有媽媽的悉心關愛和正確指導，恬恬是幸福的。除了乳房發育外，女孩還會遇到月經、青春痘、減肥等困擾、這些都是亟需媽媽幫助的青春期問題。除了這些困惑，我們還應該主動和孩子談一談性，談一談愛情，告訴孩子一些她需要掌握的科普知識。因為你不談，孩子也多的是地方去了解這些信息，比如網絡，比如現在很流行的一些校園文學，還有手機短信，不健康的信息多的是渠道！而這樣得來的信息往往會貽誤孩子。有的家長可能聽說過，現在就有中學生在網上結婚，而且為數還不少！所以，我們不去爭取孩子，網絡、影視等傳媒就會把我們的孩子爭取過去！
青春期的孩子都比較叛逆，情緒容易波動，這個時期，媽媽一定要多陪陪女孩，給她更多的關愛。只有這樣，才能減少孩子的戒備心理和抵觸情緒，使她有話願意和媽媽說。而孩子說話時，媽媽一定要認真去聽，很平等地對待她，這樣，她感到了對她的尊重，才會樂於和媽媽說話。這種傾聽本身就是對她的一種安慰。否則，她會覺得受到冷落。受到冷落怎麼辦？到外面去找能安慰她的人。為什麼有的小孩子會結交不良少年，會早戀？原因當然很多，但缺少家庭的關懷，缺少親情的溫暖也是一個重要原因。
給女孩關愛，多陪陪她，陪她玩玩，陪她說說話，讓她遠離孤獨；給女孩信任，學會放手，學會尊重，加強溝通，希望慈愛的母親都能幫女孩平安度過青春期。99.做好安全警戒預防，不要讓女孩輕嘗禁果
隨著人們生活水平的不斷提高，物質生活的極大豐富，女孩的生理成熟期普遍提前。性行為的發生與生理成熟是密不可分的。中國人的生理成熟期與社會經濟發展水平是成反比的。經濟越發展，生理成熟期越提前。由於生活水平的提高，各種富含激素的食品被大量推廣食用，促進了青少年的生理的提前成熟。生理一成熟，自然就產生了對性的渴望和要求。如果控制不當，就會產生越軌行為。
再者，信息來源多元化。互聯網的出現使孩子接受信息的速度大大加快，渠道大大拓展，一些色情網站和網吧的違法行為都直接或間接起著教唆、引誘和幫助作用。另外，在美國等西方文化的熏陶下，很多青少年很向往西方的開放意識，追求自由和開放。這些都使女孩失足的危險性增大。所以，做好安全警戒預防，不要讓女孩輕嘗禁果應成為青春期女孩父母不可掉以輕心的問題。
念初三的蓮蓮在一所中學住讀，只有周末回家。這次長假在家，母親忽然發現女兒的體型似乎有些不對勁，追問之下，蓮蓮才道出隱情。原來，她與班裡的體育委員小剛之間少男少女的好感，發展到了不可收拾的地步，不該發生的事情發生了。
蓮蓮根本不清楚此事會產生的後果，她只知道女孩子到了一定年齡會來月經，別的就不知道了。直到最近幾個月，蓮蓮感覺肚子一天天大起來，特別硬，好象還有東西在動，才感覺有些害怕，但也一直不敢告訴父母。醫生檢查過後告訴雙方父母，蓮蓮已經懷孕6個多月，需要住院引產。而在不久後，她還要參加6月18日的中考……
性成熟的提前和社會對性和婚姻觀念的多元化，使我國未婚青少年的性行為增多，並呈低齡化趨勢。少女意外懷孕已經無可回避地出現在我們生活中，還有一部分懷孕少女錯過了早期終止妊娠的最佳時機，不得不接受引產手術或成為少女媽媽，給身體帶來極大的傷害，給社會帶來沉重的負擔。
某媒體曾對一中學實施的一項調查發現，在對739名中學生的調查中，48.8%的學生認可婚前性行為。其中有9.9%的學生認為，一見鍾情就可以發生性行為，甚至有2.5%的學生認為：“只要給好處，就可以發生性行為。”這不能不引起我們的憂慮。父母一定要讓女孩明白，切不可輕嘗禁果。
青春期的女孩生理尚未成熟，醫學界將女孩的青春期定為12——19歲，換句話說，19歲以後的女孩身體上的各組織器官才由稚嫩走向成熟，由能力不足趨向功能健全。而倘若正處於青春期的女孩有了性生活，其結果將是十分有害的。由於全身各系統都處於生長發育過程，尤其是生殖器官尚未發育成熟，特別是青春期女孩的外陰及陰道均很嬌嫩，陰道較短且陰道表面組織薄弱，過早的性生活可造成生殖管道的損傷，甚至造成處女膜的嚴重撕裂及陰道裂傷而發生大出血。所以，青春少女，從愛護身體的角度出發，萬不可偷嘗禁果。
青春期的女孩心理上也尚未成熟，性行為的發生，畢竟不是一個人的事兒，所以心理上是否成熟也是前提條件之一。女孩子由於心理上較被動，依賴性強且脆弱，傳統的觀念又根深蒂固，面對必須結束卻又不願結束的這段關系，處理不當，就很容易走進性心理誤區。有的認為已經失了身卻遭遺棄（其實是分手），便破罐破摔自甘墮落；有的認為身心付出卻徒留傷悲，又羞愧於親朋好友，覺得人生有陰影身心有污點而惶惶不可終日，更有甚者最終走上絕路；更嚴重的因愛生恨，不惜以身試法，毀了對方也滅了自已……這些都是不成熟不健康的心理反應。女孩要學會對自己負責，不要給自己留下傷痕！
另外，女孩子對性知識的了解也不全面。對怎樣避孕，對如果避孕失敗，又該如何補救，對怎樣知道自己是否懷孕……都不了解，即便是生理與心理成熟，出現這些問題仍會讓她手足無措、坐立不安，因為事態的確比預計的復雜而嚴重得多。
對女孩做好安全警戒預防的最好方法就是對女孩加強性教育，讓她了解貞操的珍貴和過早性行為的危害，這樣才使女孩在青春之旅上避免意外事件的發生。
100.與女孩一起面對“早戀”
說起“早戀”，家長多少有點談虎色變，雖然也有開明的家長不介意青春期孩子與異性交往，但會強調“正常交往”。同樣的事情，孩子卻不這麼看，“早戀本來不是問題，是家長和老師小題大做才把它變成了問題。”作為家長，你能認同這樣的說法嗎？
如果事情發生在別人家的孩子身上，很多父母都會覺得有些事情確實是家長小題大做了，但是等事情到了自己頭上，就沒法再這麼想了。
去年，我發現一個男生一直往家裡打電話，女兒接到電話就會躲進自己的房間，然後一聊就是半天。接完電話出來，女兒總是顯得心情很好的樣子。我雖然告誡自己不要亂想，但還是忍不住產生了一些聯想。最終，我找女兒談了一次。女兒倒也爽快，承認了那個男生對她有好感，她也覺得那個男生不錯。但是，她讓我不要管她的事情，說她知道怎麼做。
雖然女兒這麼說，但我卻不能就這樣放心。我偷聽女兒和同學的電話，偷看她的書包。後來，那個男孩子不再往家裡打電話了，女兒也明確告訴我，她已經和男孩達成共識，不會讓愛情之花提前綻放。話雖如此，我卻擔心他們的活動從地上轉入了地下，加強了對女兒的看管，最終我從一個開明媽媽變成了神經質的媽媽。
可見，父母對孩子的早戀問題要做到開明、正確多麼不容易。有的家長在孩子的書包裡找到了一個紙條，上面寫著，我多麼多麼喜歡你，或者是家長老接到異性同學打給自己孩子的電話，就特別的害怕。其實，這大可不必。家長們往往希望孩子在智力方面能飛快發展，特別是希望孩子在１４歲時就能考上大學的少年班，希望她們的智力水平能立刻達到１８歲最好，而不希望孩子的情感能夠發育到１８歲。也就是說，家長希望自己的孩子智力水平飛速提高的同時，卻希望孩子的情感一直不發展，永遠對感情傻乎乎的，讓孩子千萬不要出現感情現象。實際上，這是不現實的。人的心理發展是全面發展的，現在還沒有一個科學辦法或不科學的辦法讓一個孩子在成長的時候，只成長智力，不成長情感，誰有能力讓孩子文化、智力水平提高，就是不會談戀愛呢？難道讓孩子在１４歲時沒有情感，在１８歲時沒有情感，到了２８歲還沒有情感，之後再一年一年地登征婚廣告嗎？所以說，人的心理成長應該是全面的，到了青春期的時候，孩子在智力、身體成長的同時，她們的心理上必然也會產生出對異性的朦朧好感。這是任何人都無法回避的事實。我們必須承認這個事實，雖然對於家長來說，可能有人會認為這是個殘酷的現實。
“初戀”，總如同清晨帶著露水的小草一樣新鮮美好，而“早戀”，則充斥著隱隱的不安和老師、家長的不滿。越是難以得到的東西，在人們心目中的地位越高、價值越大，對人們也越有吸引力。處在叛逆期的青少年更是如此，家長越是擔心阻止，孩子就越要唱反調。其實這個時期的少男少女對異性的朦朧感覺完全是一種正常現象，只要家長老師正確對待，就可以讓他們把這種友情化成力量，互相鼓勵前進，達到1+1>2的效果。
小艷成績不錯，排名全級前十，是老師家長的“希望”。然而，“重點學校的高材生”這個稱號令小艷無形中產生了壓力，“越接近臨考，學校、家裡的氛圍越壓抑。”小艷說，“在我沒有了自信，想逃避的時候，是他給了我前進的動力……”
小艷口中的“他”就是她的同學阿俊。“他的數學很厲害，籃球又打得好，班上很多女孩子都喜歡他，他卻喜歡我一個。”說起阿俊，小艷流露出粉絲對偶像的“崇拜”。她細細地向記者講述她們“觸電那一刻”：“我的數學一直學不好，不管做多少題，練習多少遍，到了考試還是會錯，我幾乎崩潰了，常常一個人躲到操場的角落哭泣。”
小艷說，每一次當她一個人躲在角落埋頭痛哭的時候，總覺得有一雙眼睛在不遠處悄悄注視著她，那就是阿俊。第一次模擬考後，他終於忍不住走了過來，把紙巾遞給我說：“我跟你一起復習數學吧！”
“我的語文比較好，英語單詞背得熟，他的數學解題能力強。我教他背單詞、背古詩，他教我破解數學難題。我們一起上學，下課一起做作業，周末一起上補習班，課外一起聊心事……在別人的眼裡，我們就是‘情侶’，對此，我們也不否認，因為我們是真的喜歡對方。”小艷說。
小艷表示，“戀愛”後，她看一切都變得樂觀和積極了，“高考”也變得不再“可怕”：“當一個人面對困難時，它是巨大而無法克服的，而當兩個人一起面對的時候，它卻變得‘不算什麼’了！”她這樣形容他們的“關系”：“我們互相激勵，共同進步。我們的目標是———考上復旦大學！”
可見，早戀並沒有我們想象的那樣可怕，家長應該理智對待這種現象，只要孩子有正確的態度，又沒有影響學習，就不要過分干擾他們。發現自己的女兒早戀後，做家長的應做到別害怕，別擔心，別指責，別限制。然後找機會對她說：“孩子，你真是長大了，你現在會戀愛了，真讓我們高興，你是在長大，那麼你所愛的人一定是各方面都非常優秀的，我們也希望你變成這樣一個孩子，這樣別人才能也愛你。”鼓勵孩子把友情化為力量，再經常給予正確的引導，變堵為疏，效果會更好。