頭幾次，兒子會很有耐心地回答讓我放心，可是有一次他又被問及這個問題時，卻用很嚴肅甚至帶著些慍怒的口吻對我說：「你知不知道你們這樣非常不公平，每次都先假設表哥會學壞或做錯事，你們為什麼不問問他最近有哪些很棒的作品或去了哪些有趣的地方？為什麼都要先假設一些負面的事？為什麼不能信任我們也有判斷的能力？」
他的這一番生氣的詰問，對我這個一直自詡為青少年教育專家的人，無異於當頭棒喝。我看見了自己錯誤的思維方向，看見了自己不去放鬆地享受孩子成長的快樂，卻用消極的擔心來否定他們的成熟，並因此製造了不必要的摩擦和矛盾。我除了當時立刻向兒子道歉，並承認自己確實存在著信任上的問題之外，從那天開始，我就很謹慎地留意自己不再對年輕人犯同樣的錯誤。我知道要改變這個愛操心、深恐他們不懂得照顧自己、總往壞處想的習慣是個很困難的過程，但也很清楚地知道，除了改變自己，別無他法。
現在，讓我們再來看看那兩位擁有生命智慧的航海老手的故事。他們除了不跳上中型船隻的駕駛艙越俎代庖地替新手駕船，以及不懷疑新手的掌舵能力之外，也深諳和新手的相處之道，那就是他們不會在船經過有風浪的海域時，還添亂地在一旁搖晃那已然不太平穩的船身。
「不要因無關緊要的事而添亂和搖船」，是我常和青少年父母所說的，也是我告誡自己的話。我常聽見青少年憤怒地喊：「我媽真的快要把我逼瘋了，她連我上學時戴個耳環都要管！」「我牛仔褲穿得低一點兒又怎麼了？！今天我媽死活不讓我出門，就因為她覺得我的褲子穿在胯上面而不是腰上！」「你相不相信我爸把我的那個包給扔了！他說上面畫得亂七八糟，像個不良少年！」「我爸媽真的是太誇張了，一點兒屁事都能被他們說得那麼嚴重，我真是無語，懶得再和他們說話了！」「說什麼？有什麼好說的，說了他們也不聽，就算聽了也聽不懂，算了！」
這些喊叫，我們聽著是不是挺耳熟的，好像每個家庭的客廳裡都多少會傳出這樣的聲音？沒錯，這些被專家們描述為「代溝」的爭執，看似無可避免，其實深究起來，有好些時候是完全可以通過理性的考慮而避免的。
例如，有位家長的13歲女兒，每天上學時書包裡都放著支唇油，在家看書的時候也時不時地拿出唇油在嘴唇上抹兩下。做媽媽的和女兒為了這支唇油鬧過好幾次，媽媽認為，你為什麼把心思放在這些現在還不需要考慮的臭美上？女兒認為，塗唇油和念不唸書有什麼關係？我們班上的女同學都這麼保養自己的嘴唇，我為什麼就不可以？！
另一位家長的14歲女兒每個星期六晚上在浴室裡至少要待上一個小時。經過仔細觀察，媽媽發現女兒洗完澡後在浴室裡刮腿毛。媽媽大為惱火，對女兒嚷著說：馬上就要中考了，有這些工夫你不會學習去，淨幹這些沒用的事。再說了，現在刮什麼腿毛，你又不是明星，又不是要約會去。女兒心裡想：我才懶得理你，那些時尚雜誌上都說女孩腿上有毛是很粗魯、很不性感的。
一個17歲、下巴上已經長出鬍鬚的大男孩喜歡一邊聽音樂一邊看書。每次媽媽進房間看他掛著耳機，都會不由分說、怒氣沖沖地上前一把就把耳機從耳朵上給扯下來，並且還連聲罵著說：你到底是在聽音樂還是在學習，你這樣怎麼專心唸書，怪不得成績越來越差！兒子壓著滿腔的怒火，決定待會兒媽媽離開房間後，把聲音開得更大一些。
還有位家有女兒初長成的母親，一心希望女兒將來有堅挺豐滿的胸部。因此在女兒剛剛開始發育時，就帶著女兒去買胸罩，還逼著她每天穿著去上學。女兒的同班同學中，有好些連月經初潮都還沒有開始，遑論穿著胸罩來上學。女兒為了這個「很丟臉的事」，除了每天早上出門前都得和媽媽鬧上一回之外，到了學校之後，還得先躲到廁所裡把胸罩脫掉，才敢進教室上課。
讀完了上面這四個例子之後，你有沒有想和這幾位媽媽說些什麼？從一個旁觀者心平氣和或事不關己的角度來看，你可能會和這幾位媽媽說：「哎呀，別那麼緊張，這些都不是什麼大不了的事，不需要為了這些無關緊要、不影響全局的事和孩子鬧得不愉快。」可是，有趣的是，當我們一旦身為當事人，就很難控制自己的情緒，很難不為這些旁人看來無關緊要的小事糾結，於是和孩子大動肝火，拚命搖船。
我們當然可以理解，這些矛盾的產生是因為我們太愛自己的孩子，太擔心他們沒有好的未來，所以我們每天都緊繃著神經，把偵測雷達開到最大的強度，隨時備戰，只要看見任何可能影響孩子前途的細微跡象，就立刻跳起來去消滅它。
同樣做母親的我，當然不能在這裡雲淡風輕地勸告你們說「放鬆吧，沒關係的，孩子長大了，有自己的想法了，再說，兒孫自有兒孫福啊」等等這一類不關痛癢的話。但我們如果搬出「兩害相權取其輕」的評估模式，按照這個模式把「管」和「不管」的優缺點以及所得到的效果都一一列舉出來，我保證，我們一定會得出一個結論，那就是：有些事，確實屬於需要堅持的底線，一定要堅定地去執行它；而有些事，管了也沒用，因為孩子根本不聽，再說，這些事既不傷筋動骨，也真的沒有什麼大不了的，那就讓它不再成為我們和孩子之間既沒有必要，又總是引起爭執的導火索。
以下是採取「兩害相權取其輕」評估模式的幾個思考方法和例子，我把它們以列表的方式列舉出來，作為我們思考這些親子糾結問題時的一些參考和建議：
最常和孩子發生不愉快的事：
女兒每個星期六，花一個小時在浴室裡刮腿毛。
*心平氣和、很客觀公正地說，這件事，實際的負面影響有多大？
負面的影響評分1∼10
1.浪費時間
2.分心
3.學習退步
4.……
*如果我繼續像現在這樣管她，會帶來什麼好的效果？
好的效果評分1∼10
1.節省時間
2.專心讀書
3.成績進步
4.……
*如果我繼續像現在這樣管她，會產生什麼壞的結果？
壞的結果評分1∼10
1.母女感情受到影響
2.孩子開始躲著我做事
3.浪費更多的時間在爭執上
4.……
*捫心自問，我在這件讓親子糾結的事上，該負的責任有多少？
我的責任評分1∼10
觀念上的：
情緒上的：
處理態度上的：
處理技巧上的：
*如果這事不是發生在我的女兒身上，而是發生在朋友或親戚的孩子身上，我會給他/她的父母什麼建議？
*面對這個問題，有沒有什麼其他的解決方法？
1.例如，這個週末下午和她一起去逛街，選購好用又安全的脫毛產品，還有去完腿毛後用的保濕乳液。晚上回到家之後，和她一起躲在浴室裡去腿毛、保養小腿，做個很酷的時髦老媽。如果能很正確、很確實地除掉小腿的腿毛，女兒就可以不需要每個星期六花一個小時、鬼鬼祟祟、心情惡劣地躲在浴室裡除腿毛，而是每個月只需要1∼2次，每次都和媽媽一起開心地享受這個母女貼心的、創造美麗的過程。
2.……
最常和孩子發生不愉快的事：
兒子唸書時，總是戴著耳機聽音樂。
*心平氣和、很客觀公正地說，這件事，實際的負面影響有多大？
負面的影響評分1∼10
1.不能專心學習
2.影響學習成績
3.變得越來越貪玩
4.……
*如果我繼續像現在這樣管他，會帶來什麼好的效果？
好的效果評分1∼10
1.專心讀書
2.學業成績進步
3.養成專心做事的習慣
4.……
*如果我繼續像現在這樣管他，會產生什麼壞的結果？
壞的結果評分1∼10
1.母子感情受到影響
2.我的脾氣變得越來越壞
3.浪費太多的時間在爭執上
4.……
*捫心自問，我在這件讓親子糾結的事上，該負的責任有多少？
我的責任評分1∼10
觀念上的：
情緒上的：
處理態度上的：
處理技巧上的：
*如果這事不是發生在我的兒子身上，而是發生在朋友或親戚的孩子身上，我會給他/她的父母什麼建議？
*面對這個問題，有沒有什麼其他的解決方法？
1.尊重他的學習方法，相信每個人專注時，所需要的情境都是不一樣的。不要先假設他聽音樂就一定不專心，給他一點兒時間，讓他用下一次考試的結果來證明自己。
2.或者，做個遊戲。讓他戴著耳機，一面聽音樂，一面讀一段報紙或雜誌上比較需要用腦思考的文章。到時間之後，請他摘下耳機，清楚講述文章的內容是什麼。你們再依此結果簽訂一個讀書時能不能戴耳機聽音樂的君子協定。記住，願賭服輸，雙方都要遵守協定。
3.……
最常和孩子發生不愉快的事：
女兒每天晚上抱著手機和同學聊天，一聊就是一兩個小時。
*心平氣和、很客觀公正地說，這件事，實際的負面影響有多大？
負面的影響評分1∼10
1.浪費時間
2.影響學習
3.手機話費越來越驚人
4.……
*如果我繼續像現在這樣管她，會帶來什麼好的效果？
好的效果評分1∼10
1.節省時間，用在學習上
2.學業成績進步
3.學會節制、節約
4.……
*如果我繼續像現在這樣管她，會產生什麼壞的結果？
壞的結果評分1∼10
1.母女感情受到影響
2.我越來越生她的氣，對她感到失望
3.浪費太多的時間在爭執上
4.……
*捫心自問，我在這件讓親子糾結的事上，該負的責任有多少？
我的責任評分1∼10
觀念上的：
情緒上的：
處理態度上的：
處理技巧上的：
*如果這事不是發生在我的女兒身上，而是發生在朋友或親戚的孩子身上，我會給他/她的父母什麼建議？
*面對這個問題，有沒有什麼其他的解決方法？
1.首先，每天花太多時間在和同學用手機聊天上，確實是個需要被節制的行為。因為一方面，它的確影響學習的時間和專注力；二方面，長時間讓手機貼著耳朵，手機的輻射對腦子不好；三方面，孩子會變得懶散。
所以，我們可以採取幾個步驟來做；
→給她一個話費的合理限額，超出了限額，家長絕不幫忙，沒有手機，活該！
→每天晚上，讓她負責一件家務或其他工作，佔據她的時間。她的零用錢以工作的結果來核算，沒有做好，就沒有零用錢。不用擔心她沒有時間學習，反正多的時間她都用來打電話了。
→允許她用合理的時間和同學通電話。孩子需要借由和同儕團體的交往，來增加自己的團體歸屬感。這一點我們必須要理解並支持她。
2.……
最常和孩子發生不愉快的事：
每天早上不起床，弄得常常不吃早飯就出門。
*心平氣和、很客觀公正地說，這件事，實際的負面影響有多大？
負面的影響評分1∼10
1.身體健康受到影響
2.課間休息吃垃圾食品充飢
3.上午上課無精打采
4.……
*如果我繼續像現在這樣管他，會帶來什麼好的效果？
好的效果評分1∼10
1.身體健康
2.戒掉吃垃圾食品的壞習慣
3.上課精神好，專心
4.……
*如果我繼續像現在這樣管他，會產生什麼壞的結果？
壞的結果評分1∼10
1.母子感情受到影響
2.每天早上上班前變得很辛苦、很累
3.浪費太多的時間在爭執上
4.……
*捫心自問，我在這件讓親子糾結的事上，該負的責任有多少？
我的責任評分1∼10
觀念上的：
情緒上的：
處理態度上的：
處理技巧上的：
*如果這事不是發生在我的兒子身上，而是發生在朋友或親戚的孩子身上，我會給他/她的父母什麼建議？
*面對這個問題，有沒有什麼其他的解決方法？
1.不吃早飯關係到孩子的身體健康和智力發展，這件事不是無關緊要的小事，所以必須堅持。所以我每天比平常再早起15分鐘，把自己先收拾好打點完畢，早飯弄好之後，不做其他的事，只專心對付他不起床的毛病。我在不分心做其他事情的情況下，可以不像從前早上出門時那麼手忙腳亂，也不會因自己的情緒而影響先生（或太太），更不會對著孩子大吼大叫。我決定要很冷靜但很堅決地看著他從床上爬起來，然後乖乖地把早餐吃完再出門。
2.……
我希望上述這四個例子，以及每個例子中思考的各個層面和所建議的解決方法，能給我們勾勒出一幅應對青春期孩子問題時的圖景全貌。