一節作文評講課。
這篇作文的主題實在不怎麼招人喜歡——「我的理想」。記得上一節課吳老師剛寫下這個題目，六（7）班就一片嘩然。「我還以為吳老師是怎麼有創意有個性呢！看看，一個作文題就充分暴露出了他的守舊、刻板、老套……」才子莊庫顯然是不屑一顧。胡奔不忙著動筆，而是忙著東張西望而且支起耳朵，充分發揮其「包打聽」的特長給自己找磚頭（該說法出自成語「拋磚引玉」，如不明白此成語的含義請參考詞典，謝謝）。不用說，陳雪兒的夢想是當明星，她喜歡閃閃發光的感覺；巴亞森的理想是以三寸不爛之舌成為央視名嘴，這樣可以充分地過說話的癮；朱峰想當灌籃高手，他說這樣的話就可以掙很多很多錢，遇到什麼捐款的機會一定一擲千金決不吝嗇得像鐵公雞；蓬蓬的想法很簡單也很務實：用世界上最美麗的牧場，養世界上最健康的牛，造世界上最香甜的奶……但是，這些都不能寫！
對，上學上到了六年級，寫了這麼久的作文，大家都有豐富的經驗，那就是寫作文根本不是寫自己想寫的東西，而是寫老師和家長想看的東西！
想當明星？孩子，你看看有幾個人能成為明星？就算偶爾成了名，最多也就是流星罷了。唱歌跳舞能當飯吃嗎？不如踏踏實實考個名牌大學更實在。成為中央電視台主持人？可是你爸爸媽媽一直想把你培養成為IT鉅子的啊，你看人家什麼蓋茨，多有錢！打籃球？做夢吧！趁早別想！養奶牛？天啊，爸爸媽媽辛辛苦苦供你上學就是為了讓你學會跟那些哞哞叫的傢伙打交道？所以，把我們那些亂七八糟的癡人說夢都給藏起來然後加個密碼鎖吧！
大人們想讓我們成什麼樣的人，那我們就寫我們想成為什麼樣的人，哄他們開心，也給自己少一些麻煩！
馬曉宇的作文，是大家公認的一定可以成為範文的。
我的理想
我們每個人都有自己的理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業的執著追求。我的理想，是成為一名救死扶傷的白衣天使。
從小，我的身體就不太好，經常生病。我媽媽常常心急如焚地抱著我往醫院跑，我常常皺著眉頭吃藥、咬緊牙關挨針……那時候，我就想，我一定要當個醫生，為病人減輕痛苦。
醫院裡就有他們勇敢的身影！南丁格爾、白求恩，都是我崇拜的偶像。我要好好學習，將來搞醫學研究，幫助人類戰勝癌症等惡魔。我要好好學習，將來戰鬥在一線，挽救人們的生命，還患者以健康的身體「理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。」我堅信，只要我為理想不懈努力，總有一天，我會成為一名了不起的醫務工作者！我期待著那一天早日到來！
看看，班長不愧是班長啊，寫得多好！這篇作文，既有開門見山的開頭方式，又有引用的經典詩句，太生動了！更重要的是，這篇文章的中心思想很崇高啊——救死扶傷！白衣天使！這不是老師和家長們最喜歡看到的麼？「馬曉宇是吹牛！」莊小靜故意氣馬曉宇，邊笑嘻嘻地喊，邊沖大家眨眼睛，「她其實想開個小花店的！再說了，我手指頭擦破一點皮，冒出一點血來她就嚇得臉色蒼白，這麼膽小還能當醫生？」
馬曉宇本來是想生氣的，但是還沒有張嘴卻又想笑了。莊小靜說的沒錯啊，她的確膽子很小哦。
「那……」李菲菲想替馬曉宇說話，「她可以當不見血的醫生吧……」
「不見血的醫生？」莊小靜哈哈大笑，「沒聽說過！」她用雙手攬著馬曉宇的肩膀，故意把嘴巴湊近她的耳朵，「醫生啊，都得見血……還要解剖呢！卡嚓一刀！」
「啊！」馬曉宇的椅子上是不是安了釘子？要不她怎麼總坐在那裡扭來扭去呢！
鬧歸鬧，作文講評課可是要開始了。
奇怪，吳老師的臉上怎麼掛著神秘的微笑？更奇怪的是，在吳老師的身後怎麼還跟著一位……怎麼形容呢？這位小伙子的身材實在是堪稱「巨無霸」，身高應該同朱峰基本比肩，而體重……不知道兩個朱峰能不能跟他玩得起蹺蹺板！他肯定是個孩子！你看他的一臉天真爛漫的笑！
大家都等著吳老師介紹這位神秘來賓。
可是吳老師竟然當身後的人是一團空氣，隻字不提。
「我們開始點評作文吧？」他用微笑的眼神來徵詢大家的意見。大家自然很配合地說「好」，只有蔡小帥不是很配合，他拖長了腔調說：「不——好——」吳老師假裝沒聽見。看，這就是吳老師，貌似在徵詢意見，其實還不是自己說了算！
「先給大家念篇作文吧！」吳老師不緊不慢，同時衝著那位神秘的小伙子微微點點頭，示意他就坐在講台旁的小凳子上。「我真替那只可憐的小凳子擔心……」
高星星小聲嘀咕。「放心吧！」莊庫擠擠眼睛，「那不是塑料凳，產品質量已經經過了ISO9001質量體系認證……」
「猜猜看，這會是誰的作文呢？」吳老師就是愛賣關子。
「馬——曉——宇！」異口同聲！
「你們怎麼這麼聰明？」吳老師很意外，「沒錯，就是馬曉宇同學的。」
作文很快念完了。吳老師的朗讀聲情並茂。
「大家覺得這篇作文好麼？」吳老師又問。
「好——」異口同聲！
吳老師的笑顯然有著狡黠的味道：「我卻覺得不好。」
意外！
原來，吳老師認為只要是不真實的作文就不是好作文；吳老師認為作文就一定要寫自己真正想寫的東西；吳老師認為作文不是寫給別人看的，所以至少要對得起自己的心；吳老師認為其實作文的形式可以更加靈活，語言可以更加活潑，甚至可以寫得很好玩……鴉雀無聲。
「像我吧，」吳老師現身說法，「我小時候的理想就不是當什麼科學家、解放軍、老師、醫生……我的理想很簡單，就是能天天吃冰棍！」
毛達維的眼睛賊亮：「看來吳老師和我一樣啊！當然，我的理想是升級版的，我想天天吃冰激凌……不，我想天天吃蛋糕、天天吃巧克力、天天吃話梅、天天吃雞腿……」
「也許大人們會說，這樣的理想能算是理想麼？是的，這個理想聽上去真的不是那麼遠大，但是這是我的真實想法啊。人，如果沒有過幼稚可笑的想法，真的是白白過了一個童年！」吳老師接著說，「我的建議只是，不能永遠在一個層面上讓理想原地踏步，應該及時地提高和修正自己的理想，讓我們的生活之船永遠向前方乘風破浪！」
掌聲很熱烈啊！不能不佩服吳老師，他的口才太棒了。
「下面我想讀一篇我喜歡的小作文，也是關於理想的。題目呢，叫『打個洞洞看世界』。呵呵，我就喜歡這樣別具一格的題目，更喜歡這樣別具一格的創意！」
真的是別具一格。