一般在10個月後，寶寶已能扶著床欄開始蹣跚學步了。這時，父母不要怕孩子摔倒，要鼓勵其大膽地進行嘗試。行走是靠兩條腿交替向前邁進，每走一步都需要變換重心才能步伐穩健。寶寶初學走路，往往就是在摸索如何掌握好重心來協調行走的步伐。
☉"我要在安全的地方學走路！"
在寶寶初學走路時，為防止其摔倒，父母應為他選擇活動範圍大、地面平、沒有障礙物的地方學步，同時要給寶寶穿合適的鞋和輕便的服裝，以利於其活動行走。冬季寶寶在室內學步，父母要特別注意寶寶的安全，避開煤爐、暖氣片和銳利有稜角的東西，防止發生意外。
☉"我每向前走一步都需要爸爸媽媽的鼓勵！"
寶寶初學走路時，父母可拉住寶寶的雙手或單手讓他學邁步，鍛煉一個時期後，嬰兒慢慢就能開始獨立嘗試，父母可站在他面前，鼓勵他向前走。初次，他可能會步態蹣跚，向前傾著，跌跌撞撞撲向你的懷中，收不住腳，這是很正常的表現，因為重心還沒有掌握好。這時父母要繼續幫助他練習，讓他大膽地走第二次、第三次。漸漸地，寶寶會越走越穩，越走越遠，用不了多長時間，就能獨立行走了。
☉"爸爸媽媽心太急啦！"
在寶寶學步時，父母應注意不能急於求成，更不能因怕寶寶摔跤就不讓他練習了，要根據寶寶的具體情況靈活施教。營造輕鬆的氛圍，使寶寶心情愉悅，每天安排時間陪著寶寶學步，並注意保護，這樣有利於寶寶更順利地學會走路。
育兒聖經——懂得育兒做什麼
1.10個月嬰兒的餵養指導
10個多月的寶寶每天早6：00、晚22：00共吃兩頓奶，上午、中午、下午共吃3頓輔食。10個月的寶寶仍以稀粥、軟面為主食，同時適量增加雞蛋羹、肉末、蔬菜之類的食物，也可以多給孩子吃些新鮮的水果，但要注意去皮去核。
嬰兒小食品製作
疙瘩湯
原料：雞蛋1/4個，水適量，麵粉1大匙，碎蔥頭、胡蘿蔔、圓白菜各兩小匙，肉湯500ml。
製法：
☆把雞蛋和水放入一大匙麵粉中，用筷子攪拌成小疙瘩；
☆把切碎的蔬菜放入肉湯內煮軟；
☆再把面疙瘩一點一點撒入肉湯中煮，煮熟之後放少許醬油。
葡萄汁
原料：鮮葡萄1000克，白糖100克，涼開水500克。
製法：
☆葡萄洗淨，去皮，搾汁；
☆葡萄汁中加水、白糖混勻。
三鮮汁
原料：鴨梨250克，荸薺250克，鮮藕250克，白糖少許。
製法：
☆鴨梨、荸薺、鮮藕洗淨去皮，分別切碎，用搾汁機搾汁；
☆將白糖加入果汁。
2.不要逼迫寶寶吃蔬菜
寶寶能吃米飯後，很多父母就不會特意為他做什麼特殊的代乳食品，而是讓寶寶與家人一同吃飯了。大多數父母想讓寶寶吃些蔬菜，可有的寶寶怎麼也不吃。不論給他喂做熟的菠菜、捲心菜，還是胡蘿蔔、大蘿蔔、茄子，他都用舌頭頂出來。許多父母就想辦法，把蔬菜切碎與雞蛋做成蔬菜蛋卷，或者放入碎肉中做成漢堡肉餅給孩子吃。這個方法對一些寶寶的確有效果，不過也有一察覺蔬菜，就連雞蛋和肉也不吃了的強硬派的寶寶。這時候，父母就會感到不安，開始擔心不吃蔬菜會不會引起寶寶某種營養的不足。
其實父母沒必要把寶寶討厭吃蔬菜的問題嚴重化。人類吃蔬菜是為了補充鈣、鉀和鐵這類的礦物質及維生素A、維生素C和維生素B1等，這些營養成分在蔬菜以外的其他食物中也含有。比如：牛奶、奶粉和魚類、肉類中含有大量的維生素A和礦物質，水果中含有豐富的維生素C和維生素B1，這樣寶寶只要經常攝取這些食物，即使不吃蔬菜也不會導致營養不良。當然，隨著年齡的增長加上父母適當的教養方式，寶寶的飲食習慣會逐漸正常化。
3.制止嬰兒做不該做的事情
寶寶什麼都想做通常是為了驗證自己的能力。其中有給大人的生活帶來麻煩的"淘氣"，也有令大人喜笑顏開的靈巧。可對寶寶來說，哪一種事情都是相同的，都是嘗試，正確與否，大人喜歡與否，他並不知道。
寶寶做錯事時，父母不能聽之任之，比如在寶寶把手中拿著吃的食物扔到桌子下面時，就應該讓寶寶意識到這是不對的行為，大人不喜歡。父母制止時，要稍微繃著臉、瞪著眼睛對他說："幹什麼呢？"過一會兒，當他還想再次扔時，就要預防性地說："不可以!"這樣寶寶就會意識到這樣的行為是父母不喜歡的。當嬰兒停止扔食物的時候，父母要適時地表揚他："真是乖寶寶。"對嬰兒來說，父母的臉色就是他的行動指南。
現在有的父母，無論寶寶做什麼都不批評，常說"寶寶還小，說他也沒有用"。其實，寶寶不聽往往是因為父母在應該批評孩子的時候卻沒批評。所以，父母要盡早讓寶寶知道，在行為方面，哪些是父母喜歡的，哪些是父母不喜歡的。
對於父母的感情變化，寶寶從很小就很敏感。雖然寶寶還不能判斷什麼是好壞，但父母是高興還是生氣，10個月的寶寶已經能感覺到了。
如果父母從不對寶寶表現出發脾氣的行為，寶寶當然不會有此方面的概念，長此以往，就會自信地利用父母的愛，即使父母偶爾的一次不高興在寶寶看來也不過是一種表演罷了，從而使父母說話失去效力。
對於寶寶的"淘氣"行為，嚴厲的制止是可以的，但要切忌體罰。體罰會導致寶寶疏遠父母，不利於親子關係的健康發展，對寶寶健康身心的形成也會造成不良影響。
親子早教——知曉親子玩什麼
1.語言能力訓練
讀字詞
方法：星期一至星期六每天教寶寶說一個字(詞)，如果有條件用普通話和外語交替著教會更好。一天之中多次教讀，星期天把6個字(詞)複習幾遍。例如：１媽媽——mother；２爸爸——father；３臉——face；４眼睛——eye；５鼻子——nose；６嘴巴——mouth。
目的：對寶寶進行語言啟蒙教育。
注意：教讀時盡量結合實物或動作。現在只需每天教寶寶讀，讓寶寶熟悉這些字(詞)。
講故事
方法：媽媽每天給寶寶講一個故事，故事內容要短小精悍，可重複講一周，例如：
母雞媽媽孵了一群小雞。每天，小雞娃兒們跟在雞媽媽身後找蟲吃，跟媽媽一起玩遊戲。母雞媽媽找到一條大蟲子，它叫著它的寶寶們："咯咯咯，快來呀，這兒有一條大蟲子。"小雞娃兒們跑過來，一齊說："嘰嘰嘰，媽媽先吃，我們再吃。"
目的：訓練寶寶的語言能力。
注意：用普通話為嬰兒講故事。
2.情感培育訓練
遞東西
方法：讓寶寶從盤子內拿一個橘子給爸爸，拿一個給媽媽，自己再拿一個。有時寶寶捨不得把第一個分給別人，可以把次序倒過來，先自己拿一個，然後再分給別人。有過多次練習後，可以讓寶寶遞一個給爺爺，再遞一個給奶奶，最後遞東西給客人。寶寶經常給客人遞食物會養成與人分享東西的好習慣。
目的：一來讓寶寶學會與人分享，養成不自私的習慣；二來學會給人遞東西是當助手的基本功，以後大人做事時寶寶能與大人很好地配合。
注意：所遞的東西一定要安全，對寶寶沒有危險。
3.數學能力訓練
玩套環
方法：父母把一支鉛筆插進一塊橡皮泥或一個硬紙盒裡，用透明膠帶將其固定，做成一個套環用的"柱子"；再找顏色不同的3個直徑為10厘米的環，給寶寶示範將環套在"柱子"上，邊套邊數"1個、兩個、3個"，套完後再一個個數著取出來，然後讓嬰兒學著自己動手。
目的：訓練孩子手眼協調能力，進行數學啟蒙。
注意：圈不要太大、太重。
區別l、2、3
方法：在寶寶的注視下，用1張紙包上1塊餅乾，打開，再包上，引導他打開紙把餅乾找出來，當他打開後，你就說"l塊"，並把餅乾給他作為獎勵。當著寶寶的面另外取4塊一樣的餅乾，邊說"這是1塊，這是3塊"，邊用兩張紙分別包上1塊和3塊，再打開讓他注視兩邊的餅乾各5秒鐘後包上(兩包的位置不要變)，要求他把兩包餅乾都打開，看他要哪一包。玩過幾次後，如果他總是要3個的那包，說明他能區別"l"和"3"。然後，你再包上兩塊和3塊，看他是否還要3塊，如果是，說明他能區別"2"與"3"了。
目的：提高寶寶的注意力、記憶力和手的技巧，誘發簡單數概念的萌芽。
注意：不要每打開一個包都把餅乾給嬰兒吃，那樣會使寶寶吃得過多不利於消化。
4.寶寶遊戲時間
讀"布書"
方法：你可精心地挑選-些上面印有各種各樣圖案的手帕，或買一些可繡在童裝上的各種小動物布貼，或用彩色碎布做成多種圖案，把尼龍粘扣粘在手帕上，再把這些帕子粘在一起，-本"布書"就製成了。這本書裡可以有娃娃、水果、小動物、動畫故事人物、日常用品、房屋、風景、交通工具等，可以先教寶寶學習1∼3頁，最好結合實物進行學習。
目的：培養孩子對圖書的興趣，提高其認知能力。
注意：這本書既不怕撕也不怕咬，但要注意衛生。
聽音樂取放物
方法：播放一段活潑、歡快的音樂，將積木和盒子放在寶寶面前，讓寶寶隨音樂將積木從盒子中一一取出，再一一放入盒子中。
目的：訓練嬰兒對音樂的感知能力。
注意：開始寶寶的動作可能比較稚拙、緩慢，父母要耐心引導，加上歡快、活潑的音樂，寶寶會慢慢靈活。