所以得失不要過分計較，最應該去計較的是你將要走的路，計劃一下，怎麼走你才能成功，才能活得更好。
第四，學會當配角才能當主角。
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異地問道：你為何不要？小孩回答：我想要你手中的釣竿。老人問：你要釣竿做什麼？小孩說：這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。
或許你現在會讚揚他：好聰明的小孩！是的，小孩的確聰明，但是他過於貪心，過於盲目。這時，如果他只要釣竿，那他一定連一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的。釣魚重要的不在「釣竿」，而在於「釣技」。
這樣的人在我們現實生活中有很多，他們總認為自己擁有了人生路上的釣竿，就再也不用怕路上的風風雨雨，這樣難免會陷入缺技而斃的死境。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老闆，以為只要坐在辦公室，就有滾滾不退的財源。
在職場上，不要眼高手低，更不要好高騖遠，必須認清自己，根據自己的能力進行選擇。想要做主角必須從配角做起，急功近利，求功心切者往往會盲從失腳，自毀前程。
一切成功都可以解釋
每一個成功都能找到其運行的軌跡，每一個上班奴之所以被「奴」，是因為他（她）缺少一雙停下來研究成功軌跡的眼睛。
在講述了這麼多後，本書也即將進入尾聲，綜合本書所講的知識點，我們便可以整理出，一個人成功的軌跡，更有人將成功歸納整理為一個公式，筆者認為十分恰當，現附錄於下，具體進行闡釋。
成功=（心態+戰略+行動+知識+持能）創新健康問題
「成功是心態、戰略、行動、知識、技能的總和，而且是一個具有高度協調性的整合。而括號外的指數是創新，代表著起到加速成功的作用，如果守舊、墨守成規，則形成反效果。健康問題放在分母，是由於一般人談成功，往往忽略掉健康因素，而健康的問題越大（包含潛在的健康問題指數），朝向成功的可能性就越低，或是保持成功的狀態就越短暫。」
能贏的人都有一個好心態
心態：信念、價值觀。表現在態度、熱情或思維方式，積極的動機是驅動實現目標的主要力量。拿破侖·希爾的成功學十七條定律也提到「一個人能否成功，關鍵在於他的心態」。
1杄利用機會自我激勵。
態度表現在對計劃的忠誠上，對自己負責是唯一的途徑。一般人們最常犯的毛病，就是自我妥協、降低標準，對自己的承諾兌現打折扣。因此，對外要塑造自己信守承諾的形象，並且時時為自己製造一個激勵的理由，一旦達成了小目標，一定要犒賞自己一頓美食，買一件新衣服，或是去酒吧放鬆一個晚上等，但是在未達目標前，這些獎勵計劃千萬別碰。
2杄願意把自己投入在一個充滿挑戰性的處境。
《孟子·告子下》提到「生於憂患，死於安樂」，意指在困難環境下，反而能激發人的鬥志，逆境求存，絕處逢生。因此延伸開來看，越是在紛擾變動的環境下，越能訓練自己的定力，也越能時時警示自己。
3杄精神與物質並重。
由於每個人在不同的人生階段裡，有著不同的需求和目標，但這並不代表在求生存的階段，就可以無視於精神層面的滿足。因此，把擁有感視為誘因，不要當成是結果。調整實現目標的心態，能決定你所站的高度，影響你的人生格局。
4杄在與人互動的過程中尋找樂趣。
前往成功的路上是隨時充滿焦慮的過程，若是孤獨前進，不如在每個階段與不同的夥伴產生互動關係，在互動過程中尋找樂趣，使別人認為你是重要的，強化正面的行為，保持樂觀的心態，不僅可以克服自卑心理，消除焦慮和挫折感，也能從中激發更多的創意。
制定一條成功路線圖
戰略，即是人生規劃。規劃個人職業生涯的重點在於：
1杄戰略目標要建立在清晰具體的價值觀上。
確實評估自身的能力和對外界的瞭解，專注於實際的需求和目的，避免失誤，尤其是在能力與環境的匹配上。
2杄由外而內制定人生戰略，重視環境、競爭局面、組織現況、合作夥伴和家庭關係。
由內在主導的人往往根據自己的經驗和想法來作出決策和行動，由外在主導的人則在行為上易受到他人的看法和要求的影響。很顯然，依據本能來制定戰略，對外在環境過於自信，只是為自己錯誤的經驗多增添一筆功勞而已，千萬不可妄想自己的影響力能主導環境、控制局面的發展。
3杄保持警覺，響應環境變化來調整戰略。
隨著科技與經濟的飛躍式成長，掌握社會變化趨勢只能憑借持續追蹤外界環境，相關領域的互動情況，及時修正與調整戰略的計劃。
4杄與外界清楚地溝通意圖。
執行朝向成功的戰略，千萬不能埋頭苦幹。分享戰略溝通目標，除了能發現盲點之外，還能額外得到助力。
5杄持續擴大核心能力，避免跳躍式的跨業發展。
計劃的逐步實現代表著進步，也顯示了個人核心能力的成長。成為一個成功者的基礎條件，就是發揮自我的優勢能力，也就是天賦。
成功者贏在職場技能
職場技能：溝通能力、領導能力及人際關係能力。上班奴想要成為成功者僅有深厚的知識是不夠的，必須通過巧妙運用人際技能，才能結合眾人的優勢引導成功。
1杄溝通能力。
表現於對外界的聆聽與觀察，提高自己從內而外的口語及身體語言的表達能力，訓練及培養自己善於提問的習慣。在溝通上，非語言的溝通最真實、最難隱瞞心中的想法，所以溝通的障礙往往因此而生。一般人常犯的錯誤是：當聽到與自己想法、意見不同的聲音時急於爭辯，只在乎溝通內容而忘了溝通態度，例如有些人在言談中常常自以為是：打斷別人說話而自我解釋，認為說比聽重要，沒耐性。想要達到更好的溝通，必須習慣給反饋和接受反饋，良好的溝通不但能增進信任和合作，更有助於更快解決問題。
2杄領導能力。
斯托格狄爾認為，領導是對組織內群體或個人施行影響的活動過程，這個影響力促使他人（跟隨者）充滿信心，滿懷熱情來完成任務。根據專家統計，團隊合作將是21世紀中重要的技能。領導的作用必然是在團體中得到體現，其能力有幾個重要的特質：決斷、誠實、承諾、負責、全程參與、自我表達、冒險精神以及創造合作夥伴。因此，以身示範、讓別人共同擁有你的構想、目標和目的，顯示真正的關切與互信，致力於奉獻而不是為個人利益，同時，也鼓勵團隊成員如此。
3杄人際關係能力。
人際關係的起點是自己，首先在於對自我的把握：自我意識、自我激勵、管理情緒；其次，是對他人的感知，理解他人的情緒，也就是俗稱的同理心；有了前兩項基礎，才能處理好與他人的交流，使人際關係達到一定程度的有效性。人際交往的黃金法則：
別人怎樣對待我，我就怎樣對待別人；我怎樣對待別人，別人就怎樣對待我。