第二天一大早，老媽就起床了。
她身著套裙，在鏡子前扭來照去。
我倚在枕頭上，半瞇著眼睛，對她「搖控」指點道：「老媽，你單位組織去採摘，又不是去選美，穿這麼正經幹什麼？趕緊換套休閒裝，才玩得痛快！」
「不去了！」
我騰地坐起，失聲叫道：「啊，怎麼又變卦了啊？」
老媽穿著高跟鞋，邁著模特步，走到我的床前，好奇地問我：「怎麼了，聽起來好像很失望哦？」
老媽不高興地擰了一下我的鼻子，死盯著我看。
「哪……哪裡啊，你想想啊，出去玩嘛，就應該穿隨便一些，這是關心你，給你來點溫馨小提示呢！」
「這在小時候，你非抱著我的腿讓我走不了。現在，哼！別以為我不知道你那點小心眼兒。」
「什麼小心眼兒？就是關心你嘛，怕你穿這種衣服玩得不方便。不領情拉倒！」
「真的？」老媽半信半疑。
「當然！」我在枕頭上鯁直脖子，堅定地點點頭。
其實，我心裡卻叫苦連天，誰願意家裡有一雙眼睛老盯著啊。
「呵呵呵……」
老媽的臉立即多雲轉晴，傻傻地開心起來。
原來，大人比小孩子還好哄哦。
正在吃早點的老爸對我說：「呱呱，你媽本來是要去採摘的，可是社區裡又通知今天成立一個親子俱樂部，成立儀式結束後，有一個心理學專家講座。你媽接到通知以後，就毫不猶豫地推掉了採摘活動，選擇了講座活動，你是不是很感動啊？」
每當老爸老媽一唱一和地向我這麼提問的時候，我就知道，他們又開始對我進行教育了。
對付他們的這一套，我通常的做法是裝聾作啞；或者故意打岔，讓他們惱羞成怒。
睡了一晚好覺的我，心情不錯，所以，此時我要選擇後者。
於是，我說：「不是很感動，是漂亮老媽讓我很有面子。這次的美容美發講座要好好聽哦，聽完之後，就更會臭美了，下次開家長會還由你參加！」
老爸老媽一聽，眼神迅速由期待轉換為失望。
看著老媽欲言又止的樣子，老爸趕緊把她護在後面，想挺身而出，對我施放教育「炮彈」。
在他的「炮彈」還沒發射出來之前，我趕緊搶先「反教育」道：「是啊，是啊，那個心理學講座是萬萬不可錯過的。其實，你早就該帶我媽去心理咨詢了……」
老爸一聽，不耐煩地打斷我，說：「呱呱，我們說一句，你幹嗎非要說十句才停止呢？你要知道，我和你媽走過的路，比你過的橋還多；吃過的鹽，比你吃的飯還多。你媽她今天不是……」
「行了，」老媽打斷他的話，說，「你去忙你的吧，我去聽聽專家們怎麼說，聽說還可以現場咨詢呢。」
轉過身，耳朵特好使的我，真切地聽到老媽生氣地小聲罵道：「臭丫頭，不是貧嘴，就是頂嘴，哼，等著吧，看我怎麼……」
可惜呀，由於老媽最後說得太快，惡狠狠的聲音壓得太低，最關鍵的話我沒聽清楚。不過，我猜測，反正對我來說，不是什麼好事。
聽著老媽通通通下樓的聲音，老爸對我說：「瞧你媽對你多上心啊，好不容易有機會去郊區輕鬆輕鬆，她卻放棄了。」
我送他一個白眼，說：「還是別對我上心吧，我可不覺得是一種享受。」
老爸還想對我進行「愛母」教育，我卻拿起他的黑包，推他出門：「放心走吧，就算我媽對我再霸道，再咬牙切齒，她還是我媽。我絕不會因此把她看成是後媽的。」
看著老爸緊皺的眉頭，我關上門，偷偷笑了幾秒鐘，就立即用電話對溫馨進行緊急遙控。
「神經什麼呀，那是講給大人聽的。我媽也去了。」
電話那頭，溫馨罵我。
我說：「笨啊，聽聽專家講的什麼東西，是對我們有利還是不利，知己知彼，才百戰不殆呀。」
「嘿嘿嘿……」
電話兩頭，同時響起得意而陰森的一大串笑聲。
當我們氣喘吁吁地來到能容納五百人的禮堂裡時，早已沒有空位。
講台上方掛有一條大紅橫幅，上行寫著「怎麼與孩子溝通」幾個橘黃色大字，下行寫著講課專家的名字，顯得色調柔和。
沒錯，「與孩子溝通」比「教育孩子」，看起來更顯得柔和而溫暖。哈哈，對於我那個霸道老媽來說，她今天還來對了。
我和溫馨分工合作，終於在偌大的會場，恁是把我們的老媽給「掃瞄」到了。
站在遠離主席台的會場後面，溫馨小聲說：「哇，還有果青的老媽，她們三個就像好朋友似的，排排坐不說，還交頭接耳呢。」
我鼻子一哼，說：「真不守紀律。盯緊她們，看她們聽課時用心不用心，表現怎樣。」
可是，等專家開講以後，這三位老媽真讓我們大吃一驚耶。
只見她們三個人，挺直身子，在小本本上一邊急速地記著筆記，一邊不停地點頭。偶爾，她們三個人還會對視一下，表示稱讚。
最可笑的是，跟我們上課一樣，還有提問，專家像老師，家長們像學生。
那個總愛微笑的講課專家向家長們提問道：「你們最關心孩子的什麼呢？」
沒有舉手習慣的家長們，回答得亂七八糟，有說「身體」的，有說「吃的喝的」
的，有說「品德」的。
最後專家說：「其實，你們最關心的是孩子的分數。」
有些家長不服氣，在下面議論紛紛。
哼，要是我們聽課時這樣，早就被老師拎起來了。
微笑專家卻依然微笑著說：「孩子喜歡什麼，討厭什麼，對什麼感興趣，為什麼感興趣等，你們能很肯定地回答我嗎？不一定。可是，你們一定對孩子的每一次測驗，每一次作業的大叉叉都記得非常清楚，我說得對不對呀……」
專家的話還沒說完，夾在大人中的幾個小孩子就大聲地回答：「對——」
回答聲長長的、脆脆的，會場裡哄堂大笑。
溫馨小聲對我說：「這幫家長，應該慚愧得低下頭才對，還笑呢。」
我也小聲對她說：「這是在笑他們自己，笑自己就是自我解嘲，知道嗎？」
躲在最後面的我們，聽著專家講著對我們大大有利的話時，手掌都拍紅了。
我說：「『不要因為學習成績不好而剝奪孩子玩耍的權利，應該讓孩子做能夠使他們快樂的事情，無論唱歌、跳舞還是運動什麼的都好，總之，最重要的是能讓他們徹底地得到快樂……』我最同意這句話了。唱歌、跳舞對你合適，而運動對我合適，啊，不，看我媽眼中的閒書也對我挺合適，這樣，能讓我得到徹底的快樂。」
溫馨也對我咬著耳朵說：「『還可以經常帶孩子去超市，通過陳列在超市貨架上的各種商品，可以讓孩子明白市場營銷的原理。比如讓孩子留意一下商品陳放的位置是遠是近，是高是低，醒目還是不醒目，問孩子為什麼要這麼擺放，如果是你開的超市，你會怎麼擺放等等』，專家說的這些比較對我的口味，我最愛逛超市了，是個購物狂……」
溫馨還沒說完，我趕緊用胳膊肘搗搗她說：「聽，專家的這句話也很不錯耶，對我們非常有利！」
現在，專家講的是「要培養孩子成為大腦的主人」。大意是說，家長要瞭解孩子的興趣點，並且利用興趣點去培養孩子的韌勁、耐心、真誠等品質，孩子這種集中精力做好事情的態度比死記硬背一些「知識」更有意義。
哈哈，專家到底是專家啊，當她講一些我們似懂非懂的大道理，幾乎讓我們快要厭煩的時候，她又講了生活中很多很好玩的正反面的例子，讓那些家長爆笑不止。
哼，這幫大人，聽別人講時覺得可笑，其實，他們就是製造這些故事的主角。
我對溫馨解恨地說：「今天我媽來對了，她平時老是替我選書，強迫我看，強迫我無休無止地做題，原來，她是在剝奪我的權利——我當自己大腦主人的權利！」
溫馨快活地說：「好了好了，你媽不會白聽的，回去以後就把權利還給你！」
聽了她的話，再看看老媽那不停地聽，不停地記的樣子，我的心情也像會場的氣氛一樣，伴著笑聲，快活起來。
專家講完之後，就像老師放學前一樣，給家長們佈置了一道作業，那就是每天抽出二十分鐘的時間，和孩子溝通一下，目的是通過有效的溝通讓孩子在潛移默化中實現轉變。
當我想拉著溫馨快速撤退的時候，溫馨卻扯著我的胳膊，對我說：「大腦的主人，著什麼急呀，她們早就搶先了。」她誤會了我的意思。
順著她的手指，我一看，哈，專家周圍已圍了一圈兒黑壓壓的人，同時，還有家長繼續向講台上擁去。
可以想像，我那可憐的老媽，穿著一雙高跟鞋，帶著一臉的虔誠，怎樣艱難地擠在人群裡，怎樣渴望搶上一兩個咨詢問題的機會啊。
邊走邊回頭的溫馨也歎了一口氣，說：「如果是講『怎麼和家長溝通』的話題，那擠上去的該是我們小孩子了。」
「哈哈哈……」我覺得這句話有道理，於是和溫馨對視一下後就大笑起來。
笑完之後，我拉著溫馨直往我家的方向奔去。
「幹什麼？我應該往那邊走！」
「幫我的忙吧，我要在極短的時間內，辦一件極重要的事情！」
「什麼事啊？」
我可沒有時間跟她慢慢解釋，只是拉起溫馨，顧不上淑女形象，往我家狂跑。