魔幻學習100% 第33章 參考書目 (2)
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    掘克曼和斯維茲,《提高人類成績、結果、理論和技術》

    26.Dryden,G.,Voss,J.,TheLearningRevolution(UpdatedBritishEdition:NetworkEducationalPress,2001)

    德萊敦和福斯,《學習的革命》

    27.Fisher,Robbert,TeachingChildrenToLearn(StanleyThornes,Lndon,1995)

    費希爾·羅伯特,《教會孩子學習》

    28.Fisher,Robbert,TeachingChildrenToThink(Blackwell,London,1991)

    費希爾·羅伯特,《教會孩子思考》

    29.Gardner,Howard,FramesOfMind:HowChildrenThinkAndHowSchoolsShouldTeach(NewYork,1991)

    H.加德納,《思維的結構:孩子如何思考,學校應該如何教》,1991

    30.Gardner,Howard,,TheUnschooledMind,HowChildrenThinkAndHowSchoolsShouldTeach(NewYork,1991)

    H.加德納,《沒有受過教育的思維:孩子如何思考,學校應該如何教》,1991

    31.Gardner,Howard,TheTheoryOfMultipleIntelligences,(BasicBooks)

    霍華德·加德納,《思維構成:多重智力理論》

    32.Gates,Bill,TheRoadAhead(Viking,NY,1995)

    比爾·蓋茨,《前進路上》

    33.Goleman,Daniel,EmotionalIntelligence-WhyItMattersMoreThanIQ(Bloomsbruy,1996)

    D.戈爾曼,《情緒智力——為什麼比智商更重要》,布盧姆斯伯裡出版社

    34.Greenfield,Susan,TheHumanBrain:AGuidedTour(ScienceMasters,1997)

    格林菲爾德·蘇珊,《人類的大腦:指導的旅行》

    35.Hannaford,C.,SmartMoves:WhyLearningIsNotAllInYourHead,(GreatOceanPublishers,1995)

    C.漢納福德,《聰明的移動:為什麼不完全是你的大腦在學習》,大西洋出版社

    36.Hermann,Ned,TheHermannBrainDominanceInstrument(HermannInternational1997)

    愛德華·赫爾曼,《赫爾曼大腦控制機構》

    37.Higbee,Kenneth,L.,YourMemory:HowItWorksAndHowToImproveIt(SecondEdition,Marlowe,NewYork,1996)

    肯尼斯L.,《記憶:如何運作,如何改善》

    38.Hutton,Will,TheStateWe』ReIn(JonathanCape,London,1995)

    威爾·赫頓,《我們的狀態》

    39.James,Oliver,BritainOnTheCouch-TreatingALowSerotoninSociety(Century,1997)

    奧利弗·詹姆斯,《床上的大腦——處理低5-羥色胺社會》

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    E·延森,《基於大腦的學習和教學》,轉折點

    41.Jensen,Eric,TheLearningBrain(TurningPoint,1994)

    E.延森,《學習的大腦》,轉折點

    42.Kotulak,Ronald,InsideTheBrain(AndrewsAndMcmeel,1996)

    柯圖拉克·羅納德,《大腦裡面》

    43.Ledoux,Joseph,EmotionalBrain(SimonAndSchusster,NY,1996)

    約瑟夫·勒杜克斯,《情緒的大腦》

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    B.A劉易斯和F.普思來克,《不神秘的魔法:對交流和變化的注重實效的指導》

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    保羅·麥克林,《三腦的發展》

    46.Perkins,David,OutsmartingIQ:TheEmergingScienceOfLearnableIntelligence(TheFreePress,NewYork,1995)

    大衛·柏多斯,《更高的智商:學習智力的科學》

    47.Rose,ColinAndGoll,Louise,AccelerateYourLearning(AcceleratedLearningSystems,1992)

    科林·羅斯和高爾·路易斯,《加速學習》(加速學習系統)

    48.Rose,Steven,TheMakingOfMemory(BantamPress,London,1993)

    羅斯·史蒂文,《記憶的製造》

    49.Samuels,M.,AndSamuels,N.,SeeingWithTheMind』sEye,TheHistory,TechniquesAndUsesOfVisualization(NewYork,1975)

    塞繆爾M.和塞繆爾N.,《用思維的眼睛看——歷史、技術和想像的使用》

    50.Scheele,Paul,R.ThePhotoreadingWholeMindSystem(LearningStrategiesCorporation,1993)

    保羅·席利,《整腦學習的十倍影像閱讀》

    51.Sternberg,R.J.,TheTriarchicMind:ANewTheoryOfHumanIntelligence(Viking,NewYork,1988)

    斯滕伯格R.J.,《三腦思維:人類智力的新理論》

    52.Sylwester,Robbert,ACelebrationOfNeurons:AnEducator』sGuideToTheHumanBrain(ASCD,VA,1995)

    羅伯特·賽爾維斯特,《神經細胞的慶典:教育家指引你走向人類大腦》

    53.Wenger,Win,TheEinsteinFactor(PrimaPublishing,California,1996)

    文·威格,《愛因斯坦因素》
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