第540回：
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小陳當然著急了。яя
李承乾現在在宮外的錢財使用有些混亂，若是沒有人管理，那麼被人虛報，私吞了去，那小陳可要心疼了。
所以小陳急著今天就去給李承乾把宮外的產業給全管起來，把錢都抓手上。
但是李承乾卻很冷靜地看到這樣不行，突然把小陳從醫院裡抽出來，會讓醫院裡給亂套的. .
醫院是李承乾訂下制度的第一個產物，也是李承乾一直關心的。
以後要是有個病疼的，醫院就是他的保命的地方了。
雖然李承乾一直沒有去醫院看看，去過問，但是小陳在那裡，加上小陳每天晚上都會找李承乾去陰暗的地方做做壞事，為了能做壞事，自然要找話題找理由出去了，這醫院是小陳工作的地方，要說起來的事情就多了，所以每天晚上，李承乾在付出了勞動後，都能聽到醫院的消息。
而他有什麼對醫院的建議，也在這段時間說給小陳聽，小陳在醫院裡管著錢，很有話語權，又有老孫和河馬大姐的幫衫，所以她能順利地把李承乾的意志給加進醫院裡面去. .
李承乾最近的生活裡，醫院幾乎是沒有交集的，這除了李承乾現在的身體狀態良好，沒病沒痛的不用去醫院，剩下的就是醫院正在平穩的發展，不用李承乾去操心。
這樣平穩發展中的醫院，李承乾不想打亂了他的節奏，從而把之前的努力給全毀了！
外面的產業固然重要。但是醫院不能丟。
李承乾決定暫時外面的產業的財務的支出，走這樣的一套流程。各個產業的管事。需要錢去找朱胖子，朱胖子再進宮裡來要錢。
宮裡的錢現在由蘇宓和老曾等人掌管著。暫時能應付得過來。
小陳聽了李承乾的後，雖然不太同意他的話，但是卻沒辦法，他是太子，更是她的男人，而且話說起來也很有道理，她只能聽了。
為了安撫小陳，李承乾今天陪著她一起去醫院裡上班。
到了醫院，李承乾讓小陳從現在開始。可以對兩個助手做一些放手，放權的事情，讓她們去處理醫院地各種財務，等她們做完後再給小陳過目一下就可以了。
小陳離開醫院後，也要監管著醫院的財務，所以現在就要制訂一套監管的制度，這樣規定了以後兩個助手在醫院的財務中可以做什麼，不可以做什麼，需要怎麼做。這樣以後離開了，不在這個位置上了，才能對她們放心。
小陳聽到李承乾這樣的話，眼睛一亮。馬上拿起筆來記了下來。
李承乾故意把話說得慢一些，說到最後，他把自己腦中記得的一些財務的常識說給了小陳聽。這也算是間接地給她上了一節課，小陳明顯對這些非常感興趣。記得特別認真。
記好之後，小陳抬起頭來。對李承乾說道：「殿下，妾身忙完這些後，會想一想以後要如何管理你外面的那些錢的，妾身會照著殿下的這個制度，弄出一個管理外面產業的制度的，你放心好了！」
李承乾伸手摸了摸她的頭，以表示鼓勵她。
離開了醫院，李承乾去了下馬陵。
現在各項事情正在照著李承乾所說的辦法在發展，水泥廠不斷地產生的水泥，飛信局已經在打二樓的柱子了，信鴿學院已經招到了二十多個養鴿人了，現在朱胖子正在教他們什麼叫信鴿。
李承乾呆著沒事，就去王家莊了。
來到王家莊，桂娥拿著一塊磚一般的書，正在發癡！
「姐，你怎麼了？」李承乾伸手在桂娥前面揮了揮，問道。
桂娥伸出手，拍掉李承乾的手，說道：「你別鬧，讓我再感受一下，嗯，真好！」
「啥好？」李承乾奇怪地問道。
這樣呆坐在這裡，像是白癡一樣傻笑，有啥好的？
「書啊！「桂娥被李承乾打擾了發傻的雅性，只好回答他的話了。
書？李承乾低頭看向她的手，她捧著介寶貝一樣，雖然包住了大部分標識，但是李承乾還是看出來了，這是一本字典！
這古代的書一般都不太厚，像塊磚頭的書，還是這本李承乾弄出來的字典了！
現在字典已經交給書商，推廣開來了，所以桂娥能買到字典，李承乾並沒有覺得奇怪。
「字典啊，怎麼了，字典怎麼好了？」李承乾問道。
桂娥白了李承乾一眼，說道：「字典怎麼不好了，聽長安裡的人說，這是那位知識淵博的太子殿下編寫的字典，只要買了這本書的人，就能識得天下所有的字，這不是只要學會了這本書，就可以成為和太子殿下一樣淵博的人嗎，這難道還不好嗎？」
聽著她這樣誇獎著太子，李承乾心裡覺得怪怪的，像是自豪，沒錯啊太子就是他。但是這前妻卻不知道，她在他面前幾乎是誇另一個男人，是不是要吃醋啊？
她繼續花癡的說：「這想要讀個書識個字，可是很難的，有多少人想著要讀個書都沒地方讀，現在好了，有了這本字典，以後想認哪個字就認哪個字了！所以我一聽說，就搶著買了一本回來了，有了這字典，我都覺得這家裡滿是書香味！」
李承乾真想要拍一拍她的花疾腦袋，這都什麼想法啊！
「姐，這也沒啥，就是一本教人識字的全科書而已。而且裡面的字，還需要要懂得了拼音後才能拼出來，不是書一抱回家就成了大學問家了，你買一本就好，不要跟人搶太多，弄得上百本字典回家了。」
桂娥一愣，聽明白了李承乾的話後，她打開字典，看了看，問道：「楚真，你說的是真的？這個字我識得，長，那旁邊怎麼還有一些我不認識的，這難道就是你說的拼音嗎？」
李承乾不用去看字典，就點頭道：「沒錯，這就是字典，這是一本拼音字典，這個長字，是這樣讀的：癡安，長！只有懂得了拼音，才能識字，所以這本字典，是先推廣下去，以後再有一些先懂的人去教。」
……。