1．再脫就一絲不掛了
週末，看到樓下的叔叔阿姨打羽毛球，好開心呀！
於是，眼饞的我咚咚咚地跑下樓，一會兒跑這頭，一會兒跑那頭，幫他們撿球，累得滿頭大汗。
只要能「打入」他們圈子，付出點汗水也是值得的。
看著我流出口水的嘴角和企盼的眼神，叔叔趕緊捏緊拳頭，衝我有力地揮了一下，並鼓勵我說：「呵呵，林呱呱，你撿球的速度，真是又快又準啊，這種鍛煉身體的方法特棒！」
嘁，別蒙我了！
撿球跟打球的感覺能一樣嗎？沒辦法，我把眼睛又盯上了阿姨，指望她歇一會兒，或者趕緊回家做飯去，然後就給我騰出地兒來。
可是，臉上噴著熱氣的阿姨，卻死死地抱著球拍說：「呱呱，我正在興頭上，水平發揮得巨超常，你要好好地、眼睛一眨不眨地看哦，看我是怎麼把他打趴下的。看會了才可以上場操練……」
嘁，當我是三歲的小孩子呢？難道羽毛球冠軍不是練出來的，而是看出來的？當然，叔叔阿姨蒙我也有他們的原因，誰願意跟一個連拍子都不會握的人較量呀？你是知道的，羽毛球是兩個人才能玩得起來的。人越多，競爭越激烈，才玩得越心跳。
唉，我得想辦法，讓人心甘情願地陪我玩。
接下來，你猜的沒錯，最近，我們班上的同學，的確流行起打羽毛球來了。
嘿嘿，不瞞你說，這陣流行風當然是我吹起來的啦。
其實，能讓這陣風吹起來，我只花了一點點小心思，那就是我先帶一副羽毛球拍到學校，到下午課外活動的時候，拉上果青、溫馨等人，一局一局地玩，讓旁邊的同學羨慕得要死要活。
不過，這也沒什麼可得意的。因為最後的結局是，「跟風」的人總是大多半途而廢，讓人掃興。
比如，那次學跆拳道，臨時組成的四人小組，最後，愣是只剩下我一人。
為了不被開除出「羽毛球隊」，果青對我發著毒誓說：「林呱呱，這次你放心好了，我一定要和你對練到底，只要你一聲招呼，我立馬上場。」
霍傑說：「林呱呱，我也要和你對練到底哦。反正，踢足球是玩球，打羽毛球也一樣是玩球嘛。」
一看這兩人的態度，小MM溫馨也生怕把她給落下了，趕緊推開他們兩個，衝我說：「人多才來勁兒，我就捨命陪君子吧。」
於是，放學我們回到大院後，把書包扔到我家樓下一個拐角處，接著就操練起來。
該我發球了！
我抬起手，往衣服上蹭了蹭，免得手心有汗，球拍柄在手中亂轉圈兒。
對面的霍傑，不停地跳來跳去，說是在做熱身運動。
我剛把球拍往上一揚，對面的霍傑就立即彈起，在空中揮動著拍子。
當他掃興地在自己的四圍，也就是前後左右找來找去的時候，溫馨問他找什麼。
霍傑說：「林呱呱盡打怪球，明明看她揚起了球拍，卻不知道球飛到哪裡去了……」
他的話還沒說完，我們三人早已笑得滾成一團。
溫馨上氣不接下氣地說：「霍傑，你的反應能力太超常了吧？對方的球還沒發出去呢，你卻早就完成了空中接球的動作！」
果青嘲笑他說：「嘁，那是接空氣。」
受到刺激的霍傑說：「林呱呱，你的拍子都舉起來了，幹嗎不發球呀？耍我呢？「
我揉著肚子說：「我先試試，就跟打槍前先瞄準一樣，你著什麼急呀？」
為了吸取教訓，霍傑這次不跳了，只見他彎著腰，做著馬步動作，右手舉拍子，眼睛死盯著我。
而我呢，為了免遭人埋怨，將拍子揚起的時候，也把球送出去了。
這回發球的我，倒是發了「空氣」——拍子根本沒有挨著球。
溫馨說：「兩人笨到一塊兒了！」
我擦了一把臉上的汗（這可是急出的汗），說：「世界冠軍都是這樣起步的，你以為……」
正在有理有據地狡辯，一聲脆響從天而降。
「林呱呱，出汗多了要喝水，要補充水分！」
我們同時抬起頭來。
啊，我老媽從高樓的陽台上伸出個腦袋來，正衝我做著喝水的動作呢。
我回了一聲，接著把霍傑趕下台，讓溫馨跟我比試比試。
哈，溫馨這個笨蛋，比我還笨。
她左手把球往上一拋，右手拍子一揚，然後，再來一個優美的舞蹈動作，啪，球飛出去了。
當我以標準的撲救險球的姿勢去接球時，卻發現球向著溫馨的後背方向衝去。
這回輪到我哈哈大笑了。
正高興，頭頂上又傳一聲脆叫：「林呱呱，叫你喝水，你幹嗎不喝呀？是不是沒水了？沒有水，我給你送來！」
「不用了！我還有水，等喝完了，我就喝他們的。」
半空中又傳來聲音：「不行，喝人家的水多不衛生呀。我送下來了啊，幫我問問他們要不要。」
好掃興哦。
於是，我們四個同時仰起臉，異口同聲地慘叫道：「不要啊——」
就差哀號「求求您了」！
啪，陽台上的窗戶關上了。
我們四個長舒一口氣，又開始接著練。
跟剛才沒什麼兩樣，不是接不住球，就是把球發到自己的頭頂上了。
果青像個猴子似的，上躥下跳，半天也沒撈著幾個球。
霍傑還是老毛病，不是反應超快，就是反應超不准，害得我們笑得腸子岔氣。
而最可笑的是溫馨，她只看重自己的動作是否優美，至於接得住接不住球，那似乎跟她關係不大。
溫馨搶過果青手中的球拍，衝著對面的我說：「看我的，我要將舞蹈動作揉到揮拍動作中去，做到又舞美又準確。」
當我做好發球和接球的準備工作時，半空中又響起了一聲脆響：「呱呱，要是太熱了，就把外衣脫了吧！」
正當我想不耐煩地回答老媽時，溫馨，這個一向溫和的小MM，卻仰起臉，氣呼呼地脫口而出：「不能脫了，再脫就一絲不掛了！」
辟里啪啦——樓上響起一片推開窗戶的聲音。
「啊」的一聲，我們四個人，像四隻受驚的野兔子，抓起球拍，拽起書包，迅速逃離現場。
2．每個人的臉蛋都成了紅富士
放學前，梁老師拍拍我的腦袋說：「林呱呱，今天表現不錯哦，聽講認真，接的茬兒，也都能緊緊圍繞老師講的內容。不錯！」
我心想，也不是白表現好的，那是有條件的。
我仰著臉，盯著梁老師看。
「嗯？還有事嗎？」梁老師問。
很少接茬兒的溫馨，終於接了一回，她說：「老師，林呱呱就等著這句話呢！」
梁老師拍拍手上的粉筆末，好奇地問：「什麼事？」
我一邊用腳尖在教室地板上畫小圈圈兒，一邊說：「我……我想跟你談談……」
「談什麼？」
「談球的問題。」
「哦——」
梁老師長噓一口氣。
可能他以為我要給他提意見吧。呵呵，當學生有意見時，老師也很緊張哦。
「耶！」
躲在梁老師背後，對我不停地擠眉弄眼的果青和霍傑，揮著手臂跳了出來。
梁老師在我們的前呼後擁下，來到了操場。
說實在的，操場可真是個「談」球的好地方。
有了談球的機會，我的話匣子就打開了：「梁老師，打羽毛球怎麼那麼費勁呀？我都快覺得沒意思了。」
說完，我偷偷沖那三位看看。
本來不想讓他們知道我內心的想法的，怕他們不陪我玩了，可是，事實上，我也真覺得接住一個球太不容易了！
梁老師說：「只要掌握好一定的技術，打起來就輕鬆了。如果沒有章法，各自按各自的習慣亂打，老接不住球，那自然就沒什麼樂趣了。」
「是哦！是哦！」
我們四個不停地點頭，表示我們同意他的看法。
梁老師讓我第一個上場。
他說：「今天我就教你們最簡單的、最基本的打球方法，然後就靠你們自己去練了，總有一天，你們會打得很享受的。」
說完，梁老師做著示範動作。
「喏，看看我握球拍的方法，不能死死握緊拍桿，需要留一點空隙哦，這樣利於手腕揮拍時產生爆發力。」
於是，我們四個人開始學握拍，每人試兩次。
然後，梁老師又開始教我們發球，準確地說，是教我們在發球時如何轉體。
唉，真彆扭，這跟做體操有什麼區別？可是，溫馨可高興壞了，一邊做還一邊得意地說：「怎麼樣，我說過的吧？要講究舞美姿勢的！」
放學回家的路上，我們四個人興奮極了，每個人的臉都成了紅富士。
我誇張地說：「唉，我的腰都扭疼了。」
溫馨嘲笑我說：「瞧你昨天發球時那站樣兒，一想起來，我就要笑死。」
我反駁道：「你呢，更笨，發球總是往後腦勺發。」
果青落在後面，嘴巴裡唸唸有詞，眼珠子還不停地轉來轉去。
「幹什麼呢？」我問。
「我在腦子裡練發球後怎麼看球，接球時怎麼跑動呢。」
我興奮地揮動著球拍說：「走，我們到老地方接著練去！」
沒想到這三個人，迅速從我身邊跳開，就像我正端著一滿鍋滾燙的開水似的。
「幹什麼？」笑容僵在我的臉上，我拽住溫馨問。
溫馨掙脫我的手，拽住果青，說：「果青倒是個不錯的搭檔。」
果青掙脫溫馨的手，抓抓自己的頭皮說：「霍傑去吧，剛才老師教的時候，他學得最快最好。跟高手搭檔，你進步的速度就跟乘飛機似的。」
霍傑攤開兩手為難地說：「我……我還有點事呢。」
一看這情形，我急了：「你們要幹什麼？不是都發誓說跟我對練到底的嗎？」
溫馨看了看我，擋在我面前，做出一副豁出去的樣子，說：「嗨，說實話，我們都有點……有點怕……滿阿姨在樓上老是遙……遙控指揮。」