穿越五胡亂華 第三卷 益州攻略 第九章 義務教育
    時光如白駒過隙,一轉眼,一個月匆匆而逝。

    雲峰推行的各項制度都在順利實施著,工曹牙門於十五天前正式成立,通過認真的提問與考核,雲峰親自任命了一名叫做王奇的老匠人擔任工曹,又給他配備了若干名屬官。為了突出工曹地位,以及工曹特殊的實踐性,他還把趙仰府上改造成了工曹牙門。

    這一舉措,立刻在全城引起了極大的轟動!工匠當官,這可是天下頭一回,令平民百姓們尤其是商人心裡都升起了一些想法。王奇自然是感激泣零,連聲保證著一定會做出成績來,而工匠們的積極性也迅速被調動起來,渾身都充滿了幹勁!

    監軍制度在軍中也得到了充分貫徹,從隊開始,自下而上由軍士們推選出了監軍人選。大家對此都踴躍參與,入選的監軍們無不拍著胸脯表示出不辜負雲峰對他們的信任。

    另外,他任命了韓家老三韓起為榆中令,允許他把兵員擴充為五千人,再於山中開鑿巨石重新修葺榆中城牆。

    雲峰白天把主要精力花在了練兵方面,政事倒沒怎麼插手,暫時還是交由那些老傢伙們處理。

    他又一次從解救回來的奴僕中擴充了兵員,目前他手中可用於機動作戰的騎兵部隊有四萬騎,步兵為三萬人!

    天黑以後,雲峰也沒法閒著,他還得連夜刪改經文!好在他文學造詣還是挺不錯的,才能以三到四天一本的速度來修改,如此一來,他連覺都撈不到睡,同時也沒時間和妻子們過夫妻生活了,只能靠清晨站樁來恢復精力。

    總之,雲峰的感受只有一個字,忙!

    劉月茹於前些日子也收到了劉曜差人送來的家書,大意為:「月茹從妹親啟:三年前平陽靳准叛亂,愚兄曾多方打聽從妹消息,卻始終音訊全無,愚兄誠以為已遭不測,心裡甚為悲憤難過。然於不久前意外得知從妹身處涼州,愚兄自是不勝歡喜如今光文皇帝骨血僅餘你我兄妹二人,正應該相互扶持,相互敬愛」

    信中劉曜不以皇帝自居,完全是親人之間的口吻,還隱晦的表示雲峰是他妹夫,是一家人,應該加強友好往來,不應該兵戎相見。

    劉月茹不是傻子,很快就猜出了劉曜的意圖,他這是兵敗之後不得已而為之。剛好雲峰暫時也不願與劉曜交惡,於是授意劉月茹回了一封信,表達出了互不侵犯的意思,至於友好往來,雲峰可沒這個打算!

    這一天,雲峰正在練兵,突然一名親衛來報,說陳珍有要事尋他,雲峰不由得心裡一喜,隱隱猜到了幾分陳珍的來意,連忙策馬奔向了州府。

    「陳公,何事尋本將?」剛一進入,雲峰就急匆匆的問道。

    陳珍從懷裡取出張紙,遞過去道:「使君請看,這是由字模拓印出來的例文,使君可還滿意?」

    雲峰接過一看,字跡工整的蠅頭小楷排列有序,一陣陣的油墨香味撲鼻而至,令他不由得心情舒爽起來,頓時點點頭道:「好,麻煩陳公轉告工匠們,大家都辛苦了,本將答應的獎賞立刻就差人發放給他們。」

    陳珍施禮道:「老夫代他們謝過使君恩賜。」

    雲峰擺擺手道:「陳公無須多禮,本將另有一事要拜託陳公,即於本州中推廣全民教育。本將以為,識字讀書,須從孩童開始,因此,本將欲令州中五至十歲幼童強制性入學,學制五年,上午修文,下午習武。其他人等視其自願,費用全由州府負擔,陳公以為是否可行?」

    陳珍一怔,顯然沒料到雲峰有這麼大的手筆,隨後深深一躬,激動道:「使君此舉可謂造福蒼生,老夫既有幸參與,又怎能推辭?」接著卻話音一轉:「然我涼州地域廣大,百姓分散,恐怕實施起來頗有些周折,況且需聘請諸多先生,請問使君可有解決之道?」

    雲峰沉吟道:「還是陳公考慮周全,本將有些急於求成了。不如這樣吧,先在姑臧試點一年,總結些經驗,一年後再向各郡推廣。至於聘請先生,陳公無須擔心,此事交由本將來辦。教學地點可定在原閻沙府邸,稍做休整即可使用。還請陳公速去統計幼童人數,並向城內百姓宣傳此事,無分男女,均需入學,旁聽者身份不限,此為定制!」

    陳珍拱手道:「好,老夫這就前去安排。」

    雲峰回了一禮:「有勞陳公操心,另外本將編寫了幾本教材,待會兒即刻差人送去付印,以此作為教學內容。」

    一個月的時間,經文刪改他已經完成了,剩下來的《自然》與《數學》還得等上一些日子。

    陳珍離開之後,雲峰吩咐女子親衛全體出動,分頭詢問尚留在姑臧的解救女奴中是否有會讀書寫字的,如果有,則全部集中在州府大殿前待命。

    兩年裡,雲峰一共解救了十二萬名奴隸,其中女性佔了四萬名,目前能召集到的估計有兩萬左右,雲峰需要在她們裡面招聘老師。

    這些女子有相當數量出身於大戶人家,多數為婢女侍妾,剩下的則是極小部分如蘇綺貞般的主母女郎。由於當時還沒有「女子無才便是德」這一說法,因此她們識字的概率要大上一些。

    說實話,經雲峰刪改的教材在當時屬於離經叛道,異端邪說,很容易被人抵制。

    在雲峰看來,女人比男人更容易接受這一套理論,原因只有一個,女人地位沒有男人高,雲峰就不相信她們對教材中所體現出的男女平等毫無所動。

    再說了,中國人自古就尊師重教,由女子來當老師,也有利於提高女性的社會地位。

    等待過程中,雲峰也沒浪費著,客串了一把教研室主任,抓緊每分每秒伏案揮毫,編寫《自然》與《數學》的習題與教學大綱!沒辦法,他還得對招來的老師們作這方面的培訓,總得自已會了才能教學生吧?

    漸漸地,時間到了傍晚,符合條件的女子陸陸續續被帶到了廣場上,令他驚喜的是,竟然有千人左右!

    當聽說州牧要把她們聘為先生,用來給學生上課的時候,女子們均驚訝的合不攏嘴,她們完全無法想像,女人也能有機會傳道授業,在確定雲峰不是開玩笑之後,她們又興奮又激動的欣然接受了聘請。

    儘管千人對雲峰來說有些多了,可是沒什麼,先培訓著,以後需要她們的地方還多著呢。

    
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