷惑著，還不如一個學生看的透徹。
這時，教授也看出這個問題引發了不小的轟動，於是快步走到講台上，示意大家安靜，說道：「關於這個同學說的問題是否正確，我在這裡不作說明，不過有一點這個同學說的很好，他提出了一個全新的觀點，一個尚沒有被我們這麼多研究經濟的人所談論過的一個觀點。這一點，我們需要向他學習。
這時，教室裡變得安靜起來，大家都認真的聽著教授的總結，剛才的言論對於他們來說確實有點危言聳聽了。不過既然教授這麼說了，他們也不得不承認，這個黑髮小子儘管說的很誇張，不過確實說的有理有據。
教授見大家都安靜了下來，又走到徐明身邊，仔細打量了一下眼前這個亞裔的學生，一臉滿意的樣子，接著又有些怪異，問道：「小伙子，我可以知道你的名字嗎？」
「徐明。」徐明對於剛才的觀點只是隨便說說，剛才那個言論在後世已經被更多的人接受，而且裡根總統執政期結束後，也被後來的布什政府所批判，而現在人們還沉浸在美國經濟復甦的大好背景下。
「徐明，你是中國人？」老教授一臉驚訝的說道。
「美籍華人。」徐明也不否認說道。
「有沒有意向繼續學經濟，明年可以做我的學生，有些問題我們可以一起研究一下。」老教授一下子丟出了一個重磅炸彈，大家都知道明天這個老教授就要專職教研究生了，而他怎麼說就是希望眼前這個黑髮小子已經被老教授面試通過了。他們中絕大部分對經濟很感興趣的學生紛紛對徐明投去了艷羨的目光。
徐明一臉尷尬，不知道該怎麼說，難道告訴他自己只是一個中學生，就算能來斯坦福，也僅僅是一個大學生。怎麼可能一下子跳到研究生領域。
「對不起教授，可能讓你失望了，我並不是這裡的學生？」徐明有些抱歉的對一臉期待的老教授說道。
老教授可不這麼認為，能收到一個得意門生，可謂是他們這些做教師的這一輩子最大的心願了。他先前看到徐明紙上寫的東西就對他很感興趣了，而他又對自己提出的問題給出了一個這麼與眾不同的問題，而且現在想想，這個問題越來越可能出現，而且已經陸續暴露出一些弊端。
「沒關係的，你可以來斯坦福，我可以去和學校打招呼的，這一點你應該相信我。」老教授可不願意失去徐明這麼一個天才般的學生。他在聽到徐明不是斯坦福的學生時，還以為這個男孩子是舊金山其他大學的一個學生。對於舊金山或周邊其他大學的學生，對於這些學校，老教授當然知道，斯坦福大學是最好的，而且放眼美國，斯坦福也是排在前幾的，他沒有理由相信一個學生不願意來斯坦福，而且還是做自己的學生。
「不不不，你可能想錯的。我最早也得後年才能上斯坦福。我現在只是一個中學生。」徐明有些尷尬的說著，確實在這麼一堆大學生中，自己僅僅是一個中學身，雖然說出去也不丟人，但是卻是挺尷尬的。
「哦，上帝，這一定是一個玩笑。」老教授最開始失態了一下，然後想了想，然後說道：「沒關係的，等你來斯坦福的時候可以來找我。」莫了，他又加了一句，說道：「下課之後你來一下我的辦公室，我們談談你紙上寫的東西。」
徐明點頭同意後，就坐下了，老教授也重新恢復了狀態，繼續開始講他的課，不過對於徐明的事他也沒有再多管。
「徐，你可真讓我羨慕，要知道當初我想當他的研究生可是找了他很久，可是他的條件太苛刻了，我達不到他的要求，所以現在我雖然不是他的學生，但是幸好學校將這門課交給他來講，我也知道來這裡聽他講課。」珍妮弗一臉艷羨的對徐明說道。
徐明聳了聳肩，表示著無奈，打趣的說道：「要不一會我和他說說，讓你當他的研究生？」
「哎，算了，我現在已經是思科威爾的研究生了，他雖然沒有這個教授名氣大，但也不錯。」珍妮弗惋惜的說道。
張楚楠對於這些個牛人並不怎麼瞭解，但是她從剛才那些人的表現上也已經看出來這個教授確實名氣很大，而且這裡的學生都想成為他手下的研究生。對於徐明的認識他又多了一方面。
接下來的時間，徐明又繼續寫著他的偉大設想，期間珍妮弗也適當的將自己的觀點說給徐明看。徐明聽了滿意的話就增加一些，不滿意的也不考慮。張楚楠只是初涉這一方面，雖然成績很好，但是畢竟沒有珍妮弗這個專業學經濟的好，不過她的一些計算機方面的知識卻是解決了一些比較困難的問題。
三個人也沒有繼續聽下面的課，只是不斷的說著什麼，徐明一邊寫著，一邊聽取兩人的意見。一節課下來，整個計劃已經初步完成。徐明看了看整個計劃，和原來的戴爾公司的基本營銷方法一下，可能徐明剛開始寫的有些粗糙，畢竟他只知道一個大概，但是一些細節方面身邊兩個人兩人也提出不少自己的觀點。整個計劃按徐明的話來說，已經很完美了。
下課後，由於接下來都沒課，徐明讓他們先去張楚楠宿舍，等他找那個老教授談完事情之後，再去找她們。兩人也覺得只有這樣了，雖然珍妮弗很想知道老教授究竟想找徐明談什麼，但是她知道自己又不能跟去。只能先和這個漂亮的中國女孩先回去。
老教授一下課，沒有先急著離開，而是站在一旁微笑著看著徐明。徐明飛快的收拾了一下東西，把剛才寫的紙拿上。因為剛才教授說了，他要和徐明談論一下這張紙上的東西，徐明知道他肯定是看出了什麼，他也想讓這個教授給他提點意見。
匆忙的收拾了一番，就跟著老教授出去了。期間，教室裡的學生都望著兩人離開，不少人眼裡充滿的羨慕的色彩。